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1、 八年级下册政治教案1别把尊严丢了第一课 别把尊严丢了 第一课时 尊重自己教学目标1、人的尊严无比珍贵，失去尊严之后，要花多少倍的代价才能找回来！2、不因眼前小利而牺牲自己做人的尊严，这样的人浑身洋溢着凛然正气，让人肃然起敬！3、尊严不是一时的得失，更不是财富的多寡，而是你是否把自己当做大写的人。教学重点1、人的尊严无比珍贵，失去尊严之后，要花多少倍的代价才能找回来！2、尊严不是一时的得失，更不是财富的多寡，而是你是否把自己当做大写的人。教学难点1、不因眼前小利而牺牲自己做人的尊严，这样的人浑身洋溢着凛然正气，让人肃然起敬！2、尊严不是一时的得失，更不是财富的多寡，而是你是否把自己当做大写的人
2、。教学过程导语：我们每个人都有自己的尊严，都不愿失去尊严，人格尊严是一个人立于天地之间的精神根基，没有了它，人只剩下空空的躯壳，也就不成其为人了。 （1）活动一你看到或听说过不顾自己的尊严的事情吗？请详细地讲述出来。想一想这些人为什么不尊重自己，不顾自己的尊严？（2）感悟角 教师总结:尊严不是一时的得失，更不是财富的多寡，而是你是否把自己当做大写的人。（3）活动二 学生讨论1、学习成绩差就矮人一等吗？ 2、贫穷就没有尊严吗？（4）活动三 请为自己定制一句尊严捍卫词： 为了不丧失尊严，我（5）活动四 讲一个自己做得最有尊严的事情。板书设计1、人的尊严无比珍贵，失去尊严之后，要花多少倍的代价才能找
3、回来！2、不因眼前小利而牺牲自己做人的尊严，这样的人浑身洋溢着凛然正气，让人肃然起敬！3、尊严不是一时的得失，更不是财富的多寡，而是你是否把自己当做大写的人。作业布置：新课程练习 第1页教学反思： 第二课时 经受歧视的考验教学目标1、不被歧视吓倒2、如何经受歧视的考验3、不歧视别人教学重点1、不被歧视吓倒2、如何经受歧视的考验3、不歧视别人教学难点1、如何经受歧视的考验教学过程一、不被歧视吓倒导语：金无足赤，人无完人。每个人可能都有被人看不起的时候。（1） 活动一 课堂讨论1、有些同学喜欢给其他同学起绰号或者喊同学的绰号，这样做好不好？2、请站在被称呼歧视性绰号的同学的角度想一想，他们当时的心
4、理感受是怎样的？3、如何经受歧视的考验？教师总结: 别人歧视的眼光是对我们尊严的巨大挑战和考验，如果我们经受不住，就可能自暴自弃，被这些人看低；如果我们经受得住，我们的尊严就会散发出更强的光芒。在歧视面前，我们所能做的、应该做的，就是昂起头、挺直腰！必要的时候，还可以拿起法律武器来维护自己的尊严。 （2） 学习两条法律规定 中华人民共和国民法通则第101条、中华人民共和国刑法第246条。 二、不歧视别人我们是否在不经意间歧视着别人，使别人的自尊心受到了伤害？ （3）、活动二 自我反思 自己默默地想一想，你是否曾经在不经意间或多或少地歧视着别人？使别人的自尊心受到了伤害？ 归纳小结：当我们以歧视的眼光和言行对待别人的时候，别人也可能以同样的方式对待我们。不尊重别人也就是不尊重自己；尊重别人也就是尊重自己。因此，我们每个人都应该时时顾及别人的自尊，将心比心地尊重别人，不损伤别人的尊严。板书设计1、不被歧视吓倒2、如何经受歧视的考验3、不歧视别人作业布置：新课程练习 第3页教学反思：
