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1、大班主题线条变变变教案反思这是大班主题线条变变变教案反思，是优秀的大班主题教案知识，供老师家长们参考学习。 活动目标 1、让幼儿探索，掌握毛线的玩法。2、发展幼儿的创造能力。3、培养幼儿间的合作能力。 、教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。 5、能呈现自己的作品,并能欣赏别人的作品。教学重点、难点通过幼儿的自主探索，掌握毛线的玩法活动准备 各种颜色毛线、剪刀、胶水、铅笔、白纸、 用毛线做成的几幅画活动过程 一、谈话导入小朋友们，看老师今天给你们带来了什么?(毛线）毛线有什么用途呢？（织毛衣、织帽子、等)毛线很神奇它可以变出很多美丽漂亮的东西，看老师今天用毛线做成了几幅画作品，引导幼儿欣赏这些
2、作品说说怎样做出来的二、自主探索、幼儿讨论用毛线还可以做些什么？ 2、按照幼儿的想法把幼儿分成几组。 3、幼儿自由取毛线，按照自己的想法玩毛线。 (提醒幼儿注意剪刀,铅笔的使用安全) 4、教师注意巡视,并指导有困难的幼儿。三、活动总结 1、引导幼儿相互交流,各自评价。 1.请小朋友为大家介绍自己的作品。 12欣赏各组的作品 2、教师小结 小朋友们真的很聪明把毛线变成了美丽的作品,希望小朋友们能开动脑筋,做出更好的作品四、作品展示 把幼儿作品做到美术角，供幼儿欣赏。活动反思： 这是大班上学期故事创编活动线条变变变，核心目标是能根据所提供的若干个圆点,发挥想象创编故事。小朋友虽然初次接触这种新的创
3、编故事的形式，但由于教师引导有方，小朋友不仅懂得将间隔的若干个圆点，用不同的线条将之连接起来,并创编出一个完整的故事，而且对这种新形式非常感兴趣。教师在让幼儿分组操作完，即每位幼儿都完成自己所创编的故事作品后,老师请幼儿拿好自己的作品坐回座位上，准备进行经验分享环节。但这时候坐在座位上的每位幼儿都很兴奋地摆弄着自己的作品，老师马上将幼儿的情绪暂时安顿下来,接着就提出要先请一位小朋友上来讲,而此时显然的，需要多小朋友都很想上来讲,于是想上来讲的这些小朋友忍不住地叫着我、我、我，听到幼儿的叫声，老师说你们声音太吵了,老师请小朋友安静了，才要请小朋友上来讲，幼儿安静片刻后,老师提要求说,等一下小朋友
4、上来讲的时候，下面的小朋友要认真听，好吗第一位小朋友上去讲的时候，下面小朋友大部分是在关注自己的作品，勉强有及位幼儿在认真听,这时虽然大部分幼儿不注意听讲,但还没有弄出太吵的声音出来。在第一位幼儿讲完后，老师作了简单点评后，再请第二位幼儿上来讲时，就有很多幼儿忍不住站起来，将手举得老高希望能被老师点到。在第二位小朋友上来讲时候,这时大部分小朋友不仅又在关注自己的作品，而且发出比较吵的声音,老师只好请幼儿将作品放在大腿上不许动,但这也只能换来幼儿的片刻安静而已。在第二位幼儿开讲时，底下的幼儿也自发地断断续续地相互讲了起来在这分享的8分钟，老师共请四位幼儿上来讲，但效果并不没有达到分享经验的目的。
5、最后在幼儿还有我、还有我主动请缨幼儿的叫声中，老师说,老师知道小朋友的故事都遍的很好，可是老师没有时间让你们上来讲了，小朋友可以将你们的故事放到语言角，相关知识大班主题：如何庆祝生日：大班主题活动如何庆祝生日教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容，关注过生日所造成的浪费行为，培养幼儿的节约意识。知道生日的来历，了解纸的“今生”与“再生”,能将环保讯息伸延至身旁的朋友。亲人。适合幼儿园老师们上大班主题活动课,快来看看幼儿园大班主题如何庆祝生日教案吧。大班主题活动教案：书中的秘密教案:大班主题活动书中的秘密教案主要包含了活动目标,活动准备，活动指导等内容，通过活动培养幼儿喜欢看书,引导幼儿知道看书能增长知识，提高分析能力，适合幼儿园老师们上大班主题活动课，快来看看书中的秘密教案吧。大班主题活动教案：运动会教案（附教学反思):大班主题活动运动会教案(附教学反思)主要包含了活动目标,活动准备，活动过程，活动反思等内容，理解歌曲内容，学唱歌曲，感受东北说唱曲调的欢快风格，掌握歌曲，能根据动物的特性创编歌词进行演唱,适合幼儿园老师们上大班主题活动课,快来看看运动会教案吧。1
