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1、2022年小继教计划模板一、指导思想以“农村中小学教师素质提升工程”为工作重点、追求实效”为培训原则，以“新课程、新理念、新技术和师德教育”为培训核心，扎实、有效地开展自我素质提升工程培训工作，通过培训进一步提升我们的综合素质，从而使继续教育工作更上一个台阶。二、目标要求：1、通过培训，提高我对国家基础教育课程改革实验的认识，更新教育教学观念。2、通过培训，使我的（范本）教学能力得到进一步提高，从而促进课堂教学效益的提高。3、通过培训，使我的计算机水平得到进一步提高，熟练掌握计算机的基本操作功能，从而更好地为教学服务。4、通过培训，了解国内外教育动态（范本）及先进的教育教学理念，转变教育观念，
2、提高对教育的认识。三、具体内容：1、学习文件，宣传动员，结合实际，提高对“小继教”工作的认识。2、制定培训学习的计划、积极参加培训。3、练用一致，练教结合，以练促教，全面提高。5、做到理论与学习、操练结合，开展帮、教、比活动，开展校级技能竞赛活动。6、充分利用寒、暑假时间集中进行培训，并作好培训记录。7、积极参加各种考试考核工作。8、认真整理小继教工作档案，努力完成了“小继教”陈列室的布置。9、积极参加学历进修培训。参培教师：潘向荣_年教师小继教学习工作总结通过本学期继续教育培训的学习，使我在教育思想，教育理论及业务能力等方面受益颇多。我深切地认识到为了更好的胜任新世纪的教育教学工作，适应素质
3、教育的需要，必须不断的全面提高自身素质，而现代教育观念的树立，正是教师的立教之本，确立现代教育观。首先要确立现代学生观，将“教师说学生听”，“教师灌学生记”，“教师管学生服从”的教育方法重新审视，转变为学生是教育的主体，重视弘扬学生的主体精神，促进学生的主体发展，所以在课堂上，我注重采取灵活多变的教学方式让学生更多地参与教学活动，让学生实际去观察去体会，增加学生自主学习、自主活动的机会，鼓励学生多思善问，敢于质疑争论，促使学生动脑、动口，提高学生的思维能力和培养表达能力。使学生逐渐掌握科学的学习方法。教师不仅要使学生会学，还要使学生乐学，要培养学生积极的学习态度。要贯彻启发式教学，最大限度到调
4、动学生学习的积极性，把学生从“一言堂”、“满堂灌”中解放出来。教师要以饱满的热情上好每一节课，还要增强教学艺术的感染力，使学生接受教师情感与情绪的表达，接受教师人格_力的影响。通过一年来的学习，本人的继续教育取得了较好的成绩，现将本年度个人继续教育总结如下：一、学习内容本阶段学习的内容为。新时期师德修养、教育技术培训教程、校本研修面对面、新课程推进中的问题与反思。二、学习目标1、更新教育观念、树立现代教育观、现代课程观、现代教学观、现代评价观。2、认识基础教育课程改革的重大意义，了解、掌握当前课改任务、目标和实施策略。3、准确理解与把握新课程标准、掌握新课程在功能、结构、实施、评价、管理上的，
5、提高分析发展新教材、创新教学方式的专业能力。4、提高本人对课程的施教与研究开发能力。三、使我深切感觉到，做为一名教师，不仅要有崇高的奉献精神、高标准的师德，也需有先进完备的教学策略与方法。由于本人的工作经验不足，在面向全体学生这一方面以及对教材的理解都不够透彻。通过因特尔未来教育的培训，使我在教学工作中能“因材施教”，对学生能给予学习上的指导，生活中的关心，认识的点拨，思想的疏导。并能公正、公平地对待每一个学生，满足他们求发展、求进步的需要，并且能悉心研究每位学生的生理、心理特点、兴趣爱好和个性特长，不遗弃，不淘汰任何一个学生，为学生的健康成长和发展牢牢打好各方面的基础。参培教师：潘向荣_年小
6、继教学习计划根据中小学教师教育技术能力标准（试行）和各级相应的培训计划要求，结合自身的教育技术能力实际，特拟定本次个人小继教学习计划：一、认真学习标准通过观看配套光盘中的中小学教师教育技术能力标准（试行）和学习培训教程中的教学人员考试大纲（初级）讨论试行稿，掌握教育技术的基本概念、意义及作用，明确本次培训的要求和总任务。二、主要学习内容1、教育技术培训教程的内容安排，重点完成以_个模块为主要内容的培训学习，包括：培训的准备；编写教学设计方案；教学媒体的选择；教学资源的_；课件制作工具的掌握；网页编辑工具的掌握；形成完整的教学设计成果；单元/主题的教学设计；教学设计的实施与评价反思；培训的总结与
7、提高。通过学习培训，在参与教学设计、实施、评价的过程中形成相关的个人教育技术能力。2、新时期师德精神的颂歌主要有五个部分。包括爱的教育；一切为了孩子；重要文件和领导的讲话；部分媒体的宣传报道等。三、学习方法与及保障措施在参加学校_的集中培训的基础上，通过自学及小组合作学习的形式，完成各模块相应的训练项目和课时作业，同时，对照技术掌握自查表检查自己相应的教育技术掌握情况，并就参加集中性学习培训进行总结、反思。一、热爱教师职业是做好教学工作的前提。我们不应该只把教师作为一种职业，更应该把教书育人作为终生奋斗的事业。每一个人都是平凡的，在平凡的岗位上能发挥应有的作用就是伟大的。教师有了对工作、对学生
8、的热爱以及对教育事业的强烈责任感，才能在日常平凡的教育教学中谱写“爱的教育”新篇章。二、在教学的过程中坚持正确的方向。在教学过程中，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。在当今知识经济时代，只有掌握足够的知识，才能适应飞速发展的社会对人才的需要，才不会被时代淘汰，才能有所作为，才能成为合格的建设者。三、关心学生、热爱学生、平等对待学生是新时期教育工作者必须具备的学生观。现代教育提倡教师与学生是平等的师生关系，这已成为全社会都普遍认同的观点，爱和责任是师德之魂。只有热爱学生、尊重学生的人格，才会关心学生，了解学生，公正对待每一位学生。四、刻苦钻研业务。精通教学业务是教师之所以成为教师的关键。
9、只有精通业务，才能将科学文化知识准确地传授给学生，要提高教学业务水平，就必须自觉坚持学习和参加业务培训，并在教学实践中锻炼和提高。五、认真作好学习笔记总之，认真学习，加强修养，积极工作，在不断的学习和工作中使自己成为一个人民满意教师。_年“小继教”学习计划一、基本情况在新课程改革的浪潮中，教师应与时俱进，以饱满的热情，开放的心态投入课程改革的浪潮，迎接新课程所带来的全新挑战。二、学习内容本年度的学习内容主要是所任学科课程标准和所订学科教学设计，新时期师德修养、校本教研面对面、新课程推进中的问题与反思、教育技术培训教程。三、目的要求1、了解各科课程目标及内容标准，正确运用到教育教学实践中。2、不
10、断加强自我改造与学习，以提高自身修养，适应现代教育改革与发展的需要。3、正确理解新课程实施过程中遇到的各种困难，努力探索与创新，为新课程的顺利实施打下基础。四、重难点1、学习各科新课程目标及内容目标，2、了解新课程的新功能，有效地将信息技术溶于课程整合之中。五、具体措施1、坚持每天学习。2、注重理论与实践相结合。重视所学知识在教育教学中的运用。3、认真写好各科学习笔记及心得体会。4、在规定时间内认真完成各学科作业。参培教师：潘向荣_年_月_日_年小继教学_结通过校本教研面对面和新课程推进中的问题与反思等课程的学习，我大有收获，深有感悟：主要体现在以下几个方面：校本研修面对面和新课程推进中的问题
11、与反思这两本书，让我们从思想上对校本研修有了_的认识，作为追求和体现自己理想的一种实践，本书努力追求教师发展的“三维目标”，力争促进教师综合素质的全面提高。读了校本教研面对面和新课程推进中的问题与反思这两本书，感悟到教师素质提高的紧迫与深远的意义。站在教育教学的第一战线上，我渴望走出一条独属于自己的专业化发展之路，期待着通过自己的努力，能改变目前的现状：更新自己的观念，转变僵化的思维方式，借鉴更新更好的手段和方法，增加自己的知识储备，努力使自己由一杯水变为一桶水一缸水，专而能博，尽量让自己更优秀，教育教学更加左右逢源，运用自如。以先进的理论武装自己，指导自己的实践，在实践的基础高。内容上，该书
12、既重视对基础教育课程改革的热点和难点问题；而且重点讨论成长的方法，讨论怎样反思、怎样研究、怎样促进同伴互动、怎样观课和讨论课、怎样与专家对话与交流等问题。上总结提高，切切实实“向_分钟要质量”，不断提高自己的课堂教学艺术。“在每一个教师具体的行为模式中，都内隐着教师一定的理论和策略，并且承载着教师的价值追求和情感取向。”现代信息技术为我们的专业化发展提供了新的条件，我们可以使用一些录音，选择一些声情并茂的画面等种种方法来吸引学生，让学生乐学、想学，主动参与到学习中去，从简单、实用、常见的例子入手，提出问题让孩子们自己探索、学习，这种行之有效的方法，就是我们自己的个性特色。我更加深刻地认识到校本
13、研修要有更务实的态度，教师要敢于自我解剖，要有不断自我提高的意识，要善于合作，善于反思，更要有一种随时学习的意识。我相信，只要真正把工作落到实处，校本研修必将百花齐放。参培教师：潘向荣_年_月_日_年小继教个人学习计划继续教育学习是教师不断提高思想素质和综合业务水平，学习新理论新课程新的教学模式，得以正常教学，为国家培育新世纪人才的重要途径。对于教师个人来说这是一个千载难逢的好机会。因此，在新年伊始之际，要有个好的计划才会有丰厚的收获。因此特拟定今年的继续学习计划如下，以此时刻提醒自己要学习、学习、再学习。一、指导思想以国家教育部_加快推进全国教师教育网络联盟计划，_实施新一轮中小学教师的意见
14、的精神，县教育局一系列教师继续教育学习有关文件及学校具体培训的部署为指导。以提高自己的综合素质为学_，完成党和政府赋予的教书育人的光荣任务。二、学习思路：本年度将结合自己的实际情况，围绕“一德三新”，即师德培训、新理念培训、新课程培训、新技术培训，“一个核心”以提高教师的综合素质为核心开展学习和工作。采取灵活的学习方式。自主探索和创造，要从单一的、灌输式的教学模式走出来，要主动的把自己教学经验与同事_，合作探究，采取具有主动性、选择性、参与性、操作性和体验性的多种方法教学和学习。充分利用好三个学习途径，即：学校培训体系、卫星电视、计算机互联网。充分利用现代传媒技术负载的丰富资源，实现自己时时学
15、习，处处学习，高效率学习，高质量学习，真正把继续教育变成自己的终身学习，为追求个人发展创造最大限度的资源条件。三、学习形式：参加学校_的集中培训。参加年级组学习。课标解读、教材研讨、观摩示范课。利用课余时间进行自学和互联网个人自主选择式学习。四、学习内容：校本研修面对面、教育技术培训教程、新时期师德修养、新课程推进中的问题与反思。五、个人达标计划：1、积极参加学校_的各种政治理论和业务知识学习；2、积极地认真地参加教研活动，特别是教研组_的观摩示范课教学，认真学习同事的先进的教学理论和丰富的教学经验。争取每学期听课节数达到_节以上。3、作好_小继教学习计划学习笔记，做到时时学习，处处学习，把终身学习作为自己的一生的学习目标。_年计划学习课时达_个学时以上。4、期末认真总结，认真体会，积极撰写小继教学习心得体会或教学经验。5、不断完善自己，努力打造自己成为新一代的具有新思想新教学理论和丰富经验的合格小学教师。六、学习重点（一）转变两个观念1、师德观以_教师法和_年新修订的中小学教师职业道德规范为主要内容提高自己的师德修养，树立“为群众服务，办好群众满意的教育”的理念，重视家校关系，密切家长学生关系
