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1、长宁县幼儿园优质教案表班级：中三班 教师：王涯活动名称：怎样过马路 活动生成:由于幼儿缺乏安全意识，想通过这节课让幼儿知道红绿灯的用处，能自觉遵守红灯停、绿灯行的交通规则。懂得过马路时应注意安全，一定要走斑马线。对交通标志感兴趣，增强安全意识。活动目标： 1、知道红绿灯的用处，能自觉遵守红灯停、绿灯行的交通规则。2、懂得过马路时应注意安全，一定要走斑马线。3、对交通标志感兴趣，增强安全意识。活动准备：红绿灯、斑马线、课件三颗星星录音、投影仪。活动过程： 一、请幼儿听录音，谈感受录音内容：街道上各种车辆来来往往的喧闹声，喇叭声，汽车快速行驶的声音突然，传来了长长的急刹车的声音。师：请问刚才你听到
2、了什么声音？想到了什么？（幼儿说出自己的想法，并进行讨论：为什么会有这种声音）二、倾听故事三颗星星认识斑马线标志。1、播放课件三颗星星，使幼儿知道红、黄、绿灯代表的意思。2、出示斑马线标志，共同讨论斑马线的用处。3、幼儿学习安全儿歌，帮助理解红绿灯和斑马线的用处。嘀嘀嘀，汽车叫.车来了我让道，过马路，左右瞧，走路要走人行道，不玩耍，不乱跑，安全第一我知道，红灯停、绿灯行，遵守规则别忘掉。三、交通游戏。谁对谁错教师依次出示图片，请幼儿观察判断图中行为的对错，并说出理由。活动延伸：红绿灯、斑马线游戏玩法：教师出示红绿灯的变化图，请幼儿按照红绿灯的指令前进或停止。遵守交通规则的幼儿可获得安全宝宝奖，小组中遵守交通规则多者为胜。
