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1、学校关爱残疾人活动总结学校关爱残疾人活动总结学校关爱残疾人活动总结1一、领导重视，组织机构健全我校希望通过此次活动，可以培养学生热爱生活、顽强拼搏、坚韧不拔的进取精神和高尚情操;同时也希望学生们能在帮助残疾人的过程中，培育他们关心别人、尊重别人、扶助弱者的爱心，努力营造一个理解、尊重、保护、帮助残疾人的和谐校园。这次活动得到了学校领导及老师的大力支持和响应。学校领导对本次助残月活动给予了高度重视，专门召开了领导班子会议，要求此次活动由少先队大队部负责组织，各师生给予大力配合，认真组织，抓紧落实，确保活动做到有方案，有秩序，有成效。学校了使这次活动可以开展的有意义，效果到位，给班主任开会，布置任
2、务。要求班主任从思想意识上要不糊弄，不走形式，并将此次活动和班主任工作量化考核挂钩。二、活动内容丰富多彩根据上级要求我校开展了以下活动：1、组织一次以“国际残疾人日”为主题的升旗仪式2、每班开一次以国际残疾人日为主题的班队会3、悬挂一幅国际残疾人日宣传口号4、全校开展募捐活动三、活动开展有序，效果显著我校组织了关爱残疾人的升旗仪式，在仪式上学校向广阔师生发出呼吁。号召所有学生为帮助身边的残疾人献上自己的一份力量。我校大队部多方搜集相关资料，并以最切合实际的方式作成宣传稿，利用中午校园播送站对本次活动进展广泛宣传，以让更多的同学理解残疾人，关心残疾人，宣传活动在学生群中引起极大反响。通过此次活动
3、，不仅向学生大力弘扬了人道思想，同时也树立扶残助残的校园风气。为我们学生树立更好的为人民，为社会效劳的思想翻开了新的篇章。通过以上开展的一系列活动，使我校的师生更多地理解了弱势群体，理解残疾学生的状况和要求。学校领导和老师也纷纷表示要努力为学生营造一个理解、尊重、保护、帮助残疾人的良好气氛，使学生自发、自愿地关心、帮助身边的残疾人。学校关爱残疾人活动总结2这学期，在校领导和同事的支持帮助下，我较好地完成了本学期的教学任务和教学管理工作。现简要总结如下：一、思想认识坚持正确的政治方向，拥护中国_，全面贯彻党的教育方针政策。爱岗敬业、为人师表、热爱智力障碍儿童、尊重他们、遵守学校的各项规章制度，积
4、极参加学校的各类政治学习，并且认真记录，及时反应，努力进步自己的思想觉悟，不断完善自我，争取让每一个残疾孩子都能享受到最好的教育，都能有不同程度的开展。我们的孩子智力低下,给他们的学习、生活带来了不便，他们比正常孩子更需要爱，需要理解和关注，特教老师肩负的责任更大，我们不仅要“为人师”，更要“为人母”，有人曾说：“你们真是一群高级保姆”。对于这样的话，这样的理解，我并不自卑、难过，反而更加坚决了我对特教的信念和愿望，以五心爱心、耐心、信心、责任心、慈母心献给残疾孩子。二、教学工作工作中，我积极钻研、勇于探究、不甘落后、虚心学习。为了做到有条不紊、有的放矢，顺利完成教学任务，进步教学质量，学期初
5、，我积极地钻研教材教法、教学大纲，并根据个体生的特点，编写出具有针对性、导向性的教学方案，以确立学期目的、明确阶段目的，把握好教学重难点。课前，我积极钻研教材、教法、学法，结合自身实际及现有的教学设备，认真备好每一节课。课上，本人以素质教育为导向，积极采用启发式、讨论式等重“导”轻“灌”的教学法，培养了智力障碍儿童的自学才能，拓宽了他们的思路，开展了他们的创新思维；此外，本人还以新课标提出的：“倡导自主、合作、探究的学习方式”为指导，积极开展课堂教学改革。通过改革，转变了老师的地位和角色，课堂教学表达了学生的主体性和老师的主导性，进步了学生学习的参与度，调动了学生学习的积极性，进步了教学质量，
6、在校公开课比赛中得到领导和很多老师的肯定。课外积极反思教学，认真写好教学随笔，通过总结得失，不断进步自身的业务才能。三、班主任工作作为一名班主任，我“用心牵着残孩的手；用心去品评残疾孩童；倾注一片真情，爱心奉献”。班主任是一个班的组织者和领导者，班级是学校教学活动的根本单位，班级管理程度的上下，对智力障碍儿童安康全面的开展，对他们的素质教育起着重要作用。在班主任工作中，我首先抓好班级管理，让学生既受到严格的行为标准的约束，又能在宽松自如的气氛中充分发挥自己的个性特长，并安康的成长。再次要求全班同学参加班级日常管理，形成轮值制度，每个人都有时机履行班级管理职责，增强责任感和参与意识，为管理好班级
7、献出自己的一份力量。最后我对学生在教育、教学、生活和各项活动中，该肯定的就肯定，并给予适当的批评和教育，在全班形成一种可以扶持正气，伸张正义，制止错误思想的良好班风。四、其它工作1、山西特教我校专刊的照片搜集编辑工作。10月初受山西特教负责同志委托，搜集我校的有关图片记载的工作，成功上传完成了我校专刊的工作。为我校在全省的宣传有了质的飞跃。2、博客、论坛、qq群的广开言路。充分利用网络带来的快速反应，逐步拉近我校与全国、全省同行的差距，我创立了山西特教qq群，协同我校的孙鹏娟老师在博客、论坛、qq群上发布我校动态，积极发贴、回复，理解外界的开展，也让外界理解了我们，与全国同仁真正同行，无限畅快
8、。3、开拓手工教育新天地。暑假期间，我通过多方努力，学会了丝网花的制作方法，将这一成果成功地在我校传播，目前在我的带着下，各位老师自主创新，丝网花的制作上了一个新的台阶，已有4名学生也学会了制作的简单流程，我们制作的牡丹、木棉、郁金香、山茶花、康乃馨等等受到了人们的赞誉，同时美化了我们的生活。4、积极申请彩票公益金助学，为残疾儿童排忧解难。本学期积极与市残联联络，为我校的贫困残疾儿童申请彩票公益金助学，替残疾儿童及家庭排忧解难。学校关爱残疾人活动总结3为了深化贯彻执行中华人民共和国义务教育法和中华人民共和国残疾人保障法，在我校开展残疾儿童随班就读工作，它既有利于普通儿童少年理解、帮助残疾儿童少
9、年，有利于残疾儿童少年在普通学校环境中受到应有的开展，使特殊教育和普通教育有机结合，互相浸透，共同进步。使特殊学生在德、智、体、美等方面得到开展，为今后自立、平等地参与社会生活打下根底。一、老师是搞好随班就读的主要力量。我校的“随班就读”工作，就是让轻度残疾儿童在普通班中与同龄儿童一起承受义务教育，并提供必要的个别帮助。担任“随班就读”工作的老师，工作责任心强，热爱学生，对这些学生付出了更多的爱心。制定个别化教案，在课堂教学过程中对学生多启发多鼓励，对学生进展个别辅导，经常与家长获得联络。二、领导高度重视，积极、稳妥地开展随班就读工作，并将该工作列入议事日程，逐步健全和完善工作标准。三、学校尽
10、可能地提供合适于他们开展的教育环境，让特殊学生愉快地承受符合自身开展需求的教育，学到一定的科学文化知识和根本劳动技能，为他们今后能真正自立、平等地参与社会生活，成为社会事业的建立者和接班人奠定根底。四、在学校教育中，要求老师热情关心学生，保护学生，尤其对特殊学生更要关心、保护，不能歧视特殊学生，要擅长发现学生的优点和长处，鼓励学生克制困难，获得进步。七、加强了“随班就读”工作的管理。由校长主管，分管校长专管，详细落实到班主任老师的管理形式，加强了心理咨询的管理和运用，要求老师在备课中定出分层目的，关注随班残疾生。八、针对不同的残疾生，联络社会组织和政府及个人，给他们争取帮助时机，充分发挥社会力量的帮扶作用。总之，我们学校对特殊学生的教育坚持了因材施教，提供了适宜的教育，在课堂教学过程中，面向全体学生教学，又能兼顾特殊学生的需要，充分发挥特殊学生健全局部和潜能，对于缺陷局部施行补救教学，对他们进展了有效的帮助。第 页 共 页
