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1、今天我当家育才小学 刘旭活动目标：1.体验活动前制订计划的重要性，能够根据活动的需要及时调整计划。2.在家庭中能够积极与父母沟通，确定服务项目，并修改完善活动项目。能够在活动中主动克服困难，有耐心地完成自己的工作。3.锻炼学生的毅力、耐心、爱心、智慧；体会初步产生不给他人添麻烦、自己事情自己做的思想。利用多媒体技术展示汇报。教学重点:了解常规的家务劳动，能够在教师指导下对要做的家务活动进行统筹规划。教学难点：能够将自己的活动成果以自己喜欢的方式在班级内交流。一、 视频导入1. 师：前几天，刘老师看到了一个视频，非常感动。由这个视频，我想到了在座的幸福的你们， 想不想看看这个视频？ 生：（预 ）
2、 想。2. 师：视频中王金红，她只有9岁，你们多大？和你们年龄相仿。她每天都在艰苦的条件下，需要照顾重病的父亲，做饭，做家务等，你们需要这样吗？你们家里的活儿都是谁干？3. 生：（预）父母，爷爷奶奶等。4. 师：老师知道，我们没有像王金红那么辛苦，我们过得是衣来伸手饭来张口的小皇帝小公主一般的生活。但是我们课中有个活动主题是今天我当家，经历了三个阶段，活动准备阶段我们提出了问题，制定了各小组的活动方案。在实施阶段搜集了资料，进行了调查采访，然后进行了感兴趣的家务体验。做我们力所能及的事，你们做了吗？都做什么了？来汇报一下5. 生：汇报能做的家务活6. 看来我们的家务活没少做，五花八门，现在我们
3、按做同样的家务活的来进行分组，有洗衣服小组，做菜小组，买菜小组，打扫卫生小组，整理自己的衣物小组共五组。下面给大家一些准备时间，每个小组内部交流一下，用你们喜欢的形式来展示汇报。（用Ipad查阅或观看录制的视频、PPT等）二、 学生汇报展示汇报时请说清你们采取的是什么汇报方式？一组汇报时，其他各组要认真听，可以补充或提出建议。 1.买菜小组（小品表演）2.做菜小组（PPT、Word文档）3.打扫卫生小组（视频、PPT）4.洗衣服小组（操作讲解演示）5.整理衣物组（电子相册，现场教学）四、评价与延伸听了同学们汇报。老师感觉你们每个人都成当家的行家了。另外同学们肯定还有一些收集来的内容没机会展示，
4、不过没关系，我给大家一个建议：活动完毕后将你们剩下的资料信息重新整理一下，可以制成手抄报，放在班里，供大家学习，好吗？ 下面我们进行评奖吧！刚才把精神文明观众奖发给大家了，请获奖的同学举起奖状，恭喜大家。老师还给大家准备了最佳表现奖，每个小组两票，最多可以投自己一票，请大家抓紧时间商量商量，其它小组也很优秀，请小组代表上台领奖。掌声送给他们也送给自己。五、总结通过本次今天我当家的系列活动，同学们有什么感想或体会？感觉同学们突然之间长大了懂事了。同学们当我们吃着自己做的饭菜，穿着自己洗的衣服，看着家里被我们打扫的干干净净，整整齐齐的时候，你的心情是怎样的？劳动是最光荣的，劳动是最快乐的。今天我当家，并不仅仅是今天，老师希望是今后的每一天，希望你们自己的事自己做，要尽可能的帮父母做力所能及的事，分担家务，孩子们，你们能不能做到？
