幼儿园大班数学优秀教案《我的朋友多》及教学反思大全.docx

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1、幼儿园大班数学优秀教案我的朋友多及教学反思大全第一篇:幼儿园大班数学优秀教案我的朋友多及教学反思大全大班数学优秀教案我的朋友多含反思这是优秀的大班数学教案文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助!活动目标:1、正确感知10以内的数量,能按群目测数群。2、能把两部分数量合起来看,学习按群测数。3、鼓励幼儿大胆说话和积极应答。4、激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。活动准备:1、教具:5、6、7、8、9、10的实物卡片共6张。2、学具:幼儿用书,铅笔每人一份。活动过程:1、集体活动。(1) 目测数群,感知10以内的数。教师分别出示实物卡片,引导幼儿观察图片,说一说:图片上有什么?有多少?l你是怎

2、么看出来的?教师带领幼儿一一点数,并说出物体的总数(2) 学习按群测数。教师启发幼儿用“合起来”的方法说出总数,想一想:还可以用什么方法很快能知道有多少个x x?说一说:你们觉得这几种方法,哪一种方法最快?为什么?组织幼儿讨论得出结论。教师带领幼儿看5的实物卡片,启发幼儿用“合起来”的方法说出总数。屈老师.教,案网出处教师引导幼儿观察67的实物卡片,鼓励幼儿自己用这种办法说出总数。教师借助手势,启发幼儿用手画圈表示总数。2、操作活动。(1) 看实物和圆点连线。(教师引导幼儿仔细观察实物和圆点的数量,说一说,图上有什么?每张卡片上的数量是多少?启发幼儿用连线的方法,连接数字和相应的卡片。比较两组

3、物体的数量,请你给多的一组打,再写上数字。(2) 统计活动。观察画面,说说:图上有哪些动物?请你将同类的动物圈在一起。启发幼儿按标记在格子里写上相应的数字。3、活动评价。(1) 重点评价:“看图连线”和“按标记写数字”,请幼儿自己讲述操作过程。(2) 对操作正确以及能边操作边讲述的幼儿给予表扬。教学反思:数学来源与现实,存在于现实,并且应用与现实,数学过程应该是帮助幼儿把现实问题转化为数学问题的过程。教育活动的内容选择应既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题,有助于拓展幼儿的经验和视野。大班数学优秀教案我的朋友多含反思这篇文章共2251字。第二篇:幼儿园大班数学教案-我的朋友多幼儿园大班

4、数学教案我的朋友多一:活动目标:1、正确感知10以内的数量,能按群目测数群。2、能把两部分数量合起来看,学习按群测数。3、敢大胆讲述自己的操作过程。二、活动准备:1、教具:5、6、7、8、9、10的实物卡片共6张。2、学具:幼儿用书,铅笔每人一份。 三:活动过程:1、 集体活动。2、 (1) 目测数群,感知10以内的数。3、 教师分别出示实物卡片,引导幼儿观察图片,说一说:图片上有什么?有多少?L你是怎么看出来的?教师带领幼儿一一点数,并说出物体的总是。4、 (2) 学习按群测数。5、 教师启发幼儿用“合起来”的方法说出总数,想一想:还可以用什么方法很快能知道有多少个x x?说一说:你们觉得这

5、几种方法,哪一种方法最快?为什么?组织幼儿讨论得出结论。教师带领幼儿看5的实物卡片,启发幼儿用“合起来”的方法说出总数。教师引导幼儿观察67的实物卡片,鼓励幼儿自己用这种办法说出总数。教师借助手势,启发幼儿用手画圈表示总数。2、操作活动。(1) 看实物和圆点连线。(教师引导幼儿仔细观察实物和圆点的数量,说一说,图上有什么?每张卡片上的数量是多少?启发幼儿用连线的方法,连接数字和相应的卡片。比较两组物体的数量,请你给多的一组打,再写上数字。 (2) 统计活动。观察画面,说说:图上有哪些动物?请你将同类的动物圈在一起。启发幼儿按标记在格子里写上相应的数字。3、活动评价。(1) 重点评价:“看图连线

6、”和“按标记写数字”,请幼儿自己讲述操作过程。(2) 对操作正确以及能边操作边讲述的幼儿给予表扬。第三篇:幼儿园大班数学教案朋友的礼物及教学反思大班数学教案朋友的礼物含反思这是优秀的大班数学教案文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助,快来看看大班数学教案朋友的礼物含反思!设计意图:纲要中指出,让幼儿从生活和游戏中感受事物的数量关系,并体验到数学的重要和有趣。因此,整个活动过程都体现了新纲要的精神。教师从孩子的生活经验和实际知识水平出发,选取孩子如今生活中很常见的物品。大班幼儿对图形有认识,他们会区别出外形,但难点是在特征的把握,因此感知体积特征,发展幼儿空间知觉。活动目标:1、感知物品的体积特征,并据此匹配合适的包装盒。2、会采用变通的方法包装物品,增强思维的灵活性。3、发展幼儿空间知觉。4、引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。5、培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。活动准备:一双球鞋、一个羽毛球拍、一件球衫、一只小闹钟以及与它们匹配的鞋盒、球拍袋、长方体扁盒、长方体高盒各一。一束鲜花、一条金鱼、一个救生圈、一个长棍气球的实物或照片。幼儿活动材料数学第13页装在哪里合适活动重难点:区别物体特征与包装相匹配。活动过程:1、准备生日礼物小乌龟的生日要到了,它特别爱运动,它的朋友为它准备了几样运动时要用的东西做礼物,我们来看看是什么。(.本文

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