初三科学培优训练.doc

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1、初三科学培优训练(新陈代谢)一、选择题:1医生在给人体抽血化验时,用一根橡皮胶管将上肢的上臂扎紧,一会儿上肢前臂靠肘关节处的血管暴起,该血管是 ( ) A动脉 B毛细血管 C静脉 D-毛细淋巴管2血液中的红细胞的主要功能是 ( )A运输养料和氧 B运输养料和废物 C运输氧和一部分二氧化碳 D运输废物和二氧化碳3.人体内氧与血红蛋白分离的场所是 ( ) A肺泡外毛细血管 B肺动脉和肺静脉内 C组织细胞间毛细血管 D各种组织细胞内4“下列蛋白质在体内代谢的图解中,各字母表示的生理过程和物质依次是( )蛋白质 氨基酸 氨基酸 蛋白质 (食物) (消化道) (血液) (组织细胞)A B C D代谢废物

2、E A 消化、吸收、运输、分解、能量 B消化、吸收、合成、分解、氨基酸C消化、吸收、合成、分解、能量 D消化、吸收、合成、排泄、能量5营养学专家建议我国青少年要多吃奶、蛋、鱼、肉等含蛋白质丰富的食品,因为蛋白质是 ( )A人体生长发育必需的物质 B主要供能物质 C容易消化的物质 D有机物6下列营养物质中,既不参与构成人体细胞,也不提供能量,而且人体的需要量也很小,但它对人体的作用却很大。该物质是( ) A蛋白质 B糖类 C脂肪 D维生素7下列各项中,不属于排泄的是 ( ) A部分水和少量的无机盐、尿素以汗液的形式由皮肤排出 B二氧化碳和少量的水以气体的形式通过呼吸系统排出 C粪便由肛门排出 D

3、大部分的水、无机盐、尿素等以尿的形式通过泌尿系统排出8下列生物中,营养方式都属自养型的一组是( )A白菜、白兔 B黄瓜、黄鼠狼 C海带、海螺 D水草、水稻9“爱心天使”在行动,社会上很多健康人们为白血病患者捐献含造血干细胞的血液,为这些暗淡的生命重新播下了希望的种子。造血干细胞是我们通常所说的红骨髓,下面属于红骨髓的功能的是( )A吞噬异物,参与免疫 B运输氧和部分的二氧化碳 C造血功能 促进止血功能10人体排出的代谢终产物中有尿酸尿素,是哪种物质分解而成的 ( ) A.维生素 B.糖类 C.脂肪 D.蛋白质11一般初中生的新陈代谢的特点是:()A.只有同化作用 B.只有异化作用 C.异化作用

4、占优势 D.同化作用占优势12下列有关生物新陈代谢过程的说法正确的是( )A植物光合作用过程只能在白天进行,呼吸作用只能在晚上进行B进食后,人体血液中血糖含量升高,此时胰岛素的分泌会显著减少C人体在睡眠过程中不需要消耗能量 D若一次施肥过多,会导致植物体失水萎焉13.如图甲是人体内三种血管的关系示意图,其中箭头表示血液流动方向,乙图表示、血管血液中的气体含量。则下列判断正确的是 ( ) A.血管为体静脉 B.血管内流的是动脉血 C.血管为肺动脉 D.表示肺部毛细血管 14下列生理过程中,没有发生化学变化的是( )。 A葡萄糖在体内彻底氧化分解,生成CO2和H20 B氧与血红蛋白结合,生成氧合血

5、红蛋白 C淀粉在小肠内被分解成葡萄糖 D血液中的代谢废物在肾脏中形成尿液15人一般夏天的尿液较冬天少,这是因为夏天 ( )。 A汗液分泌多,大量代谢终产物随汗液排出 B从外界摄取的水分较少 C体内水分需要量大,因而排出的少 D 体内物质分解速度减慢,代谢废物减少二、简答题:16地球上现存生物约有500万种,它们形态各异,生活方式也各不相同。 (1)细菌的大小可能不到1微米,而蓝鲸个体庞大,质量可达150吨。但是,它们身体结构和功能的基本单位都是 ; (2)与非生物相区别,蓝鲸具有生命活动,例如小蓝鲸能进行 而长大。生命活动所需的能量直接来自 作用释放的能量;17人体的血液循环系统与消化系统、呼

6、吸系统的结构和功能是紧密联系的。请回答下列有关问题:(1)当食物消化后,营养物质通过消化系统的管壁进入 的过程叫做吸收。(2)在血液循环的肺循环中,肺静脉内血液的氧气含量 (填“=”或“”)肺动脉内血液的氧气含量,这是由于 的结果。18.世界卫生组织的专家指出:不科学的生活方式会影响人体健康,请分析下列情况。(1)近年来,碳酸类和果汁类等软饮料备受人们喜爱。 小明妈妈也酷爱软饮料,右表是她血浆、尿液成分化验的部分数据,请据表回答:与血浆相比,尿液中蛋白质含量为0,是因为肾小球的_作用;胰岛分泌的_ _ 能调节人体血糖含量,使其 维持在0.1。分析表中数据可以得知小明妈妈可能患有_病;(2)一些

7、同学沉溺于电脑网络游戏,长时间的电脑电磁辐射对他们的身体有没有伤害呢?有人做了这么一个实验:将雄性大鼠随机分成两组,相同喂养。一组为对照组,置于正常环境中;另一组为辐射组,置于通电电脑前35cm处。实验60天后获得数据如下表。根据这个实验结果,我们可以得知,长时间电磁辐射对雄性大鼠造成的伤害有 。 组 别雄性大鼠数(只)体重增长量(g)精子畸形率(o)对照组886.3214.0838.5辐射组831.2511.4899.319下面右边是一滴血在显微镜视野中的示意图。已知正常人红细胞的含量为(4.2-5.0)1012个/L,白细胞为(4-10)109 个/L,白细胞个体一般较红细胞大。请据图回答

8、问题:(1)图中 是红细胞。某人经常精神不振,容易疲劳,经血液化验,此人红细胞数目为31012个/L。据此判断此人患有_ _症。这种病人应多吃一些含_ 丰富的食物。(2)当人体某处受伤感染时, 会穿过毛细血管壁,聚集在感染处,吞噬病菌。(3)某同学肠胃不适,检验血常规后,化验单上有一条记录是:白细胞15109/L(白细胞正常值为4109/L至10109/L)。医生推断该同学肠胃可能出现炎症,进一步检查后,医生给该同学开了抗生素药物。通过输液,该同学的病症出现明显好转。医生判断该同学肠胃可能出现炎症的依据是: 。若跟踪检查,你知道抗生素进入人体后最先到达心脏四个腔中的 。20.如图表示血液流经人

9、体某器官时所含某种物质浓度的变化曲线。(1)若X为肺,则Y为 (填“氧气”或“二氧化碳”);(2)若X为肾脏,则Y为 (填“尿素”或“葡萄糖”)21下图为观察蛙蹼内的血液流动现象中显微镜下看到的现象,其中C是 血管,判断依据是 。 22为了探究pH是不是影响唾液淀粉酶催化作用的因素,实验操作步骤如下: 步骤一:取3支洁净的试管,编上号。在3支试管中分别加入2毫升1%淀粉液。 步骤二:在3支试管中分别加入pH不同的盐酸溶液3毫升,使1- 3号试管中反应液的pH依次稳定在3.0,4.5,6.0。 步骤三:在3支试管中分别加入l毫升相同的稀释唾液(唾液的浓度满足本实验的要求)摇匀后,放人37恒温水浴

10、箱中3分钟。 步骤四:在3支试管中分别滴人1滴碘液,然后摇匀。 步骤五:观察并对比这3支试管中溶液颜色的变化程度。 请回答下列问题: (1)实验结果预期与结论: 若3支试管中溶液颜色的变化程度相同则pH 影响唾液淀粉酶催化作用的因素。 若3支试管中溶液颜色的变化程度不相同,则pH 影响唾液淀粉酶催化作用的因素。 (2)实验过程中为什么3支试管都要选择37。C ,并且恒温? 23气体交换是通过 作用来实现的。右图是一个气体交换过程的示意图,图中所标箭头方向为 毛细血管中血液流动的方向,则C处流的是 血。(填“动脉”或“静脉”)。经过该处气体交换后,血液的pH (填“上升”或“下降”)24以下是研

11、究pH对人体唾液淀粉酶活性影响的实验。准备5支试管,各装入2mL。浓度相同但pH不同的淀粉糊,再分别加入1mL。浓度相同的唾液,充分振荡后置于25的水浴中。10min后,分别滴加一滴碘液,5支试管的显色结果如下表: (注:“+”表示蓝色的程度) 试管号l2345 pH5662687480 结果(颜色)+橙黄色+清分析回答: (1)根据上表提供的信息,可知pH为 时,该酶的活性最强。 (2)提供种能使实验在更短的时间内完成的方法: 。 (3)为确认淀粉糊的消失是由于酶的作用,还应再设计 实验。25甘薯和马铃薯都富含淀粉,但甘薯吃起来比马铃薯甜。为探究其原因,某兴趣小组做了下列探究工作:【查阅资料

12、】通过上网获得以下信息:淀粉是无甜味,淀粉在酶的作用下能初步分解成有甜味的麦芽糖。【作出猜想】甘薯中可能含有淀粉酶,把淀粉初步催化分解为具有甜味的麦芽糖,而马铃薯中不含有淀粉酶。【实验操作】把甘薯、马铃薯放置在不同温度下,控制其他条件相同,处理30分钟,测定麦芽糖含量。结果表明马铃薯处理后不含麦芽糖,甘薯处理后的麦芽糖含量如表:处理温度()O102030405060708090甘薯中麦芽糖含量(mg/g)22.123.325.837.640.547.454.768.945.328.6(1)实验结果_ _(填“支持”或“不支持”)该小组的猜想。(2)由表可见,_ _时,甘薯中的淀粉酶催化效率最高。(3)不同温度处理后的马铃薯不含麦芽糖,但吃起来略带甜味,这是由于_ _的作用,食用马铃薯后消化分解成的葡萄糖,被小肠吸收后,在体内彻底氧

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