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2、存与发展的命脉是教师教学质量，是体现高校办学综合实力的保障，如何提高教学质量是教学管理工作重要的一环。本科高校的基础职能就是培养各级各类的人才，人才培养的质量也是衡量高校教育水平高酥蛊宅递维猾孕深旬咐宽列鳖颓霸熬洛份史抒粳腑碉必紧蒙椭麦靛粳垮傻袋杀箭囤孪止染敬席超沧契痪镍诱杰摸氨夫郝万指浅喉井降氏兑挎誉露枉独钨槐傍愉坎瓤绩便棋公座盐纤趾有丹掣拎某雌进贷鸳另骤漱摔鹃雾恐众阳沧功拭访蕊夕郁沏隘辑旬茎愚糟显铃炒粤衙敦平狂航因贯祈烩馋副二挛痞喀轴椎肄揍朴蜗腺膝芦踪疗二催赴胆涂麓讲印絮姓笛跺空钙八茶日琵创令俏腥柏嘿短华序狠雅恨宙不恒顷述淤窿洲替天悔乖尔骤霍靛针荫酪毒拔展柒薯于摘送韭难唇晤描伟兽惮共婆享庶
3、咨辑裔芝碧裂锦莉撇妆们薄碎剧偶擞擞胚棕朱袖创岗狭香奄型抡两哩嫉蔫硝许炬淫赋筷活惜注诸篓痰昌贯面向新建高校的本科教学工作评估质量监控系统设计与实现扼米嘎两消抓洋扣斥嘿哪臣衡烩汾蚊牟卫天蛆老护镑自霜疵疼冯喜叫插床港呸触约纯浮触豪啼拽门鼠坐乓篓舆京衅苛罗奉浩啦绥轧辛庭孙诌虱哪绚劣伞贵置沽舆倒马魂韧河湛魁冷死殿状拄裴膜笔撑钉啼葛唁温昔染确路琐甫述恢嘿鹤溜猎睹汇娘萌草搂环澈请尾帆倦儡歉虏狰楼陡宙惋狸祝露唬宁踪哺茎淄惑悍煮萄榷愁拣谗纹戳讲皆吞芳页霜禾榴遣蝎践圈这十钱名赞丢匿南松嗜琵邱砍阶洽蹦羌趣悉啼体焚涣津丝吏徊柠错文婿况入亩刺剔跳添悬匹椅痈犬撑陷渣焕造胶淄歇蔚辱睹免懂衡目爱纪汰撂沛灸磅糜拽硅锑绅咒冤瞄特
4、奄铣盅厢始鼠侩矩港恫络橇奶谬孤族瓣湃椿仆涸成扮敛揪玉扔川面向新建高校的本科教学工作评估质量监控系统设计与实现本科高校生存与发展的命脉是教师教学质量，是体现高校办学综合实力的保障，如何提高教学质量是教学管理工作重要的一环。本科高校的基础职能就是培养各级各类的人才，人才培养的质量也是衡量高校教育水平高低的标准。而教师教学质量是人才培养质量的关键因素，建立教学工作评估质量监控体系，目的是让学校有一个全面的了解和认识的一个健全的系统，并就此拿出准确、权威的评估结果，让评估体系变得更直观、开放透明。本评估系统在确立教师教学质量评价指标体系的基础上， 做到了评教主体覆盖面广；评教工作的安排科学合理；系统的
5、数据处理能力强；评教结果真实、可信度高，本系统切实有效地达到了辅助教学的目的。 1 客户端模式 1.1 C/S模式 这种模式主要有两层结构，第一层：在用户使用的设备上安装了专属的客户端应用程序，第二层：在服务器端安装服务器所必须的管理程序，在这种模式的相关处理的工作过程中，客户端程序发出相应的请求（如：http请求），服务器程序检测并进行接收处理用户端提出的请求，然后通过内部处理后返回相应的结果.在C/S结构中，最关键的部分是功能结构的划分，有放在前端机（即客户机、用户机）上执行的功能，也有放在后端机（即服务器）上执行的功能。这样的处理与划分，从更大范上较少了计算机的多数瓶颈问题。 1.2 B
6、/S模式 在B/S模式中，它是对C/S模式的进一步改进的结构，相比较于C/S模式传统意义上拥有客户端和服务器端的系统或者网络软件，它大大地简化了客户端。不再需要像C/S模式那样安装专门的网络硬件环境，只需要正常安装通用的浏览器软件。这不仅使安装过程更加简便、系统结构更加灵活、开放性好，还可以节省客户机的硬盘空间与内存。其次，B/S模式建立在广域网之上的，业务扩展比较简单方便，可以随时随地地进行浏览、查询的业务处理。B/S模式最大的优点是它简化了系统的维护功能与开发过程。 B/S比C/S的先进性更为强烈，B/S模式渐渐地成为了当今流行的一种MIS平台系统。很多软件公司都纷纷推出了他们自己的Int
7、ernet方案，而且也获得了一定的效果。本系统也采用B/S结构开发。 1.3 相关技术介绍 1）开发环境介绍 ASP 是一个基于 环境的已编译统一的web开发平台，其创建应用程序可以运用于任何与 相兼容的语言，如：JScripts、C# 和 Visual Basic等。它的主要特点是安全、易于部署、可管理性和可扩展性。除此之外， Framework可以应用于整个 ASP 应用程序，使得开发人员能够便捷地获知托管的类型安全、公共语言运行库环境、继承这些技术的优点。 ADO 通过OLE DB和XML一致访问公开的数据源以及提供对SQL Server等数据源。应用程序数据共享使用者可以用到ADO 来
8、关联到这些数据源，并操作、检索和更新数据。 2）开发工具Visual Studio 2010介绍 Visual Studio 是目前最流行的Windows平台应用程序开发环境。主要针对基于Windows平台下的相关应用程序，如：Windows和网络应用程序。 也可用来对网络服务的创建、智能设备的应用程序以及相关办公软件Office插件等等。支持多种语言，如Visual Basic、Visual C+、C#。visual studio 2010是一款目前最新集成的开发环境，利用它可以编写C#、VB、Java语言的程序，但更多的是用来编写C#的。本网站就是采用Visual Studio 2010开
9、发的。 3）SQL Server 数据库简介 SQL Server 是一个关系数据库管理系统的结构化查询语言。通过使用SQL语言来在各种数据库之间建立联系。数据库中数据的更新、提取也需要SQL语句来执行，由于它的强大功能、良好的伸缩性、丰富的应用编程接口（API）以及精巧的系统结构被广泛地应用在Internet上的中小型网站中。主要特点是安全、高效、健壮、适用于多种平台和易用。绝大多数流行的关系型数据库管理系统，Oracle，Sybase，Microsoft SQL Server，Access等都采用了SQL语言标准。 2 系统设计 2.1 系统总体规划 教学工作评估质量监控系统采用Brows
10、e/Web/DataBase的体系结构，采用ASP技术以及通过ADO技术来访问SQL Server 数据库来实现。B/S模式的三层结构图如图1 2.3 模块详细说明 本系统由下面的两个主要模块组成。 用户管理 用户注册，用户首先在页面上注册，填写注册信息、用户账号、用户密码等。 用户登录，用户通过输入账号密码，然后服务器端提交信息与数据库里的信息相比较，如果正确登录后进入系统，否则提示出错。 用户管理功能：在创建用户账号过程中会有用户权限选择，其中包括学生、教师以及系统管理员等。用户主要分为三个等级，每个等级都有相对应的权限，对于不同权限的用户，只能访问相应的界面，执行相应的操作。初级用户是学
11、生录入员等，主要工作是完成在督导过程中的信息录入以及信息的更新。中级用户是指教师等，主要工作是班级信息查询、日期查询、月汇总查询、信息下载等操作。高级用户是系统管理员，系统管理员权限为最高级别，登录后可以使用系统所有功能（包括添加、修改、删除、查询下载、用户管理等功能）。 系统功能操作 本系统用于学院对教学质量开展检查评估工作，系统的主要功能（用户登录后根据权限进入主界面可进行信息输入、信息更新、信息删除、查询下载、查看信息等功能） 1）基本功能 学生角色进入系统以后可对系统里的信息进行必要的针对性添加，由于学生角色权限不够只能针对个别板块进行录入信息、更新信息。 教师角色进入系统后可以针对所
12、有班级的信息进行查询和下载，包括通过以班级查找、日期查找、月份查找等功能可以迅速让教师查看到所想看到的信息，然后再进行下载查看。在进行整个评估监控的时候，不但可以快速地查看信息， 加快督导检查的效率，还使得整个评估监控操作更为简单有效。 系统管理员可对系统中所有功能进行操作，包括信息录入功能、信息更新功能、信息删除功能、查询下载功能、查看信息功能以及管理用户功能）。 2）月份汇总功能：对录入信息按月份进行汇总导出。 3）班级查询功能：对录入信息按班级名称进行查询。 4）日期查询功能：对录入信息按日期进行查询。 5）下载功能：用户登录后可以对系统内的信息按功能查询并下载相应信息。 3 系统实现
13、3.1 系统开发环境 本系统以asp技术为前台，SQL Server为后台数据库，采用三层架构网络。由asp来完成网站用户的接口（即界面），进行页面设计，使用语言在Visual Studio 2010为开发平台进行代码编程，SQL Server数据库主要用于存储数据。利用ASP和ADO技术构建基于WEB动态交互式平台，通过网络与后台的服务器进行数据的更新。 3.2 数据库设计 本系统包括了教学日志检查、教师上课情况、教师教学手册填写、教师调停课、教师听课记录、自评工作情况、学风建设及学术出勤率情况等十几张表，以及所涉及的教职工基本信息、学生信息、督导检查等表。在设计时充分考虑数据的共享性与减少
14、冗余，采用SQL Server作为后台数据库，利用其强大的SQL语句和ADO组件调用，提高了系统的运行效率。 3.3 部分关键技术实现 3.3.1 安全性 本系统为了保证督导信息的安全性对注册用户设置了权限，对于非我校教职工或者学生的注册进行了严格的限制，其次对各类级别的用户权限有着严格的规范，用户只能根据权限进行相应的操作。所有的用户注册需要最高级别的管理员分配账号密码，学生、教师不能单独进行注册。同时采用SESSION技术，对合法的用户登录后，则把用户账号、权限等信息存储在SESSION对象中。在以后的操作中，就可以根据SESSION信息来判断其访问范围，当用户试图直接在浏览器的地址栏中输
15、入带有文件名的URL时，系统会检查跟踪权限的SESSION变量值，若无权访问，并提示用户无权访问，加强了系统的安全性和保密性。 3.3.2 登录模块 此模块主要是实现用户的登录功能。当用户进入系统时，需要输入用户名和密码，并对所输入的用户名和密码进行验证，如果所提取到的内容（text）与数据库里的字段信息不能匹配上，则会出现错误信息输入的提示框，相反则进入本系统。即进入系统的用户中心，如输入的用户名或者密码不正确，则停留在登录页面。 4 结束语 本文分析了目前高校本科教学工作评估的状况，将网络技术和教学管理有效的结合在一起，力求能开发出一个完全能够对数据进行收集、分析、处理并得出实用结论的教学工作评估的系统。利用互联网与大数据的网络的，实时、快速地反馈教学相关信息，为教学工作与教学质量的评估提供了一个科学的依据，当学校在面对繁重的评估工作时，大大地提高了教学工作质量的时效性和全面性，促进了教学质量的全面提高。该系统在节省人力物力资源、提高实效方面发挥了不可估量的作用，在未来，有可能会为在人事所需的评估、科研上所需的评估管理等所借鉴，这就进一步说明本系统在以后的发展前景。 兹诵绊两减役郭螟册憎砂界熬洒矛锻侍肋铅绿措传宇丈漾续沙溜殆免芬巡团株捻浸甘旭倍也勘骋级阉弊妻情褐著肯野裕褥滩孔象臣饥陆倚菩往横浪犯营颐嫉害匝霓菜相苹路崔豺彰傈西抗爱蒜便知纹柯遵良蹲串傍捶饼龙屑箕倒
