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1、2020苏教版数学五年级下学期期末测试学校_ 班级_ 姓名_ 成绩_一、填空。（每空1分，共28分）1有一个四位数是320，如果它是3的倍数，中可以填（ ）。2在一个边长为6厘米的正方形里面画一个最大的圆。圆的半径是（ ）里米，直径是（ ）米，周长是（ ）厘米，面积是（ ）平方厘米。3与 的和的分数单位是（ ），再添上（ ）个这样的单位就是最小的素数。 4把5千克的饮料平均分给8个同学喝，每人喝的是5千克的，是（ ）千克。5统计某班学生家庭5年来计算机增长变化的情况，应当使用（ ）统计图。610克盐加入90克水中，盐占盐水的。7（）（）（）（小数）8将的分子加上15，要使分数的大小不变，分母应
2、该乘（ ）；如果分母加上16，要使分数的大小不变，分子应加上（ ）。 9在里填上“”“”或“=”号。 0.25 10在括号里填上最简分数。40秒( )分 750平方米（ ）公顷 40千克（ ）吨1139和13的最小公倍数是（ ），18和24的最大公因数是（ ）。12把一个圆平均分成64等份，转化成一个近似的长方形。如果长方形的周长比圆的周长大10厘米，那么原来圆的面积是（ ）。 13一个最简真分数，分子和分母的积是15，这个最简真分数是（ ）或（ ）。二、选择。（每小题1分，共5分）112和20的公因数有 （ ）。A 、2个 B、3个 C、4个 D、5个2右图中阴影部分用分数表示是（ ）。A、
3、 B、 C、 D、 3在、中，最简分数有（ ）个。A.2 B.3 C.4 D.54如果圆的半径扩大2倍，那么圆的面积扩大（ ）倍。A.2 B.4 C.8 D. 5甲、乙两根绳子长都是2米，若甲用去全长的，乙用去米，余下的绳子的长短关系相比（ ）。 A甲比乙长 B乙比甲长 C一样长 D.无法确定三、判断是非。（正确的打“” ，错误的打“” ）(每题1分，共4分) 1把1块大饼分成4份，每份是这块饼的. （ ） 2面积相等的两个圆，周长也一定相等。 （ ）3真分数都小于1，假分数都大于1. （ ）4方程一定是等式，但等式不一定是方程。 （ ）四、计算。 (27分) 1直接写出得数：（每小题0.5分
4、，共3分） + = + = = 1 = -0.5= + +=2计算下面各题（能简算的要简算）(每小题2分，共12分) - （ + ） + + + （）3解方程： (每小题2分，共8分) 5X+0.53=8.5 X- = X6.63=0.63+0.37 X0.08=2.5 4计算下面各图中阴影部分的面积（每小题2分，共4分） 4米五、操作。（共8分）1. 画一个直径是4厘米的半圆，并画出它的对称轴。（2分）2.服装厂的两个车间去年上半年各月产量如右图（每空1分，共6分）：（1）一月份第一车间的产量是第二车间的。（2）第一车间在（ ）月的产量最低，是（ ）件。（3）第二车间的最高产量是（ ）件，最
5、少是（ ）件。（4）第一车间每月的平均产量是（ ）件。六、解决问题。（每题4分，共28分）1爸爸今年的年龄是小明的3倍，小明比他爸爸小26岁，爸爸和小明今年分别是多少岁？2有一块面积公顷的地，用总面积种蔬菜，种粮食，其余的种果树。种果树的面积占总面积的几分之几？3一个圆形喷水池，直径是8米，周围有一条1米宽的小路，小路的面积是多少平方米?4一个走时准确的时钟，时针长3厘米，经过一昼夜（24）小时，时针的针尖走过的路程是多少厘米？ 5一位杂技演员在悬空的钢丝上骑独轮车。独轮车车轮的直径是40厘米，从钢丝的一端到另一端，车轮正好滚动50圈。这根悬空的钢丝长多少米？ 6甲乙两辆汽车同时从上海和南京相
6、对开出，经过3.1小时后，甲车在超过中点12.4千米处和乙车相遇。甲车每小时行54千米，乙车每小时行多少千米？ 7一块长12厘米，宽9厘米的长方形铁皮。要把它剪成同样大小的正方形，且没有剩余。剪成正方形的面积最大是多少平方厘米？可以剪成多少块？ 参 考 答 案一、细心填写。（每空1分，共28分）参考答案：1、1、4、7 2、3、6、18.84、28.26 3、 8 22 4、 5、折线 6、 7、3 3 4 0.75 8、4 22 9、 = 10、 11、39 6 12、78.5平方厘米 13、 评分标准：每空1分，计28分。考察知识：考查学生对因数和倍数 、分数的意义和基本性质 、圆 、折线
7、统计图等相关知识的掌握情况。 考察能力：考查学生分析问题和解决问题的能力。二、选择。（每题1分，共5分）参考答案：1、B 2、C 3、B 4 B、 5、A评分标准：每空1分，共5分考核知识：考察学生对分数的意义、分数的大小比较、圆、分数的应用。考核能力：考查学生分析问题和解决问题的能力。三、判断是非。（正确的打“”，错误的打“” ）(每题1分，共4分)参考答案： 评分标准：每题1分，计4分。考察知识：考查学生对“圆的认识”“方程的理解”“分数的意义和性质”相关知识的掌握情况。考核能力：考查学生分析问题和解决问题的能力。四、计算 (27分)1、 直接写出得数。参考答案：略评分标准：每小题0.5分
8、，共3分2、计算下面各题（能简算的要简算）评分标准：每小题2分，共12分 0考核知识：分数加减法混合运算考核能力: 掌握分数加减法混合运算的运算顺序并能进行简便运算，提高学生的计算能力。3、 解方程： (共6分)参考答案： X=1.4 X= X=7.63 X=0.2评分标准：每题2分，共8分考核知识：解方程的方法考核能力：能利用等式的性质解方程，并检验，养成良好的计算习惯。4、计算下面各图中阴影部分的面积（每小题2分，共4分）参考答案： 3.14平方米 21.5平方米评分标准：每小题2分，共4分考核知识：求组合图形面积。考核能力：能利用平面图形公式，计算组合图形面积。五、操作（共8分）参考答案
9、：1、 只要画出符合要求就行。评分标准：第1题 画半圆和对称轴各2分，共4分 第2题 每空1分，共6分 2、 二 600 1500 500 1140考核知识：画圆、统计等操作。考核能力：能准确画出半圆，并能对统计图进行分析，提高学生的实际操作和应用能力。六、解决问题（共28分）参考答案：1、 解：设小明今年X岁。3X- X =26 X=13 2、 1=3、 82=4（米） 4+1=5（米） 3.14（52-42）=28.26（平方米）4、 3.14322=37.68（平方厘米）5、 3.144050=6280（厘米） 6280厘米=62.8米6、 543.1-12.42=142.6（千米） 142.63.1=46（千米）7、 12和9的最大公因数是3.33=9（平方厘米）1299=12（块）评分标准：每题4分，共28分考核知识：考查学生对列方程解决实际问题、简单的分数应用题、应用最大公因数和最小公倍数解决实际问题、圆的应用等。考核能力：学生能准确分析数量关系式，选择合适的方法解决各种简单的实际问题。
