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1、最新社会公德演讲稿3篇 社会公德演讲稿篇1 社会公德是全体公民在社会交往和公共生活中应该遵守的行为准则，涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。在现代社会,公共生活领域不断扩大,价位相互交往日益频繁，社会公德在维护公众利益、公共秩序，保质社会稳定方面的作用更加突出，成为公民个人道德修养和社会文明程度的重要表现。要大力倡导以文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法为主要内容的社会公德，鼓励人们在社会上做一个好公民。要做一个合格的小公民首先要做到:爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义、遵守社会公德、遵守小学生日常行为规范&llip;… 一、热爱祖国 爱国主义它是一种
2、崇高的思想。我们每个人对自己的祖国都理当真挚的热爱和深切的眷恋之情。但是，热爱祖国不仅是一种思想,同时意味着一种责任,不应该停留在口头上，而要付之相应的行动。我们每个人都是祖国的一员,国家是一个大家庭。当你随便扔掉一块馒头，毫不心疼地浪费一张纸、一滴水、一度电的时候，请认真的想一想吧。它不只关系到你一个人,他还关系着整个国家。我们应从小事做起，我们作为一个小学生,热爱祖国还要从热爱家乡、热爱学校、热爱班集体做起。建设中华要从身边的事做起，关心班级体,为班级体做好事。如果我们班的同学齐心协力，热爱班集体,关心班级体，心往一处想,劲往一处使，我们的班集体就会成为一个非常优秀的集体。如果同学们在做任
3、何事情时,都想着为集体争光，齐心协力，我们班将是一个特别优秀的集体，老师不会再会因为我们生气，而会为我们骄傲。如果我们把这种拼劲用在学习上,那我们班的学习成绩也会是第一名。作为一个中国人我们要像爱集体一样热爱我们的祖国,国家兴亡,匹夫有责，为了我们的祖国繁荣昌盛贡献自己的一切，是我们每一个公民的职责，只要全国人民齐心协力,热爱祖国、建设祖国，我们的国家一定会更加强大,才能不受外人的欺负、歧视。 二、文明礼貌 文明礼貌是中华民族的优秀传统，是全人类社会为维系正常生活共同遵守的最起码的道德规范。文明礼貌既反映着一个人内在的思想道德水平和文化外修养,也体现着他是否尊重人、关心人、懂得人际交往的艺术。
4、 三、助人为乐 助人为乐是社会主义社会人们公共遵守的最起码的道德规范，是为人民服务精神的直接体现。都是社会的人，都不能脱离他人的帮助而存在，也不能脱离他人的关心而生活。助人为乐，是建立在共同的理想和利益基础上的。在闻名世界的二万五千里长征的途中，有许多战士把仅有的粮食、药品,甚至生存的希望让给了战友，而把饥饿、苦难和死亡的威胁留给了自己。这就是因为红军战士认识到自己肩负的责任。在关键时刻帮助别人,是的,古代有英雄的劫富济贫,当代有雷锋精神的出现。再看一看我们现在。我们这一代是独生子女的时代。在座的不少同学是独生子女。我们这一代独生子女虽然有着自信、乐观、积极向上等优点。但是也暴露出一些缺点,如
5、自私、以个人为中心等等。要改正一个群体的缺点是不容易的事。而提倡助人为乐、热心公益却可以很好地加强当代独生子女自立、合作精神，弥补自私这一缺点。我们从各个乡镇来,走到同一个学校来，走到同一个班来。我们都有共同的理想。而你助人为乐，说大不大，说小不小。走进教室,随手关门，将呼呼的寒风挡在门外。当你走过卫生角，随手捡起掉在地上的纸屑。当你经过讲台,随手将零乱的讲台整理好。当你穿过马路，扶起一位摔倒的小男孩，安慰他不要哭泣。这一些平时看起来微不足道的事，都是助人为乐的表现。亲爱的同学,当你身陷困难时，你是否渴望得到别人的帮助。你肯定会的。同样，当别人身陷困难时,我们也要助人一臂之力。庆幸的事,现在我
6、们的身边已悄悄地涌起助人为乐的热潮。扶弱助残，春蕾计划，希望工程，甚至有许多同学也参加了青年志愿者服务队等等。这些都让我们惊喜地发现，雷锋精神不但没有消失,而且以各种各样的形式在我们周围蓬勃地发扬光大起来。生活本身是酸甜苦辣的。但做人的情操和理念却是自己可以牢牢把握的。亲爱的同学们,请不要再犹豫,伸出你的友爱之手,助人并且以之为乐,世界将因你而更加美丽。 四、爱护公物,保护环境 爱护公物是公民社会公德的基本内容，它寻求公民要关心、爱护和保护国家财产,同一切破坏公共财物的行为作斗争,同一切浪费公共财物的行为作斗争。 保护环境是公民社会公德的基本内容。保护环境，不仅仅是批讲究公卫生、美化个人生活环
7、境等，还包括减少环境污染，维护生态平衡,合理开发利用自然资源、能源等广泛内容。 五、遵纪守法 遵纪守法是社会公德的最基本要求。对一个公民来说，是不自觉强制维护公共场所的秩序,纪律观念强不强，法制意识强不强，体现着他的精神道德岁月。遵纪守法同时也是保证社会健康、有序发展的基础。关心体贴他人，在他人急需的时候,能主动热情地给予帮助和照顾,急人之急,帮人之苦,忧人之忧,救人之危，以帮助别人为快乐，这是人际交往中的一种高尚行为。 、自我带头，推广法律。我认为应该向我身边的人宣传法律，多听听到的法律的讲座,多收看、多收集法律资料,充分懂法、遵法。也可以组成假日小队在双休日进行法律宣传,或在布告栏上张贴做
8、一个遵纪守法的小公民的倡议书。让所有对法律见识浅薄的人了解法律,利用法律来保护自己。 2、不做违法事，不学恶风习。我们应该在学校里学习好扎实的基础，并在课外掌握一技之长。不做不文明、不道德的事。一个人做还是不难，难的是一辈子做好事，不做坏事,一贯有的有益于光的群众，一贯有益于青年，艰苦奋斗几十年如一日，这才是最艰难的。因此,我们从小就应该做好事,使记忆里的坏事没有藏身之处。常年坚持，就不会学习到恶风气，不会作出触犯法律的种种恶行为。 、不仅自己不违法,更要劝慰他人不触犯法律。在自己的身边的人,都有可能在一个人生的转折点，在以霎时间作出无知的行为。我们看到坏人坏事，应勇敢地站出来劝阻他们，也更应
9、该站出来与邪恶作斗争，决不能明哲保身,听之任之或避开了事，更不能姑息养奸。 让我们行动起来,争做一个遵纪守法的小公民。 同学们，做为一名小学生,我们是祖国的未来,祖国的繁荣昌盛要靠我们将来去创造。时代已向我们少年儿童提出了挑战，政府已经向我们提出了倡议。我们要迎接挑战,响应倡议,做一个合格的小公民。我们要从现在做起,从自己做起。要从小养成在家庭做孝顺父母、关心亲人、勤俭节约,热爱劳动；在社会要热爱祖国、文明礼貌、诚实守信、遵纪守法;在学校要团结友爱、互相帮助、尊重他人;在社区和公共场所要爱护公物、讲究卫生、保护环境、遵守秩序;在独处时要胸怀开阔、心理健康、勤奋自立、勇于创新的合格的小公民。同学
10、们，让我们行动起来吧，向我们的先人学习,向雷锋叔叔和王超同学学习,把合格小公民的五项内容作为我们的行为准则,从现在做起,从自己做起，人人争取做一个合格的小公民,为祖国美好的未来一起努力吧。 社会公德演讲稿篇 社会公德是检验每个人的一个道德标准,这个道德的标准没有人可以跨越，我觉得每个人都应该要遵守这个标准,这些良好的行为准则值得大家去推崇，去学习。 在夏天的傍晚,我常常看见小朋友们拿着自己心爱的羽毛球拍打羽毛球，这时,我多么希望自己也能拥有一副球拍,闲了的时候,和小伙伴们一块玩。 过了几天,我拿着妈妈给我的十元钱去买洗衣粉,售货员阿姨错把十元钱当作二十元钱,又给我找了十五元钱,我提着洗衣粉，手
11、里拿着找回的十五元钱,不由自主的来到了体育用品店,想买一副羽毛球拍，这时不知怎么地,给我找错钱的那位售货员阿姨忙碌的身影浮现在我眼前，她是那样辛苦,差错谁不会出呢。真是的，我怎么能把这钱拿来呢。想到这,我连忙跑回那家商店，将钱还给了那位售货员阿姨，并告诉了她事情的前因后果，她听完后，急忙说:谢谢小朋友。,而且还夸我是个好孩子。 回家后,我把事情的经过告诉了妈妈，妈妈们说我做的对,并带我去买了一副羽毛球拍，我非常高兴。 这件事情让我明白了,不管做任何事情,我们都应该要严格遵守我们的道德标准,做一个有社会公德心的人。 社会公德演讲稿篇3 今天要讲的题目是。社会的公共道德。 社会公共道德的主要内容包
12、括。文明礼貌、保护环境、遵纪守法等等。它涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。它的主要作用,一是追求个人道德完善,一是维护公众利益、公共秩序。 说到公共道德，我想起了我们学校师生对乡中学的对口扶贫行动,资助贫困的同龄人完成学业,这不正是良好的社会公德的体现么。 再看一个外国的例子。 有一次，列宁同志下楼，在楼梯狭窄的过道上,正碰见一个女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁,就要退回去给让路。列宁阻止她说:不必这样，你端着东西已走了半截,而我现在空着手,请你先过去吧。他把请字说得很响亮，很亲切。然后自己紧靠着墙,让女工上楼了,他才下楼。这不也是良好社会公德的体现么。 我这里不想过多地举伟人的
13、例子，因为这很容易令大家产生一种错觉：认为道德只是伟人、名人才具备,那么我们将无需为自己或多或少的不道德言行而愧疚;或者认为即使践行了道德的要求，也并不因之成为伟人、名人。我们不但要有讲道德的大人物,我们更需要一群有道德的民众。 一个社会的公共道德水平,可以折射出一个社会一个国家的文明程度，一个人如果不遵守社会道德,小的会影响自身形象，大的会影响国家声誉。在清朝的时候，清朝大臣李鸿章出使俄国，在一公开场合，恶习发作,随地吐了一口痰,被外国记者大加渲染、嘲弄,丢尽了中国人的脸。这是一个不遵守社会公德的历史教训。 公共道德是社会意识的一种体现，而公共道德又建立在个人的道德修养水平之上。试想一下,如
14、果有人不注重自身的道德修养,他会有良好的公共道德吗。不会。个人道德修养是根、是本。人要有良好的公共道德,必先从自身做起，从身边做起。所以鲁迅先生说:中国欲存争于天下，其首在立人，人立而后凡事举。立人的意思便是要完善人的思想和道德修养。人的道德修养并不是与生俱来的,而是靠后天不断完善的。要完善个人修养,首先要致力于读书求学，完善自身的认知水平;认知到达一定水平，就有了明辨是非的能力；有了分辨是非善恶的能力,就要端正自身的心态,不违背自己的良知,努力使自己的一言一行都符合道德的标准，自己的修养便得到完善。这就是古人所说的:格物、致知、诚意、正心、修身。完善个人道德修养,便有了推进社会公共道德的基础
15、。 而一个社会的道德氛围对他的民众亦有莫大的影响。为什么这么讲呢。相信有的同学去过欧洲或日本,就很有亲身体会。大的不说，只看看过马路这样的小事。只要亮起红灯,纵使马路一辆车都没有，外国人绝不过马路。他们认为这是必须遵守的公共道德。试问，在如此的氛围中，有谁会肆无忌惮地冲红灯呢。这就是社会氛围的力量所在。但再想一想，如果我们不是从自身做起,这社会氛围又从何而来呢。 有记者访问一个获得诺贝尔奖的科学家,教授，您人生最重要的东西是在哪儿学到的呢。,在幼儿园。在那里,我学到了令我终身受益的东西，比如说，有好东西要与朋友分享、要谦让、吃饭前要洗手&help;&hellp;我们完善自己的道德修养也是一样，并非一定要有什么了不起的举措，而是要从身边吃饭、洗手这些小事做起。养成文明的习惯，使文明的观念从意识层次进入无意识层次,使文明贯穿我们的一举一动。 我们从小接受社会公共道德的教育，很多同学都可以滔滔不绝地大谈社会公德。可是看见校园中随处丢弃的饭盒、饮料瓶,听着某些同学口中吐出的脏话，怎能不教人痛心疾首呢。难道我们都是语言的巨人，行动的矮子么。明代大学者王守仁说知是行的主意,行是知的功夫;知是行之始，行是知之成;知和行是一个本体、一个功夫。知而不行，只是未知。我们接受社会公共道德教育,自己却吝于履行、甚至反其道而行之，这跟从来没有接受社会公共道德教育有什么区别。所以我们要实践社会公共道德,就
