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1、一夜的工作教学设计富裕县实验小学 李景雯教材分析：一夜的工作写的是我国著名作家何其芳同志亲眼目睹周恩来总理一夜工作的情况和由此产生的感想，字里行间都流露着对总理工作劳苦、生活简朴的敬佩之意，和由此产生的自豪之情。教学目标：1、通过本文的学习使学生了解周总理一夜的工作的近况，了解他工作认真、生活简朴。进而体会到周总理是一个爱国爱民、艰苦朴素、不辞劳苦的人，从而使学生对周总理产生崇敬和热爱之情。2、深入理解课文内容，理解重点语句的深刻含义。3、正确、流利、有感情地朗读课文。4、认识6个生字。会写13个生字。教学重点、难点：从周总理一夜工作情景中，体会总理的劳苦和简朴，感受总理的伟大人格。教学准备：
2、多媒体课件教学时间：2课时教学流程：一、导入新课（出示周总理照片）同学们，照片上这位刚毅消瘦、和蔼可亲的老人就是我们深深怀念着的周恩来总理。为了中华民族的独立与富强，为了中国人民的幸福与安康，他日理万机、鞠躬尽瘁，直至生命的最后一刻。今天我们就跟随诗人何其芳一起走进去周总理一夜的工作。（板书课题）二、初读课文，整体感知1、首先请同学们把书打开，自由的大声朗读课文。注意，把生字读准，把句子读通顺读连贯。2、指名朗读：其他同学认真听。想一想：课文主要写了什么？3、再默读一遍课文。边读边思考：假如让你概括你对总理的这一夜的工作的感受，想想你会用哪个词说出你的感受。板书：生活简朴、工作劳苦4、同学们，
3、总理这短短的一夜工作，就让我们读懂了他的生活的简朴和工作的劳苦，文章中的哪些语句使你感受最深，请同学们结合提示读一读，画一画，同桌相互说一说。三、精读课文1、现在了解一下，哪些同学对总理生活的简朴感受特别深，而且已经找到了相应的句子，请你读一读你找到的句子。 “室内陈设极其简单。一个不大的写字台，两把小转椅，一盏台灯，如此而已。”2、：师：（板书：陈设简单）一起读一读刚才他读的这几句话。3、，你会发现这几句话中都是围绕着一个词来写的，谁知道，是哪个词？4、（生：极其简单。）5：师：极其简单，在“简单”前面还加了一个“极其”。为什么？6、你们有没有注意到“宫殿”这个词，提到宫殿，你们会想到这个房
4、子过去的主人可能会是谁？ 7、这座房子的主人就是清朝最后一个皇帝宣统皇帝的摄政王载丰，你们不妨想一想，他的房子里可能会有些什么东西呢？尽情地想，可能会有些什么东西？8、生：会有宝贝，名人字画。 会有一些古董。9、师：你们说的这些完全有可能啊，因为他是个摄政王啊，你们想的这些这所房子里曾经都有过，但是，当这座房子成了周总理办公的地方，我们看到了什么？（齐读）10、是啊，这才是我们的总理啊，陈设极其简单。但是，同学们，在“极其简单”的后面，我们分明感觉到有一种极其不简单的东西-那就是总理简朴的精神。是总理的高尚品质。11、当然，文章描写总理生活简朴，令你感动你的地方还有很多很多，例如12、生读文。
5、师（板书：宵夜简单）13、文章中，从总理的室内陈设和总理的夜宵中都能够感受的总理生活的简朴。那么，文中哪些语句能够让你感受到总理工作的劳苦呢？14、指名：总理招呼我坐到他的写字台对面，让我陪他审阅我整理的稿子，这是被咨询的意思。他一句一句的审阅，-有时还问我一两句。总理的工作是多么的劳苦啊！齐读15、请问，这几句话中哪些地方让你感觉到这不是普通地浏览，而是在审阅。（生答他一句一句的审阅-一边读一边思考）16、随着音乐的伴奏，在教师地引导下，学生齐读课文。（钢琴曲）17、同学们，那一个夜晚，作为一个大国的总理，他有多少问题要思索，有多少疑难问题要解决呀。那么这一个晚上，我们的总理在想些什么？同学
6、们把你能够想到的总理的内心写下来。（抒情委婉的音乐缓缓响起，学生开始写话） 18、多么朴素的感情啊！他要报答党和祖国人民的恩情，他要完成的是党和祖国人民的重托。同学们，这一个极其的不简单呢，所以在回来的路上，我这样对自己说：齐读：“我看见了总理一夜的工作。他是那样的劳苦，那样的简朴！”当这种念头在心中出现的时候，我亲不自禁的想大声的告诉全世界：19、 “看啊，这就是我们中华人民共和国的总理。我看见了他一夜的工作。他每个夜晚都是这样工作的。你们看见过这样的总理吗？”（生齐读）20、：同学们，你们看见的仅仅是总理一个晚上的工作。但是，你们怎么如此肯定地告诉全世界，他每个夜晚都是这样的工作的，凭什么
7、你们这样肯定？（指名说）21、来，让我们一起去走进总理在生命的最后一段日子。（看课件，悲伤的音乐响起，师低沉地介绍）1971年，周总理被确诊患了癌症。1975年，周总理的病情开始恶化，但他仍然拖着只剩下30公斤的重病之躯继续顽强的工作。6月7日，他会见了菲律宾总统马克斯。8月26日，他在医院会见柬甫寨首相西哈努克亲王。9月7日，他不顾病情的严重恶化，与医务人员的一再劝阻，坚持会见罗马尼亚党政代表。9月20日，他做第四次大手术，在进入手术室的前一刻，躺在推车上的总理吃力地握住小平同志的手，鼓励他把工作做好。10月24日，他做了第五次大手术，这次手术后，他一再叮嘱邓颖超死后不要保留骨灰。12月20
8、日，生命已经处于垂危状态的周总理，向前来的罗长青询问台湾的近况，说话不到十五分钟，他就昏迷了过去。1月7日，深夜11时，总理从昏迷中苏醒，用微弱的声音对身边的医生说，我这里没什么，你们还是去照顾别的生病的同志，那里更需要你们。这是周总理活着的时候说的最后一句话。1976年1月8日上午9时57分，总理的心脏停止了跳动，我们的总理永远地离开了我们。（教师读至此声音哽咽，许多学生的眼里充满着泪水）22、面对这样的总理，你有什么话想说？（指名说 ）三、总结同学们，我们的心应该永远刻着我们总理的名字， 1998年3月5日，这一天，是我们敬爱的周恩来总理诞辰100周年的日子。就在那一年，有一位叫宋小明的诗人，怀着对总理的无限崇敬和爱戴，写下了这样一首诗你是这样的人。后来有位叫三宝的作曲家，他读了这首诗，深深地被这首诗感动了，更被总理的伟大人格和精神感动了，于是，他为这首诗谱了无比感人的曲子。让我们全体起立，让我们一起走近我们伟大的总理。（播放视频歌曲你是这样的人，全体起立，神情严肃而庄重）板书设计： 15、 一 夜 的 工 作生活简朴：陈设简单 宵夜简单工作劳苦：量大 时间长 态度认真
