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1、2023名师工作室工作计划范本本人有幸加入张前文名师工作室，成为义安区首批名师工作室的成员。有望在此工作室的培养下积极提高自身的思想和业务素质，做一个学习型、研究型的教师。争取早日成为我区教育事业先行人才，早日成为名副其实的名师。现针对自身的特点制定_个人工作计划。一、指导思想依据“张前文名师工作室”实施指导思想，紧紧围绕“专业引领、同伴互助、交流研讨、共同成长”这一宗旨，在这一年里我会履行工作室成员的义务，积极参加各级各类活动，通过学习提高自己，通过活动展示自己，通过工作肯定自己，通过创新突破自己。二、工作目标1、一丝不苟的完成工作室的各项任务。2、坚持撰写教学反思和教学论文。3、积极参加各
2、类教育教学活动提高自己素质。4、做好课题研究，并取得相应成果。三、主要工作及措施（一）、勤于学习，树立终身学习的观念。深刻理解语文学科的特性，不断学习先进的教学理念。在先进理念的引领下，以自己的课堂教学行为变革语文课堂教学，让语文教学贴近学生的心灵世界、情感世界和生活世界，真正落实素质教育。具体措施：1、语文学科教育理论：学习叶圣陶和余映潮的语文教育思想。2、加强语文课程标准和语文考纲的研究。3、学科专业知识上：养成阅读的好习惯，每月一好书。精读一部古代文学和一部现当代名家名篇，并撰写读书心得。（二）勤于思考，时刻把工作与思考相结合。对自己的教学活动不断进行反思，及时积累教育教学工作中的成功与
3、失败，总结经验、教训。提高自己的教研能力。具体措施：1、开设自己的研修博客，并通过QQ群或微信群，积极的同工作室成员交流教学经验和教学反思。2、每学期听课评课不少于_节，并提出切实的改进意见。（三）、勤于动笔，提高科研水平。勤写教学札记、读书笔记，不断提升自己的理论水平，积极撰写教育教学论文和经验总结，争取每学年都有论文获奖或发表。具体措施：1、认真做好教学反思，养成写教学随笔的习惯。2、认真做好读书笔记，将别人的思想精华吸收、转化为自己的东西，为教学服务。每月在研修博客上发表日志不少于十篇。3市级刊物至少发表一篇教育教学论文，力争在公开出版的省级刊物上也有所收获。（四）、勇于实践，示范引领。
4、在工作室组长的带领下，积极发挥名师工作室的辐射作用，培养、带动青年教师的专业成长，提高自己的引领水平。具体措施：1、积极承担公开课，提高自己的教学水平和教研能力。在一学年中承担校级公开课_次2、每年录播示范课不少于一节，设计微课不少于_节。3、与本校青年教师结对，实施一对一的帮助与指导，加速青年教师的专业成长。总之，教学之艺，变化无穷，我将不断吸取先进经验，取长补短推陈出新，力争自己能够在名师工作室这个大家庭中茁壮成长!2023名师工作室工作计划范本（二）结合本工作室实际情况，继续深入开展学习与教育研究活动，促进工作室成员的专业成长;并进一步发挥工作室的专业引领、辐射作用，推动区域内幼儿教育的
5、发展。一、指导思想注重精神引领，注意焕发成员自身的激情与智慧，尊重名师成长的规律。注重个体差异，注意成员之间的取长补短，在合作中实现共融共长。按照理论与实践相结合、自主与交流相结合、学习与运用相结合、反思与提升相结合的原则，在课题研究、专题讲座、教学研讨、送教下乡等活动过程中，让工作室成员在互动交流中拓展，在群体研究中磨合，在实践反思中提升，逐步形成学有专长、教有特色、为人谦和、富有灵性的人格魅力，让名师工作室真正成为名师成长的摇篮。二、发展目标使所有的成员在职业道德、专业知识和学术水平都能更上一个新台阶，教学能力与研究水平都能有明显改进。在本年度的贵阳市幼教学科带头人、教学能手、教坛新秀三级
6、梯队评选中，鼓励成员们积极申报，争取上升一个台阶。三、工作重点及措施加强学习，夯实理论，提升综合素养。1、继续倡导自主学习与阅读指导相结合。为工作室成员订阅“活动区材料投放与游戏指导”的相关书籍，为工作室课题活动区开放式材料与幼儿行为极其发展关系研究的开展提供理论及实践的指引;提供教学机智-教育智慧的意蕴、给幼儿教师的100条建议、名师人格培养等书籍供学员学习。每学期工作室成员研读1本教育教学类书籍，并结合各自学校和自身教学实际，撰写教育随笔，学期结束时进行交流。通过个人自修、交流研讨等多种形式，提高学习效果，提升自己的教育认识。2、继续倡导自主训练与交流展示相结合。每位成员都要注重教学基本功
7、的训练，排找自己在写、说、上课等方面的差距，主动寻找补差的方法，提升自己的专业综合素质，积极创造条件参加省、市级幼儿教师基本功比赛，参加园内展示活动，努力争取锻炼的机会。4、继续倡导专心聆听与深入反思相结合。工作室将继续邀请著名幼教专家讲学，定期组织专题研讨，成员们要用心领悟先进理念，学习有效的操作经验，及时提出疑问或困惑，努力寻找发展的新途径。5、创造外出学习机会，拓宽研究视野。创造机会让学员外出参观、学习，学员除每学期到领衔人学校进行影子跟修一周外，送派外出学习或参加其它地区的教研活动，使我们除了教学研究，还了解到其它幼儿园的办学理念和办学特色，了解每个地方的风土人情和人文气息，感受着学习
8、的过程，也感受到生活的美好。聚焦难点、热点问题，深入开展教学研究。1、深入开展课题研究。根据工作室市级课题活动区开放式材料与幼儿行为极其发展关系上一阶段的研究情况进行深入的研究，结合课题研究，每学期开展_次以上的专题教学研讨活动，通过交流、分享、研讨，进一步探讨行之有效的研究方法和途径，以确保课题研究取得良好成果。2、深入开展同课异构。为不断推进学员及其园所教师教学活动设计与组织水平及能力的提高，每学期将聚焦大家共同感到困难的领域活动开展_次同课异构的教学探讨，通过共同确定领域、个人独立设计、园所观摩研讨、汇聚展示交流的方式提高教师们活动设计与组织水平。3、集体助推，优化教学，辐射区域。工作室
9、全体成员深入每位学员课堂指导、研究教学，每学年每位成员总结提炼出_个成功的学科教学方法或教学案例，并在区域内推广。4、深入开展主题研讨活动。工作室每月召开_次工作例会，继续以学员及其园所教师共同关心的教育教学热点、难点问题开展主题研讨与培训活动，聚集群体智慧，探讨解决教育教学真问题。5、工作室每季度召开一次阶段小节会，围绕工作室的工作，交流工作情况，分析、研究、解决实际问题。6、工作室每学期组织_次教学反思和研讨，自定专题。7、每学期工作室对学员进行综合性鉴定。拓展交流平台，进一步助推提升。1、开展网络教研。继续开展“相约QQ晚_点”活动，每月_日利用工作室QQ群，定期围绕月主题活动及教育教学
10、热点、难点问题进行交流、研讨，探讨有效方法、策略，以促进工作室各项工作得以更好地开展，进一步推进教育教学真问题的解决，促进工作室园所教育教学质量的提高。并形成有价值、有共性的观点总结归纳成文字资料，上传到工作室博客，与同行进一步分享、交流。2、活用网络资源。网络中蕴藏着丰富的教育资源，从文本、图片、PPT到动画视频，可以说是应尽应有。如何科学地寻找、保存、使用，是一门技术活。成员们要利用各自的特长，互相提供信息，实现资源共享。同时充实网站内容，为更多的同行服务。3、讲述成长故事。梳理各自成长过程中印象最深刻的故事，为同室成员们讲述，分享经验，相互启迪;为年轻老师们讲述，榜样引领，激励前行。讲述
11、的过程也提醒成员们要不断加压，自我完善，尽快成长为专家型、学者型的教师。4、积极写作参评或投稿。学员要积极撰写教育教学论文和经验文章参加各级评比和投稿，每学员每年至少有_篇文章在市级以上刊物发表，以不断提高自身的写作能力及名师的影响力。（四）帮扶引领、联动论坛，发挥辐射作用。1、继续对所帮扶的“希望的田野”工程中农村幼儿园进行帮扶指导，每学期送教下园两次以上。2、对工作室成员园所的薄弱教研组进行帮扶指导。3、每位工作室学员在本园内结对指导1-_名青年教师，引领她们专业成长，促进其在校级以上公开课、观摩客或教学技能比赛中获奖。4、联动论坛，分享成果，扩展辐射。通过与本区、市的名师工作室联动开展学
12、术论坛，将研究成果与同行分享、交流，实现名师工作室的辐射示范、引领作用。同时，促进本工作室成员的专业能力跨上新台阶。（五）加强制度建设，严格考核管理。1、建立健全考勤、考核制度。各成员按时参加工作室的各项活动，不无故缺席，认真履行工作室规定的义务，按时、保质保量完成工作室的各项工作任务，各项活动有相应的考勤记录和考核签定。2、建立跟踪检测机制。有工作室及学员个人学期和年度工作总结和自评报告，有专人负责督察和检查工作记录，有每次活动过程记录及评价性材料存档。3、建立健全资料管理制度。工作室设立党案管理员，主要负责资料的整理与管理及检查成员的档案资料归档情况。档案管理规范、完善、科学：个人资料由成
13、员个人负责定期整理归档;上级部门下发各类相关文件收集归档;工作室自身建设的各类资料收集归档;工作室开展活动记录归档工作室自我评价记录资料归档。2023名师工作室工作计划范本（三）指导思想：名师工作室将以名师工作室章程为指导，结合指南精神和工作室成员的实际情况，开展“以研促教，提高教师有效教学”为主题的研讨活动，创造性地开展各项工作，使名师工作室真正成为教师学习提高、探讨交流、开放务实和全面发展的综合平台。工作目标：培养一批热爱幼儿教育、创新幼儿教育的高水平教师;逐步形成有特色的教学思想和理念，使教学水平在原有基础上有明显提高;工作室成员收集自己的优秀教学经验或优秀案例，实现优质资源共享，促进城
14、乡学前教育均衡发展。本学期的工作我们将从以下几方面开展：一、成员调整：二、学习方面1、读书自学。要求成员每周上交一篇阅读心得，每月一名成员分享自己的读书体会，推荐一本好书，给大家提供学习的平台。每学期精读一本教育类专辑，做好读书笔记并定期在工作室博客发表读后感言，交流心得体会，以同伴互助的方式实现成员的共同成长。2、外出实践。创设条件，让工作室成员能够定期外出参观学习，更新观念，能迁移、整合、运用有益经验和学习成果到自身工作实践中并能创新开展工作。三、研究方面1、开展案例式研训活动。组织成员围绕“对游戏化教学课堂教法的研究”展开讨论。研究方式：（1）教师从教材中选择一个教学活动，进行游戏化教学
15、活动的备课（怎样有效提问），提倡原创。（2）说课，集体剖析活动方案，进行方案的修改。让教师要努力转变自己的角色定位，建立新型的师幼关系。2、优质课示范。工作室成员每学期必须组织一次优质教学活动向全园教师进行展示，做到正确、科学、前沿教育理念和教学行为的示范。3、牵手乡镇幼儿园。发挥名师工作室的示范引领作用，全面促进幼儿园教学改革。名师工作室继续开展送课下乡活动，把示范课送到农村。四、多元评价。工作室成员丰富教师成长档案，记录教师的专业成长，展示教师的工作成果，评价教师的专业发展。2023名师工作室工作计划范本（四）一、工作室自身建设1.确定工作室成员_人（其中外县_人），再次详细进行分工。2.工作室成员制定个人年度学习计划。3.继续利用QQ群、微信群、博客空间等网上交流平台，加强工作室信息交流与共享。4.每月编辑一期工作简报，通报工作室开展活动情况。5.每月召开一次工作会议（现场或远程），布置、讨论工作，或业务培训。6.继续购买相关书籍，学习理论知识。二、教研活动_分组开展观摩教学研讨活动，每组每学期不少于_次。2.面向全县，围绕“基于核心素养的小学生体验式学习策略的研究”专题每学期开展观摩研讨活动不少于_次。3.确定一个农村学校，开展送课到校和
