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1、 部编版小升初语文真题模拟卷 （满分100分 答题时间：100分） 学校 班级 姓名 第一部分 基础一、选择题 （15分）1、下列每组读音全部正确的一组是（ ） A 喷（pn）香 憎（zng）恶 徇（xn）私 惴（zhu）惴不安B 苏打（d） 殷（yn）红 肖（xio）像 锲（qi）而不舍C 拈（nin）花 鸟瞰（gn） 拘泥（n） 战车千乘（shng）D 氛（fn）围 压轴（zhu） 号召（zho） 居心叵（p）测 2、下列词语中没有错别字的这一项是（ ） A 急躁 陈词烂调 不可思议 卑恭屈膝B 坐落 挖墙脚 一筹莫展 相辅相成C 布署 锋芒必露 挑拨事非 如法炮制D沉缅 再接再厉 消声匿
2、迹 浮想联翩 3、 下列格局中加点成语使用恰当的一项是（ ） A 秋季校运动会即将举行，同学们一个个摩拳擦掌，蠢蠢欲动，决心为班级争光。B 大围山国家森林公园成功举办了长沙市第九届杜鹃花接，使大围山“杜鹃名山”的名声响彻云霄。C 小林学习很虚心，每到课间，他都会捧着书本不耻下问地向老师请教。D 生活对于任何人都非易事，我们必须有坚忍不拔的精神。4、下列各句标点符号使用正确的一项是 （ ） A 你参加翰墨飘香主题书法大赛了吗？获得了第几名？B “今天好热啊！你书读得怎样了？”妈妈担心地问。C “哼！你不认识？我可认识他。”侦探冷笑着，有吩咐他手下的那一伙：“看好，别让他自杀，先把手枪夺过来。”D
3、这个青年二、三十岁。5、下列各组中，按要求改写句子有错误的一组是（ ） A 妈妈说：“明天星期六，我带你去少年宫学习。”改为转述句：妈妈说，明天星期六，她带我去少年宫学习。B所到之处，人们为姑娘们俊俏的容貌、婀娜的舞姿、优美清新的唱腔赞叹不已。改为双重否定句：所到之处，人们不得不为姑娘们俊俏的容貌、婀娜的舞姿、优美清新的唱腔赞叹不已。C 他那慈祥的眼神像深深的潭水，平静地望着我。缩句：眼神望着我。D 根据错误的信息得出的错误的答案，不应该得分。改成反问句：根据错误的信息得出的错误的答案，应该得分不成？6、下列句中没有语病的一句是（ ） A 老王猜测，眼前这个年轻人大概有二十三四左右。B 是否多
4、阅读，也是提高一个人作文技能的途径之一。C 中学生是培养健康情操的重要阶段。D 同学们修改自己的作文是，一定要注意找出并改正作文中的错别字。7、下列名句引用不恰当的是（ ） A “天行健，君子以自强不息”，我们要脚踏实地，从小事做起，为祖国贡献力量！B “宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，只有不懈地努力与执着地拼搏才能获得成功。C “读书破万卷，下笔如有神”，我们只有博览群书，反复阅读积累，才能妙笔生花。D 我们要爱护环境，不能只顾眼前利益，胡乱开发，“但存方寸地，留与子孙耕”。8、下面成语分别与哪个历史人物有关？选出正确的一项（ ） 明眸善睐 脱颖而出 一鼓作气 指鹿为马 A 西施 毛遂 鲁
5、庄公 赵高B 洛神 诸葛亮 鲁庄公 赵高 C 杨贵妃 诸葛亮 曹刿 赵高D 洛神 毛遂 曹刿 赵高 9、下列各句对句子的修辞手法判断不正确的一项是（ ） A 监房突然像沉入无敌的黑暗的深渊中，就是落下一根针似乎可以听见。（夸张）B黎明时候，雨倾盆而下。像泼。像倒。（比喻）C梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。（对偶）D芒果树开的是不太团结的白花。（拟人）10、下面说法正确的一项是（ ）A 鲁迅医生创作和翻译了很多作品，如散文集野草，散文诗集朝花夕拾。B 我们在六年的学习中认识了许多中华民族小英雄，有雨来、小兵张嘎、小萝卜头小夜莺等。C 匆匆一文作者朱自清是我国现代著名散文家。匆匆一文语言优美，文笔
6、细腻，是他早期的散文代表作，他的代表作还有背影、桨声灯影里的秦淮河等。D 安徒生丹麦著名的童话作家。他的拇指姑娘、海的女儿丑小鸭白雪公主等作品流传世界各国，几乎家喻户晓。二、根据拼音写词语。（4分）燕子来时，衔风带雨，柳红花绿，风是温柔的春风，雨是多情的春雨。 su fng qin r y，rn wxw shng “（ ）” ，几场春雨润物后，数阵春风传情间，yng ln （ ）的渭北大地、沉睡的恍如高原，也变得风流倜傥、英俊潇洒了起来。原野上百草回芽，wn m zhng rng（ ）；天地间桃红柳绿，yng g yn w（ ）。农人们栽瓜点豆，文人们敲诗吟句。真是燕子来时春正好，天也风流，地
7、也风流。三根据语段填写不同的“哭声”的词语。 （3分）(1）过了一会儿，他突然（ ）了一下，全身颤抖，并用另一只手捂住脸。过了一会儿，他又开始（ ），并再一次试图用手掩盖他的痛苦。接着，他那不时的（ ）变成持续不断的低声（ ）。(2）讲到中国的屈辱岁月，他自己又常常（ ）。（3）失败了，别（ ），成功就在明天等着你。四、根据所学知识填空 （8分）1、语文是一首诗，诗里有“昔我往矣， ”的不舍与缠绵；语文是一幅画，画中是“大漠沙如雪， ”的神奇与梦幻；语文是一支歌，这歌是“却看妻子愁何在， ”的兴奋与狂喜；语文是一段情，这情是“洛阳亲友如相问， ”的纯洁与正直。语文记载了历史： ，要留清白在人间
8、；语文书写了人生：谁道人生无再少？ ！ ；语文全是了人生追求的境界：千磨万击还坚劲， 。语文，恰似一场及时的春雨，“随风潜入夜， ”。2、文化丰富多彩同样会让我们觉得做一个中国人是多么自豪，看到“锄头”，我们就会想到古诗“ ， ”；吴国少年借“螳螂捕蝉， ”的古诗巧妙地劝阻吴王攻楚，我也会想到这样寓言故事类的八字成语“ ， ”；3、“金无足赤， ”。这句与墨子一书所写的“甘瓜苦蒂， ”表达的意思基本相同，告诉我们对待他人要有宽容之心。五、综合实践 （15分）1、同一种意思，可以形象地表达，也可以抽象表达，不同的表达有不同的效果。仿照示例，根据要求在横线上填写相应内容。 （2分）示例：形象表达：
9、宰相肚里能撑船 抽象表达：宽容大度 （1）形象表达： 抽象表达：做事果断 （2）形象表达：眉毛胡子一把抓 抽象表达： 2、对联里的作家。（在括号里写出对联所歌咏的作家的名字）（4分）（1）草堂留后世，诗圣著千秋。 （ ）（2）千古诗人，蓬菜文章建安骨；一身做骨，青莲居土谪仙人。 （ ）（3）犹留正气参天地，永剩丹心照古今。 （ ）（4）一代君权痛蚕室，千秋史笔溯龙门。 （ ）3、根据情节的提示，请说出作品名称以及作者。（6分）（1）一天半夜，两个调皮的男孩去坟地实验用死猫治疣子的方法时，意外地遇上了一场谋杀案 （ ）（2）这是一本日记体小说，以一个三年级男孩子安利柯的眼光，讲述了他从四年级10
10、月份开学的第一天到第二年10月份在校内外的所见、所闻、所感，全书共一百篇文章。 （ ）（3）他，从一个不懂事的少年成长为一个终于革命的共产主义展示，再到双目失明却坚强不屈地创作小说，成为一个坚强的钢铁战士。 （ ）4、六(2)班正在举行“我爱家乡”的主题实践活动，其中一项内容是为家乡设计一张城市名片。请你仿照示例，从“历史名城、名人故里、旅游胜地、美食之乡”中任选一个方面设计一张介绍家乡的“名片”。(格式不作要求，50字以内)（3分）示例:【名片正面】历史名城西安 【名片背面】兵马俑见证历史变迁，大雁塔目睹王朝兴替，源远流长的文化之河浸润着这座千年古都。我的家乡 【名片正面】 【名片背面】 第
11、二部分 阅读 （一）入木三分 （11分）晋王羲之，字逸少，旷子也。七岁善书。十二见前代笔说其父枕中窃而读之。父曰:“尔何来窃吾所秘?”羲之笑而不答。母曰:“尔看用笔法?” 父见其小，恐不能秘之。语羲之曰:“待尔成人，吾授也。”羲之拜请:“今日用之。使待成人，恐蔽儿之幼令也。”父喜，遂与之。不盈期( j ) 月，书便大进。卫夫人见，语太常王策曰:“此儿必见用笔诀，近见其书，便有老成之智。”流 涕曰:“此子必蔽吾名!”晋帝时，祭北郊，更祝版，工人削之，入木三分。注释：旷：王旷，王羲之的父亲。 笔说：论书法的书。 幼令：幼年时美好的才华。 卫夫人：东晋书法家。王羲之少时，曾经跟她学习书法。 祝版：祭神的木板。1、解释下列加点词的意思。（3分） （1）七岁善书（ ） （2）恐不能秘之（ ）（3）语太常王策曰（ ）2、结合语境，写出下列加点的“之”指代的对象。（3分）（1）窃而读之（ ）（2）今日用之（ ）（3）工人削之（ ）3、用“/”划分下面句子的朗读停顿。（共一处）（1分）十二见前代笔说其父枕中窃而读之4、文中王羲之成功的原因有哪些？（2分）
