《精选最美教师演讲稿锦集10篇.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《精选最美教师演讲稿锦集10篇.doc（30页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、精选最美老师演讲稿锦集10篇精选最美老师演讲稿锦集10篇最美老师演讲稿 篇1 她是红烛，照亮别人，燃烧自己；她是种桃李的园丁，遍播天下；她是指引我们生活的灯塔。她用微笑温暖我们每个同学。她是我心中最美的老师，冯京老师。五年级的第一天，冯老师用真诚的微笑迎接每一个过完暑假的学生。她美丽的长发充满青春气息，大眼睛充满微笑，小鼻子嵌着一双上扬的小嘴，让我觉得很亲切。我想我一定能和这个漂亮的老师交朋友。我还记得那天，冯老师笑着在黑板上写了两个字来听。她用甜美的声音告诉我们，倾听是学习和生活中一项极其重要的技能，她还了我们如何倾听，如何倾听。从此，“倾听”这个词就深深地刻在了我的脑海里，印在了我的心里。
2、这一课是五年级的第一课，也是我人生中重要的一课。冯老师的笑容不仅迷人，而且充满魔力。记得有一次公开课，冯老师提了一个很重要的问题，我很自信的举手。拿起话筒的时候，突然看到那么多双眼睛在看着我。我不禁出了一身冷汗。突然，我觉得脑子里一片空白。这时，冯老师看着我笑了，仿佛在对我说：“没关系，你一定要做！”她的微笑似乎给了我无形的力量。我大声流利地说出了答案，赢得了老师和同学的热烈掌声。是她的微笑鼓励我的智慧闪耀光辉。冯老师的笑容，淘气，稚气，仁慈。有一次，冯老师给我们布置作业，她报了六个作业工程：“听写、练习和测验、预习、阅读”以极快的速度。全班同学紧张地记着作业材料，张着嘴哭啊哭。这时，我看到了
3、冯老师眼中的一丝“狡黠”。果然，冯老师笑着说：“以上作业无效。今天真正的作业是用刚刚发生的事写一段。”全班同学突然意识到，原来，我们都掉进了冯写作主题的“陷阱”。鸾娃厨艺秀期间，同学们制作了各种作品，如棉花糖、鸡翅、饼干、水果沙拉等。这时，冯老师笑得像隔壁的大姐，拿着筷子和我们大家一起吃喝。我喜欢冯老师的微笑，因为她鼓励我克制困难，帮助我改正错误，引导我不断进步。冯老师的微笑是我灵魂的寄托，是我前进的航标灯。亲爱的冯老师，我一定要记住你的教导，努力学习，做一个优秀的学生，让你的脸上绽放出越来越美丽的笑容！最美老师演讲稿 篇2 “米粒之珠，也放光辉”，用在老师身上恰当好处。我们就像一颗颗小小米粒
4、之珠，却需要在平凡的岗位上时刻散发出光辉！平凡事做到极致就是伟大，争取做一个平凡的老师，做孩子们心目中的最美老师。我要从以下几点努力做起。一要有责任心责任是一种才能，但责任比才能更重要，只有尽职尽责才能尽善尽美。一个老师本领再大，才能再强，假如不愿付出、不愿努力，不愿对孩子付出自己的爱心，也就不会获得成功，就不会为社会培养出有用的人才。我的才能也许并不高，但我会做一个有责任感的老师，英勇地扛起自己的责任，投入热情，投入真心，从细节做起，从小事做起，从如今做起，使自己的才能得到最大限度的发挥，自身的价值得到最充分的展现。二做事要细心最美老师的爱，贵在细心发现。对于老师而言每天都要进展“晨检”这样
5、非常平常的常规工作，许多老师往往走过场，甚至根本不当一回事。但“最美老师”在这平常的工作岗位上需要很细心，我们不仅仅要发现孩子没来，还要理解每个孩子的情况。做好常规工作中的每一个细节，细心发现所存在的每一个问题，也是必要的。作为初一年级副班主任的我时刻提醒自己，在工作中有没有问题被遗漏，在常规教育教学上有没有什么细节被忽略。作为班主任应该从班级里的每一件小事做起，认认真真的对待每一个学生，让班级里的每一个同学可以开心学习，幸福回家。三要有关爱心有关爱心，你就不会对后进生感到厌烦；有关爱心，你就不会用体罚来简单的处理问题；有关爱心，学生会从我们的爱中得到温暖，懂得爱，回报爱。老师的工作必须有爱，
6、没有坏的学生，只有不懂得教育的老师。每个学生身上都潜藏着优点和才华，作为老师，应该耐心地去发现、去鼓励、去关注，用大爱去感染孩子，让孩子和家长能感受到老师的关心和对孩子的不抛弃，不放弃。从小事做起，从如今做起，我们向着最美最棒的老师看齐，把生活中的每一件事当作磨练，作为一种自我提升的方法，负起责任，关注工作上的每一个细节，细心理解每一个学生的改变，做好生活工作中的每一件小事情。谢谢大家，我的演讲到此完毕。最美老师演讲稿 篇3 各位尊敬的领导，各位亲爱的老师：大家上午好！我叫唐宝芬，是一名普通的小学老师。今天能有时机站在“最美老师评比”的舞台上，我深感荣幸。自从97年从师范学校毕业，就三尺讲台与
7、再也没分开过。在农村工作了_年，使我的人生轨迹与众不同。借此时机跟大家一起分享我平凡而幸福的工作和生活。1白驹过隙，日月穿梭，才见梅开腊底，又早天气回阳。回首过去的_年，昌北地区的教育事业发生翻天覆地的变化。仍记得我第一次到呼日小学报到的场景，那时的校舍破旧且稀少，勉强称之为“操场”的空地还是周边农户鸡鸭猪狗放风的场所。弹指间，这些建筑已经不复存在，如今已经异地重建，旧貌换新颜。20xx年的时候，我调到岛石小学教书。这一年，崭新的教学楼刚刚落成，学生们从斑驳陈旧的老校舍搬入窗明几净的新教室，整个校园都洋溢着喜悦的气氛。和学校硬件设备一同进步的还有我们这些老师，看着学校崭新的相貌和娃娃们纯真求知
8、的眼睛，我们立志要加倍努力，把自己的珍贵年华奉献给教育事业，把我们毕生所学尽数传授给得意的学生们，因为他们是将来昌北的栋梁！在几代人的不懈奋斗下，昌北给渐渐摆脱了落后闭塞的困境，昌北的老师也不再给人“放了锄头进教室”的印象。过去有人评价我们是“下了课堂上田埂，一身布衣解放鞋”，而今我站到这里，想要告诉大家，我们昌北，我们岛石，如今有一群和我一样满怀热情、渴望放飞理想的有志青年，我们和昌北一起成长，用行动书写作为一名人民老师的担当。2俗话说，人往高处走水往低处流，可我却偏偏是个往“低处”走的人。这些年，学校总有大量优秀老师调到外地，我身边熟悉的老面孔越来越少。每年暑假，我总会接到亲朋好友劝我调到
9、城里工作的 。可是，我一次又一次辜负了他们的期望。在昌北，“孟母三迁”的故事一直在上演。由于优秀的老师外调，家长往往也追随着老师们的脚步送学生去他们现任的学校念书。父母宁可自己吃尽苦头，也要给孩子一个最好的教育环境，每每看着这些淳朴的家长为了孩子就学的事情东奔西走，我的心里非常不是滋味。每年暑假我都会接到很多家长来电，询问我今年有没有调走，当他们听到我肯定的答复的时候，都会由衷地舒一口气，说上一句“那我就放心了”。而 的另一头的我却是无比的心酸，可怜天下父母心，这一句“放心”包含着几多期待、几多苦楚。每当这时，便更坚决了我留下来的决心。因为昌北不仅沉淀了我的青春和梦想，也牢牢地拴住了我的心：十
10、几年的朝夕相处使我离不开这里，这里需要我，家长需要我，孩子们更需要我。假如你看见我的眼里饱含泪水，那是因为我爱这片土地爱得深沉。除此之外，我与岛石的山山水水也有斩不断的友情，这里清澈的河水孕育了淳朴仁慈的人民，秀丽的山峰造就了他们积极乐观的性格。能在这里工作，让我身心都感到愉快，和谐安定的工作环境不仅是我坚持下去的动力，也是我幸福、快乐的力量泉。我坚信，我们的双手会创造出属于岛石的辉煌将来。3这_年，我的汗水与心血换来了家长们的一致好评。不管是以前的呼日小学，还是如今的岛石小学，我都能感受到家长们的信任。这份珍贵的信任让我更加感受到自己所担负的责任，记忆中有一件难忘的事。那时我还是在呼日小学工
11、作，那时的呼日小学有一大半学生是住校的。有一次由于食堂师傅操作不当，在蒸饭的时候，把锅炉的废水回流到了蒸箱里，学生的饭盒全都进了这有毒的废水，师傅们当时只是把饭盒里的水倒了又重新蒸，结果就出了状况。有二十来个学生没注意就把饭吃了，知道后来班上有一个学生向我汇报饭的味道不对劲，我马上制止了其余学生继续食用，并及时去食堂师傅那里理解情况。到了晚上8点左右，那些先前吃了饭的同学开场出现不同程度的食物中毒病症，严重的几个学生脸色迅速发青，还伴随着上吐下泻、肚子剧痛的病症。庆幸的是，我提早提醒同学们注意观察，发现中毒后及时送往医院治疗，防止了更大事故的发生。同时，我还把其余五、六十个学生的晚饭都承当了下
12、来，由于呼日村那时是一个小村庄，没有饭店，我整整烧了3高压锅饭，4大锅的面，保证每一个学生都不能饿着肚子。事后，好多家长前来当面向我道谢，我却觉得这是我分内的事。家长把子女交给了我，我也应该把他们视为自己的孩子，用心去呵护他们。不但教给他们知识，更关心他们的成长，他们怎么做人。以前班里有一个邵露瑶同学，前几年家里出了变故，背负了沉重的债务，往日活泼开朗的她变得寡言少语、郁郁寡欢。我便在平时不动声色地给予她更多的照顾，经常在放学的时候约她一起走走、谈谈心，天冷了悄悄地给她送几件厚衣服，帮她尽量申报争取学校里“营养餐”等救助活动，如今她又恢复了往日灿烂的笑容。我喜欢在细节里表达关爱，让孩子们的回忆
13、填满美妙温馨的片段。看着孩子们快乐成长，我很欣慰，也很自豪，看到他们我就有了无穷的动力，我要把全部的爱播撒给孩子们。4作为一个老师，搞好教学是我们的首要任务。在我看来，好的成绩获得从来都不是一蹴而就的，每一件事情的成败都决定于细节和坚持。从备课、上课、修改，到课外辅导、形成性评价等，各个方面我都认真细致地进展。其实，细化工作并不是费事，反而可以帮助教学活动有的放矢地开展，减轻老师和学生的双重负担、进步工作效率。我愿意举几个教学中的小细节，与大家一起讨论。比方数学中的计算局部重在练习，我选择只在课堂练习，很少布置这方面的课外作业，仔细分析p 学生的课堂练习中存在的问题，找出错误率较高的几个环节，
14、针对性地编制一些过关题，在下节课的前几分钟让学生再次练习。其他的知识点也采用同样的方法。这样防止了做无用功，也到达了预期的效果。布置作业前，我一定自己先做一遍；上课时尽量做到精讲，重在引导学生独立考虑、总结，鼓励他们进展必要的交流和讨论。做课堂练习时采取分层训练的方法，根底一般的学生做根底题，根底较好的学生做拓展题，既可以进步练习的针对性，也减轻了孩子们的负担。形成性评价，也就是通常说的考试。考试完毕后最重要的不是分数，而是试卷反映出的学习状况，但是很多学生忽略、甚至不理解这一点。所以，每次修改试卷，我会先画出试卷中的错误，从不用号，只是把错误的地方画出来，先不批分数，然后分发给学生；也暂时不
15、讲评试卷，给学生一次挽救的时机。等学生订正后再批分数，分数以第一次得分加自救分的形式出现，比方第一次考了90分，另外5分是粗心做错的，通过自己订正能做对，就以90+5的形式出现，假如自己无法实现自救，我再给予辅导。因为很多时候的丢分是由于审题不清、计算失误等低级错误造成的，这种方法温顺又深入的提醒他们以后要更加细心，也缓解了学生对考试的压力和抵触心理，让考试发挥其真正的意义。十几年来自己细致踏实的工作和适当改进创新的教学方法，让我所带的班级成绩一直处于领先地位，这不仅让我感到欣慰，也不辜负辛苦操劳的家长们的一片期待。5最后我想跟大家聊聊我的家庭。在20xx年，我的爱人因一次意外事故造成高位截瘫
16、，胸部以下完全失去了知觉。当时年幼的儿子才刚学会走路，这个残酷的消息简直就是一个晴天霹雳，沉重的变故带给我宏大的生活负担和心理压力。当时爱人住院治疗一个月，我的心里还抱有一丝梦想，可是治疗完毕却没有一丝转机，这冰冷冷的事实让我和丈夫抱在一起痛哭一场。在这之后，我说服自己必须去承受这个现实，那就是他的后半生只能在轮椅上度过了。其实想明白了也就坦然了，只是换一个活法，同样也有精彩的人生。从那以后，我们在一起从来没哭过，再苦再累的日子也能坦然一笑。如今回想起来，在这么沉重的打击面前，我的坚强甚至超出了我自己的想象。有人说“有了爱才有教育”，教育的英语是education，很像中文的发音“爱就开心”。是的，我想正是我的心里充满了爱，所以在老师这个岗位上每天都能开心、满足，在岛石这个小山村里也能斗志昂扬的生活。我爱我的工作，我的学校，我的学生，我的家人。以后的路还很长，要做的事还有很多，我
