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识字加油站、我的发现【学习目标】1.知道如何介绍家人。2.不同的偏旁所表示的不同意思。3.复习汉字基本笔画,练习看图写话。【学习重点】1.知道如何介绍家人。2.怎样说一句通顺、完整的话。【学前准备】1.生字、词卡片,多媒体课件。(教师)2.生字卡。(学生)识字加油站一、谈话导入。1.孩子们,你们称呼我为什么呀?(生:老师)在家里,那些长辈们或者年龄比我们稍大的人又怎样称呼呢?2.课件展示一家人的图片。二、新授、识词。1.指课件,让生分别认识家里人。2.生边说师边贴生词卡片。长辈:爷爷 奶奶 伯伯 叔叔 爸爸 妈妈同辈:哥哥 姐姐 弟弟 妹妹3.学生分组试读这些词语,生找到带音节的字宝宝。4.组内开展读字,读词比赛。5.全班交流识字情况。三、拓展。1.有勇敢的小朋友吗,上台来介绍一下你家里有哪些人?2.全班交流,师作总结。我的发现一、激趣导入。同学们都是幸福的孩子,有这么多爱自己的家人。现在,我们来做一个有趣的游戏。二、新授课:找偏旁相同的字。1.师讲解击鼓传花游戏规则。2.全班进行击鼓传花游戏。3.指名上台将两个篮子里的花朵贴在黑板上。4.看看两排花,有什么相同的地方吗?5.全班交流。师总结:第一排花含有“日”字旁,原来这些字宝宝都和时间有关,你能给它们口头组词吗?6.开火车组词。7.同法总结“女”字旁。三、拓展,交流其它同偏旁的字。