天津市2023学年高三上学期期中考试语文试题及答案.docx

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1、天津市2023学年高三上学期期中考试语文试题及答案本试题分第卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分。满分150分。150分钟。第卷（选择题共33分）注意事项1.每小题选出答案后，用铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑（或填写在答题栏内）。2.本卷共11小题，每小题3分，共33分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。一、（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成12题。雄伟的高原，巍峨的横山，奔腾的无定河，_了无数横山儿女，塑造了他们独特的精神气质。榆林地接甘、宁、内蒙古、晋，又是明清朝廷流放京官之所。（ )。天辽阔，地苍茫，残阳似血，山峦如画，望着宇宙八荒，听着天籁之音，心底_，

2、顿生苍凉之感。“念天地之悠悠，独怆然而涕下”，是文人情调的感伤，陕北劳动人民有自己的情感宜泄方式吼信天游。高亢悠长的曲调，随天而游跌宕起伏；九曲回肠的歌声，唱尽了人生的况味。横山不仅孕育了粗犷豪放的信天游，更有横山老腰鼓留存于世。老腰鼓，又称“文腰鼓”，根据庙宇石碑的文字存证，它出现的年代可_到明代中期。古时戍守长城的士兵，以腰鼓作为报警工具，发现敌情即鸣鼓为号，在骑兵阵战冲锋中，也以腰鼓助威，激励将士的斗志。打了胜仗，将士击鼓起舞狂欢。边民久居塞上，也习而为之，_腰鼓逐渐应用于民间娱乐，演变成激昂刚劲、带有军旅色彩的腰鼓艺术。1.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（ )A.养育 百转

3、千回 追溯 于是B.抚育 百感交集 溯源 因此C.养育 百感交集 溯源 于是D.抚育 百转千回 追溯 因此2.下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（ ）A.横山人强健的体魄就是源于历史上多民族的融合，民众人格对壮阔绝域的潜移默化，使横山人拥有剽悍刚烈的性格B.历史上多民族的融合，赋予横山人强健的体魄，壮阔绝域对民众人格的潜移默化，使横山人拥有剽悍刚烈的性格C.横山人强健的体魄就是源于历史上多民族的融合，壮阔绝域对民众人格的潜移默化，使横山人拥有剽悍刚烈的性格D.民众人格对壮阔绝域的潜移默化，使横山人拥有剽悍刚烈的性格；历史上多民族的融合，赋予横山人强健的体魄3.下列文学常识，对应不正确

4、的一项是（ )A 拿来主义 鲁迅 杂文 且介亭杂文B 哈姆莱特 莎士比亚 英国剧作家、诗人 四大悲剧之一C 烛之武退秦师 左丘明 纪传体史书 左传D 短歌行 曹操 乐府诗 曹操集诗集二、（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成46题。保护非物质文化遗产公约给“非物质文化遗产”所下的定义是“指被各群体、团体有时被个人视为其文化遗产的各种实践、表演、表现形式、知识和技能及其有关的工具、实物、工艺品和文化场所。”它强调两个重要的条件一是“各个群体和团体随着其所处环境、与自然界的相互关系和历史条件的变化不断使这种代代相传的非物质文化遗产得到创新，同时使他们自己具有一种认同感和历史感，从而促进了文化多样

5、性和人类的创造力”；二是“在本公约中，只考虑符合现有的国标人权文件，各群体、团体和个人之间相互尊重的需要和顺应可持续发展的非物质文化遗产”。非物质文化遗产的表现形式多种多样，例如口头传说和表述，表演艺术，社会风俗、礼仪、节庆，有关自然界和宇宙的知识和实践，传统的手工艺技能等。所有这些形式都与孕育它的民族、地域生长在一起，构成不可拆解的文化综合体。以我国的古琴艺术为例。作为非物质文化遗产，古琴艺术的价值不只在于古琴这种乐器本身，也不限于古琴曲目和弹奏技术，更重要的在于以古琴为聚合点而构建的传统美学特质及哲学意味，并且这种美学特质和哲学意味贯穿于中华雅文化的发展当中。由于钟子期和俞伯牙高山流水的故

6、事是以古琴为依托的，所以不仅深邃感人，而且历久弥新。可以说，知音意识和获得知音的愉悦成为雅士阶层不可分割的一种人生内容。于是音乐境界与生命境界、乐品与诗品文品都互相沟通。而遵循“大音希声”的哲学原理，古琴艺术又将儒家的中正平和、道家的清静淡远融汇于乐曲之中。每一项真正符合标准的非物质文化遗产都不可能以一个物质符号（比如古琴乐器本身）独立存在。相对于物质符号而言，非物质文化遗产中那些无形的环境、抽象的宇宙观、生命观更具价值。非物质文化遗产是人类遗产非常重要的资源，就语言、民间音乐、舞蹈和民族服装来说，它们都能让我们从更深刻的角度了解其背后的人和这些人的日常生活。非物质文化遗产涉及的范围非常广泛，

7、每一个人都跟它脱不开关系，因为在每个人身上都存在着他所在社会的传统。4.下列对“非物质文化遗产”定义的理解，不正确的一项是（ ）A.非物质文化遗产可以是被群体或团体认同的文化遗产，也可以是被个人认同的文化遗产。B.随着人们所处环境、与自然界的相互关系和历史条件的变化，非物质文化遗产具有不断创新的特点。C.对于世界上那些已经被认定的非物质文化遗产，各个群体和团体都应该具有认同感和历史感。D.非物质文化遗产应该体现各群体、团体和个人之间相互尊重的需要，顺应可持续发展的要求。5.下列表述不符合原文意思的一项是（ ）A.非物质文化遗产无论有多少表现形式，都应该与孕育它的民族、地域构成不可拆解的文化综合

8、体。B.古琴艺术被列为非物质文化遗产，凭借的是它所蕴含的美学特质和哲学意味，而非其乐器本身、曲目及弹奏技术。C.包含着儒家中正平和旨意和道家清静淡远韵味的古琴艺术，追求的是一种“大音希声”的境界。D.借助语言、民间音乐、舞蹈和民族服装等非物质文化遗产，可以更深刻地了解一个民族及其日常生活。6.根据原文的信息，下列推断正确的一项是（ ）A.稚士阶层之所以能够将音乐境界与生命境界、乐品与诗品文品沟通，正是由于他们具有欣赏古琴艺术的水平。B.一个实物，如果不与非物质的形式，如表演、表现形式、技能等相联系，就不能独立成为非物质文化遗产。C.由于非物质文化遗产中存在着无形的环境、抽象的宇宙观、生命观，所

9、以它比其他形式的文化遗产更值得保护。D.非物质文化遗产涉及的范围非常广泛，每个人身上都存在着他所在社会的传统，所以每个人身上都有非物质文化遗产。三、（15分，每小题3分）阅读下面的文言文，完成711题。宋均字叔痒，南阳安众人也。以父任为郎，时年十五，好经书，每休沐日，辄受业博士，通诗礼，善论难。至二十余，调补辰阳长。其俗少学者而信巫鬼，均为立学校，禁绝淫祀，人皆安之。迁上蔡令，时禁人丧葬不得侈长，均曰“夫送终逾制，失之轻者。今有不义之民，尚未循化，而遽罚过礼，非政之先。”竟不肯施行。迁九江太守，郡多虎暴，数为民患，常募设槛阱而犹多伤害。均曰夫虎豹在山，鼋鼍在水，各有所托。且江淮之有猛兽，犹北土

10、之有鸡豚也。今为民害，咎在残吏，而劳勤张捕，非忧恤之本也。其务退奸贪，思进忠善，可一去槛阱，除削课制。”其后传言虎相与东游渡江。中元元年，多蝗，其飞至九江界者，辄东西散去，由是名称远近。浚道县有唐、后二山，民共祠之，众巫遂取百姓男女，岁岁改易，既而不敢嫁娶，前后守令莫敢禁。均乃下书曰“自今以后，为山娶者皆娶巫家，勿扰良民。”于是遂绝。永平元年，迁东海相，在郡五年坐法免官而东海吏民思均恩化为之作歌诣阙乞还者数千人。显宗以其能，七年，征拜尚书令。每有驳议，多合上旨。均尝删剪疑事，帝以为有奸，大怒。诸尚书惶恐，皆叩头谢罪。均顾厉色曰“盖忠臣执义，无有二心。若畏威失正，均虽死，不易志。”帝善其不挠，迁

11、均司隶校尉。数月，出为河内太守，政化大行。均尝寝病，百姓耆老为祷请，且夕问起居，其为民爱若此。以疾上书乞免，帝使中黄门慰问，因留养疾。司徒缺，帝以均才任宰相，均流涕而辞。均性宽和，不喜文法，常以为苛察之人，身或廉法，而巧黠刻削，毒加百姓，灾害流亡所由而作。及在尚书，恒欲叩头争之，以时方严切，故遂不敢陈。帝后闻其言而追悲之。建初元年，卒于家。7.下列对句中加点词的解释，不正确的一项是（ ）A.夫送终逾制，失之轻者 失:过错。B.常募设槛阱而犹多伤害 募招求。C.有唐、后二山，民共祠之 祠祭祀。D.帝善其不挠，迁均司隶校尉 挠 阻碍。8.下列各组句子中加点词的意义和用法，都相同的一项是（ ）A.今

12、有不义之民，尚未循化 帝后闻其言而追悲之B.其为民爱若此 身死人手，为天下笑C.其后传言虎相与东游渡江 吾其还也D.均乃下书曰 今其智乃反不能及9.文中画波浪线的句子，断句正确的一项是（ ）A.在郡五年/坐法免官/而东海吏民思均恩化/为之作歌/诣阙乞还者数千人B.在那五年坐法/免官/而东海吏民思均恩化/为之作歌诣阙/乞还者数千人C.在郡五年/坐法免官/而东海吏民思均/恩化为之作歌/诣阙乞还者数千人D.在郡五年坐法/免官/而东海吏民思均/恩化为之作歌诣阙/乞还者数千人10.以下各组句子中，全都表明宋均恩德感动民众的一组是（ ）禁人丧葬不得侈长 诣阙乞还者数千人百姓耆老为祷请 其为民爱若此使中黄门

13、慰问 后闻其言而追悲之A. B. C. D.11.下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是（ ）A.宋均早年任郎官时好读经书，常用休息日从师学习，精通诗礼二经，长于论辨。任上蔡令时执政平稳，不做偏激之事，体现了宽厚的风格。B.宋均任九江太守时，认为虎豹鼋鼍所以为害，在于未能善待它们，应屏除贪欲，撤除槛阱；对于共祠唐、后二山的习俗，主张不应当因此肆扰百姓。C.宋均在尚书令任上正直敢言，任地方官又有政绩，因而深受皇帝赏识。他因病请求辞职时，皇帝给他优厚待遇，不仅派人问候，同时仍想委以重任。D.宋均认为烦苛的人，可能廉洁守法，而那些狡诈刻毒的人，却会带来灾祸；早年任尚书令时即想以此向上陈告，只是

14、限于当时形势，因而未敢上奏。第卷（非选择题共117分）注意事项用黑色墨水的钢笔或签字笔将答案写在答题范围内。题号 四 五 六 七 得分总分四、（28分）12.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）（1）今为民害，咎在残吏，而劳勤张捕，非忧恤之本也。（5分）（2）若畏威失正，均虽死，不易志。（3分）13.阅读下面的诗歌，按要求作答。（8分）宿业师山房期丁大不至（唐）孟浩然夕阳度西岭，群壑倏已瞑。松月生夜凉，风泉满清听。樵人归欲尽，烟鸟栖初定。之子期宿来，孤琴候萝径。【注】业师法名“业”的僧人。 山房，山中的屋舍。（1）下列对这首诗的理解，不正确的一项是（ ）（3分）A.开头两句写

15、夕阳刚刚西沉下去，屋舍四周的群山万壑立刻就变得昏暗起来。B. 三四两句分别从不同的角度，来刻画诗人在身之所处的环境中的独特感受。C.五六两句写夜深时山间的静谧，归栖二字中流露出一种浓浓的乡愁。D. 这首诗结尾一句孤琴候萝径中的琴与白居易春雪过皇甫家中唯要主人青眼待，琴诗谈笑自将来一句中的琴蕴含的意思是相同的。（2）领联描绘了一幅怎样的景象 （3分）（3）结合全诗分析作者在诗中抒发了哪些情感（2分）14.名句默写（共12分，每空2分）（1）_，使我不得开心颜 （李白梦游天姥吟留别）（2）寄蜉蝣于天地，_。（苏轼赤壁赋）（3）_，悠悠我心。（曹操短歌行）（4）_，不尽长江滚滚来。（杜甫登高）（5）人生如梦，_。（苏轼念奴娇赤壁怀古）（6）君子生非异也，_。（荀子劝学）五、（20分）阅读下面的文章，完成1518题。纸上故乡邓琴故乡给了我一颗多愁善感的心，它常常在梦中打探故乡的消息。