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1、如皋市长江镇长新小学 教 学 计 划 2013 2014 年度 第 二 学期科 目： 美 术 班 级: 一 年 级 教 者： 钱 梦 鸽 时 间： 2014年2月 如 皋 市 长 江 镇 长 新 小 学学生情况分析一年级学生在下半学期，已经完全适应学校的生活，而老师对他们也有了基本的了解，良好的习惯会让人受益终生。一年级下学期，虽然学生已有了一定的自制能力，但是还应该严格要求学生养成好习惯。学生接受能力自然能提高。其次小学生的思维天马行空，老师只需要小小的引导就可以让他们无限的发挥。一年级的孩子对于美的事物特别感兴趣，有初步感受美的能力 ，所以在作画时教师要初步培养孩子的观察习惯，对于想象画、
2、命题画孩子也有较大的兴趣，能根据自己的感受大胆的描绘。 完成作业的速度不一，部分同学习惯于带回家去完成，少数同学形象表达能力还停留在幼儿园的水平。 教材基本情况分析本册教材包括二十个课题。教材突出艺术学习的价值；隐含学科知识技能，在低年级学段更注重感性的积累和体验；以充分调动学生的学习兴趣为出发点，注重艺术能力发展和审美情趣的培养过程。在课程设计中充分挖掘单元主题的人文精神内涵，从和小学生密切相关的生活中选择人文主题，并注意单元主题的延伸与拓展。教材内容突出趣味性、游戏性、注重过程与参与。1、“造型、表现”（即运用多中材料和手段，体验造型乐趣，表达情感和思想的学习领域）， 2、“设计、应用”（
3、指运用一定的物质材料和手段，围绕一定的目的和用途进行设计与制作，传递，交流信息，梅花生活及环境，培养设计意识和实践能力的学习领域。）， 3、“欣赏、评述”（指学生对自然美和美术作品等视觉世界进行欣赏和评述，组部形成审美趣味和提高美术欣赏能力的学习领域。）， 4、“综合、探索”（指通过综合性的美术活动，引导学生主动探索、研究、创造以及综合解决问题的美术学习领域。） 这些课程内容新颖，版面美观，贴近学生的生活，受到了小朋友们的喜爱。 研究专题周次日期星期课时单元/章节教 学 内 容(含定期检测反馈）主备教师备注12-17星期一1无回顾和期望钱梦鸽18星期二钱梦鸽19星期三钱梦鸽20星期四雪1钱梦鸽
4、21星期五钱梦鸽22星期六双休日休息23星期日224星期一2钱梦鸽25星期二钱梦鸽26星期三雪2钱梦鸽27星期四钱梦鸽28星期五钱梦鸽3-1星期六双休日休息2星期日33星期一2学校真热闹1钱梦鸽4星期二钱梦鸽5星期三钱梦鸽6星期四钱梦鸽7星期五学校真热闹2钱梦鸽8星期六双休日休息9星期日410星期一2钱梦鸽11星期二钱梦鸽12星期三画地图1钱梦鸽13星期四钱梦鸽14星期五钱梦鸽15星期六双休日休息16星期日517星期一2画地图2钱梦鸽18星期二钱梦鸽19星期三钱梦鸽20星期四春天的色彩1钱梦鸽21星期五钱梦鸽22星期六双休日休息23星期日624星期一2钱梦鸽25星期二春天的色彩2钱梦鸽26星期
5、三钱梦鸽27星期四钱梦鸽28星期五钱梦鸽29星期六双休日休息30星期日731星期一2为自己设计一张名片1钱梦鸽4-1星期二钱梦鸽2星期三钱梦鸽3星期四为自己设计一张名片2钱梦鸽4星期五钱梦鸽5星期六清明节 / 双休日休息6星期日87星期一2钱梦鸽8星期二钱梦鸽9星期三弯弯的月亮小小的船钱梦鸽10星期四钱梦鸽11星期五钱梦鸽12星期六双休日休息13星期日914星期一2跳绳1钱梦鸽15星期二钱梦鸽16星期三钱梦鸽17星期四跳绳2钱梦鸽18星期五钱梦鸽19星期六双休日休息20星期日1021星期一2钱梦鸽22星期二钱梦鸽23星期三狮子大王1钱梦鸽24星期四钱梦鸽25星期五钱梦鸽26星期六双休日休息27
6、星期日1128星期一2狮子大王2钱梦鸽29星期二钱梦鸽30星期三钱梦鸽5-1星期四劳动节2星期五漂亮的瓶子1钱梦鸽3星期六双休日休息4星期日125星期一2钱梦鸽6星期二钱梦鸽7星期三漂亮的瓶子2钱梦鸽8星期四钱梦鸽9星期五钱梦鸽10星期六双休日休息11星期日1312星期一2可爱的小动物1钱梦鸽13星期二钱梦鸽14星期三钱梦鸽15星期四可爱的小动物2钱梦鸽16星期五钱梦鸽17星期六双休日休息18星期日1419星期一2钱梦鸽20星期二钱梦鸽21星期三画自己1钱梦鸽22星期四钱梦鸽23星期五钱梦鸽24星期六双休日休息25星期日1526星期一2画自己2钱梦鸽27星期二钱梦鸽28星期三钱梦鸽29星期四钱
7、梦鸽30星期五美丽的盘子1钱梦鸽31星期六双休日休息6-1星期日162星期一2端午节3星期二钱梦鸽4星期三美丽的盘子2钱梦鸽5星期四钱梦鸽6星期五钱梦鸽7星期六双休日休息8星期日179星期一2送你个书签1钱梦鸽10星期二钱梦鸽11星期三钱梦鸽12星期四送你个书签2钱梦鸽13星期五钱梦鸽14星期六双休日休息15星期日1816星期一钱梦鸽17星期二钱梦鸽18星期三完成的活动，没完成的补画钱梦鸽19星期四钱梦鸽20星期五钱梦鸽21星期六双休日休息22星期日1923星期一钱梦鸽24星期二钱梦鸽25星期三结束总结钱梦鸽26星期四钱梦鸽27星期五钱梦鸽28星期六双休日休息教学质量提高措 施 1、 针对各班的情况，因材施教，如：可以适当让学生尝试一些不同的创作表现方法。 2、 评价多样性，让学生充分体念成功的喜悦。 3、 及时总结教学经验，改进教学方法，调动学生的积极性。 4、美术课堂教学必须反映学生的需要，贴近学生的生活，引导学生“用自己的眼睛观察生活，用自己的心灵感受生活，用自己的方式表现生活”，在生活中感悟生活，在生活中走向更加美好的生活。5、教师勤于演示、示范，消解学生畏难情绪，引领学生进行观察与尝试，进而掌握基本的知识和技能。 6、鼓动学生大胆创造，积极启发和引导学生的创新意识，为学生独特个性的发挥提供自由表达的空间。
