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1、 小学班主工作计划汇总9篇 一、指导思想 本学期要连续以学校少先队的中心工作为重心，结合学生的实际状况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培育学生良好的行为习惯和道德意识，增加学生的自我鼓励、自我教育、自我治理的力量，积极探究共性培育的途径。把本班建成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风，把学生培育成为有抱负、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建立者和接班人。 二、学生现状分析： 三年四班共有44名学生，21名女生，23名男生。通过上学期的要求和培育，本班学生思想素养已有所提高，上进心也增加了，人人喜爱班集体，个个想为班集体争光添彩，局部差学生的学习习惯有了好转，成果也在
2、渐渐提高。本班干部责任心较强，有为大家效劳的精神。但卫生意识比拟差，良好的卫生习惯还没有养成。还存在着一些缺乏，比方优差悬殊较大，存在着严峻的两极分化，一局部承受力量偏低的学生，良好的学习习惯没有养成，自制力量差，时常不能掌握自身，上课时爱任凭说话，听讲走神，爱玩弄小东西，思想开“小车”，许多行为习惯有待进一步培育，上课，作业态度不端正，书写质量差，拖拉现象严峻。 小学四年级班主任工作规划第一学期 在新学期开头，为了给学生营造良好的学习和生活环境，让孩子们的身心得到安康全面进展，一切以学校的工作思路、班级的实际状况和学生思想为动身点，特制订20xx年上半年班主任工作规划： 一、班级状况说明 我
3、班现有学生14人，其中男生8人，女生6人，学生活泼好动，热忱开朗，有良好的思想品质、学习习惯和行为习惯。本学期我班的根本目标是：建立一支具有分散力、向心力、积极向上、锐意创新的班干部队伍，使全体同学明确学习目标，对集体具有较强的认同感、归属感、荣誉感和责任感，培育学生良好的行为标准，形成良好的学习风气和班级文化气氛。 二、加强班风建立 1、主题班会。依据学校德育工作规划的安排，引导学生开展各项实践活动。每周五班队会仔细组织学生学习弟子规每个月节选一章进展集体学习和竞赛：9、10月份谨11月份出则弟、12月份入则孝，对于班上消失的突发状况，要抓住时机准时解决。班会主题也可依据详细状况而定。 2、
4、营造良好的学习气氛。依据学生的年龄特点和喜好，努力营造尊师守纪、团结友爱、民主和谐、文明安康的班级气氛。 (1)修改并制定新的班级公约、班规。 (2)教室的布置也可以为学生的学习制造更加舒适的学习环境。如设立“图书角”、“卫生角”，并辅以制度加以约束。“欢乐学习比一比”让学生以一种积极进取的态度仔细学习，“我要我最棒”以今年开学第一课的幸福为主题，鼓舞学生以积极向上、乐观安康的态度对待学习和生活，“百花苑”集中美丽文章和富有教育意义的主题班会，使得学生置身于花园式的学习和欢乐生活中。(3)让学生参加班级治理工作，培育学生的组织力量和责任心，使每个学生都有成就感。培育学生的参加意识，供应显示学生
5、才华的时机，在潜移默化中渐渐形成自理自治力量，表达学生的主体地位，开掘创新精神。 3、班干部培育规划。作为班主任的左右手，班干部要经过细心的培育与选拔。 第一，帮忙班干部树立威信;授予班干部治理权力，教导他们工作方法;让他们大胆治理。 其次，严格要求班干部在学问、力量、纪律上以身作则，力求从各方面起到榜样带头作用。第三，培育班干部团结协作的精神，形成集体的组织性、纪律性和进取心。 三、加强学风建立，营造良好的学习气氛。 1、加强与科任教师沟通，准时了解学生的学习动态。了解学生作业的完成状况，对拖、欠作业的学生准时进展教育。 2、关注后进生，加强对后进生的关怀与帮忙，由班委会和科代表牵头，实行结
6、对子的形式，帮忙大家共同进步！3、在班级开展多种学习竞赛活动，形成一种你追我赶的学习气氛。 4、利用班会课不定期的开展学法沟通，促进学生共同提高。 四、提高学生的整体素养，培育更多的艺术人才。 在班级治理中注意培育学生德、智、体、美、劳等方面全面进展。作为全校艺术课上表现最棒的班级，个个都是经过教师细心选择的学生，而且兴趣广泛，积极参与各种活动和竞赛。班主任要积极支持、协作艺术教师和校领导的工作！ 五、加强家校联系，力争家长协作，共同治理和教育学生。 作为班主任通过观看、与学生谈心、听取各方意见，随时把握与调控特别学生的心理安康状况和思想动向。力争家长对学生有全都的要求和态度，准时交换意见。利
7、用网络平台亲密与家长的联系，向家长汇报学生在校状况并了解学生的校外活动，充分调动家长的积极性，并取得共识，协作学校共同教育好孩子。 小学班主工作规划 篇2 随着班上的学生进入三年级以后能够明显感觉到教学任务变得艰难很多，虽然教学内容并不简单却存在着学生不专心听讲的问题，这点在三年级上学期的时候尤为明显，因此当三年级下学期随着新学年的脚步到来的时候，我应当要针对学生在平常上课期间存在的问题制定教学规划才行。 首先纪律治理工作是需要尽快做好的，尤其是之前由于这方面的问题吃过亏的状况下更应当牢记在心，但在治理纪律的过程中也要把握好分寸以免学生产生厌学心情，所以我准备在这学期着重培育班干部从而帮忙自己
8、来解决这类问题，一方面成为班干部的学生会想要在教师的面前表现自己，因此班干部会将治理好班级纪律当成自己的职责所在，对我来说这种状况的消失对于班级治理工作的进展来说是非常有益的。另一方面则是培育学生的集体荣誉感从而让他们明白违反纪律将会造成怎样的结果，虽然大局部学生都比拟怕教师叫家长却不能够将这种方法当成自己的唯一手段。 其次培优辅差工作的完成还需要科任教师的帮忙，我明白培优辅差工作并非是一朝一夕可以完成的，要对班上学生的学习以及家庭状况有着具体的了解才行，所以我会放缓教学进度从而确保班上的差生也能够跟上其他同学的步伐，而且我也需要和科任教师进展探讨从而共同解决局部学生的偏科问题，究竟三年级的教
9、学任务比拟艰难从而更应当熟悉到履行自身职责的重要性，平常在课堂上我也要仔细观看学生的学习状况并让不仔细听讲的”人回答下列问题，至少这种方式能够让学生将心思放在课堂上从而保持留意力的集中。 最终要注意和家长之间的联系从而促进家校合作，我一直都认为将教育孩子的责任全部归咎于教师是极其不负责的表现，家庭教育若是拖了后腿的话则会对学生的成长造成不好的影响，所以我准备在新学期积极绽开家访工作从而加深对学生的了解，了解学生在家的学习状况以及家长是否有进展催促，另外我也想要和局部学生的家进步行沟通从而让对方了解学生在校期间的表现，有时候信息的沟通对于学生学习成绩的提升来说是很有帮忙的。 虽然我作为班主任还存
10、在着很多缺乏之处，但是我有着对学生仔细负责的心并盼望能够教育好他们，我在新的学年会教育好班上的学生并朝着成为优秀班主任的目标而奋斗。 小学班主工作规划 篇3 一、班级状况分析 我班现有学生61名，这些学生天真活泼，奇怪心强，对班级特别热心。但是有几个孩子自制力比拟差，管不住自己，还有几个同学学习惯差，特殊好动、偷懒，精力不集中。如高毓镁、于晓楠、丛强等。又因大都是独生子女，家长娇生惯养，没有养成劳动的好习惯，不会劳动。不少同学思想中集体主义观念淡薄，不知要为班级和他人着想。为了把五一班培育成一个分散力强、积极向上的班集体，让学生的一切成为自觉。为此我特意做如下设想。 二、工作目标： 1、连续抓
11、好学生的常规教育，强化小学生日常行为标准的落实，培育学生良好的行为习惯。 2、师生中进展赏识教育，教师赏识学生，让学生学会赏识自己，赏识他人。 3、积极协作学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的争做“五小公民”活动，培育学生剧烈的责任感以及自我约束，自我治理的力量。 4、开展不同课型的活动，充分利用好班队设计课，为学生设立一个展现才能的小舞台，给一块自由进展的空间。 三、详细措施 1、重视家校联系。做好家访工作，班主任准时与家长准时联系，互通状况，个别教育指导，使其收到良好的效果。 2、提高自身素养。在做好班主任工作的同时努力学习有关教育方面的材料，不断改良教学方法。仔细备好课，在上课的过程中
12、要特殊留意开发学生的智力，擅长诱导他们勤动脑，使其分析问题，解决问题的力量不断提高，课后要准时总结阅历，吸取教训。 3、卫生工作落实到人，使人人有事，做事事有人做。上好两操，讲好个人、室内外卫生，定期检查，使学生养成良好的卫生习惯。 4、抓好学生的常规教育。 依据小学生日常行为标准制定出本班的班规，带着全班同学学习，实行肯定的评比、竞赛等措施，使班规落到实处，切实培育学生良好的行为习惯。特殊是开学之初，班主任要靠上抓，深入学生，把握苗头，解决后倾向性问题。在班级要开展自评、组评、师评等活动，并用制度标准学生的言行。 5、增加学生的集体荣誉感和分散力。 工作中，不断用班级获得的集体荣誉和成绩鼓励
13、学生，形成团结向上的班级，在班级中形成向上的班风，教育学生要喜爱班级，为班级的利益着想，在思想意识中形成，我为班级，班级为我的思想，促使班集体建立不断完善。 6、让学生明确学习目的，端正学习态度，树立起学习上的自信念，掀起比、学、赶、帮、超的新高潮，建立“手拉手”，“一帮一，一对红”，互教互学，使学生在原有的状况下成绩有所提高，学习兴趣更浓。让学生享受到胜利的喜悦。 7、培育好班干部，充分发挥班级干部的作用，赐予他们熬炼的时机，培育工作的力量，支持他们开展各项工作，辅导他们协作班级的整体工作。引入竞争机制，让班干部竞争上岗，给每一个同学供应一个公正展现自己的舞台。 四、活动安排 第一周 1总结
14、暑假工作，提出新学期要求，做好新学期准备。 2。学习小学生日常行为标准。 其次周 1。连续抓好常规教育，进展常规训练。 2。进展习惯养成教育，形成良好行为习惯。 第三周 1。培育学生上课铃声一响，教室里要宁静。 2。加强劳动观念教育，搞好个人和集体卫生。 第四周 1。进展班级写字竞赛。 2。连续抓好常规教育。 第五周 1。庆“十一”，进展爱国主义教育。 2。进展班级口算竞赛。 第六周 1。对学生进展安全教育。 2。培育学生的参加意识和集体主义精神。 第七周 1。连续抓好纪律和学习目的教育。 2。进展班级朗读竞赛。 第八周 1。连续抓好课堂常规教育。 2。进展敬重父母的教育。 第九周 培育学生正确的选项是非观念。 第十周 1。预备期中考试。 2。连续抓好法制和安全教育。 第十一周 1、向学生进展学习目的教育，抓好复习教育。 2、连续抓好常规教育。 3、期中考试。 第十二周 1。总结期中考试，吸取阅历教训。 2。教育学生树立正确的学习目的教育和审美观念。 第十三周 1。向学生进展爱国主义教育。 2。预备节目，庆祝元旦。 第十四周 1。进展勤俭节省教育。 2。对
