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1、项目安全文化建设方案实用文档(实用文档，可以直接使用，可编辑 优秀版资料，欢迎下载）项目安全文化建设方案 审批：中国化学工程第六建设兰陵县生活垃圾焚烧发电工程项目部项目安全文化建设方案根据安全文化建设方案的总体要求，确保安全发展、和谐发展、科学发展，进一步提升本项目安全生产管理水平，提高各级人员的安全修养和安全意识,改进其安全行为,确保企业的安全基础进一步牢固，形成稳定、良性、长治久安的安全生产和安全管理局面，形成适应于本项目的安全文化属性，特制定本方案。一、主要目的安全是生产项目永恒的主题，安全文化是项目文化的重要分支和组成,是体现人的生命和健康不受威胁的安全价值观，核心是以人为本，主体是项
2、目员工，关键是安全职责的落实，重点是各类安全文化活动的开展，目的是提高全员的安全意识、安全技能，让人人都能“懂安全、要安全、会安全、能安全、确保安全”。通过宣传、教育、奖惩、形象、标识、文化活动以及与安全文化管理理念的有机结合,坚持整体规划、有序推进的工作思路.创建群体氛围，形成适应于本项目的安全文化属性，不断提高企业职工的安全修养和安全意识,改进其安全行为，弥补安全管理手段的不足，促进安全理念文化、安全制度文化、安全行为文化、安全文化体系的完善和提高，从而使职工从不得不服从管理制度的被动执行状态,转变成主动自觉地按安全要求采取行动,实现由“他律”到“自律”的自动管理.实现“以遵章守纪为荣，以
3、违章违纪为耻的安全文化环境，确保企业的安全基础进一步牢固。二、指导思想以科学发展观为统领，坚持“以人为本、安全第一、预防为主、综合治理方针，紧紧围绕本项目安全生产各项目标任务和安全文化体系建设,唱响安全发展主旋律，营造我项目有利于安全生产的舆论氛围和安全文化氛围,建设个性鲜明的安全文化，实现我项目的自主安全管理，强化全员安全意识，提高全员安全素质，推动安全生产主体责任的落实，为实现本质安全提供精神动力和文化支撑，确保项目的长治久安。三、总体思路通过安全文化建设,形成富有我项目特点的安全文化理念，通过广泛开展安全文化进车间、进班组、进岗位等各部门,创新安全文化建设模式，树立安全文化建设典型,使全
4、员的安全知识、安全意识、安全能力、安全素质得到普遍提高，推动本质安全型部门、本质安全型班组、本质安全型员工创建。通过学习和借鉴先进的安全管理思想和安全文化理论，结合我项目安全管理实际，经过提炼总结,逐步形成安全文化的价值体系，做到内涵丰富、系统完善、个性鲜明,逐步形成上下同欲、知行合一的安全文化，推动我厂项目健康、和谐发展。四、 主要原则(一）坚持与上级要求相一致的原则.坚决贯彻执行国家安监局、省安监局、及上级部门有关安全生产和安全文化建设的方针政策和安排部署，结合我项目的实际情况,建设具有我项目特点的安全文化。（二）坚持与发展战略相结合的原则.安全文化建设要与本项目“更大、更快、更强”的发展
5、要求相适应，与项目安全生产目标相适应,要充分发挥安全文化对安全生产、安全发展的指导、推进作用。（三）坚持继承与创新相结合的原则。要继承原有的安全文化传统，结合安全生产的实际情况,借鉴先进的安全文化建设经验和成果，对本单位现有的安全文化进行挖掘、总结、创新、提炼、提升，打造富有特色的安全文化。（四）坚持与企业文化相和谐的原则.安全文化是企业文化的重要组成，要坚持与本项目“安全第一、预防为主、综合治理”的安全生产方针,为安全文化建设提供了正确的导向，要将安全文化与企业文化相互贯通，构建与企业文化相和谐的安全文化。（五)坚持依靠员工并服务员工的原则。安全文化是企业全体员工共同的事，安全文化也是关系全
6、体员工及家属利益的大事，安全文化建设要依靠全员的参与和支持,要让全体员工都能分享到安全文化建设的成果。 五、工作目标（一）总结提炼形成本项目的安全文化理念,得到广大员工普遍认同并自觉执行;(二）全员安全意识和安全技能得到提高，员工安全行为得到规范；（三）项目安全生产、安全管理基础更加牢固,与安全相关的制度、规程、标准等得到完善和有效执行；（四）安全环境和安全氛围更加优化，具有我项目特色的安全文化体系基本形成；（五）良好的安全生产局面得到保持和巩固，各项安全生产指标达到先进水平。六、组织保证安全生产标准化工作领导小组为安全文化建设领导组职责:（1）统一思想、统一认识，校正观念、修正偏差，重视安全
7、文化建设。（2 负责确定安全文化建设工程的实施方案。（3)创建有利于安全文化工程实施的环境，建立健全奖惩机制、管理机制.（4）规范环境设施和条件，积极推进标准化建设,强化安全操作意识，努力改善基层职工的生产工作条件和环境，达到规范、安全、标准,减少环境对作业人员的压抑，从而保证职工上岗及作业精力集中、心情舒畅。(5)安全科主要负责安全文化建设工作方案的制定、组织、宣传、培训、推动、检查、考核等日常工作。七、工作内容(一）挖掘提炼安全文化理念安全文化的核心内容是安全文化理念,它是企业安全管理工作的行动指南。要充分挖掘广大员工中关于安全管理的思想、认识、观念和意识，总结提炼具有本项目特色、特点的、
8、全员认同的安全文化理念、安全标语、警语，及时宣贯与安全文化理念相关的内容，引导全员认同、理解、接受、执行安全文化理念.要大力倡导“以人为本抓安全的“人本观”,“一切事故皆可避免的“预防观”，“安全源于责任心”的责任观，“细节决定成败的“执行观”，“安全是最大的节约、事故是最大的浪费”的“价值观”和“一人安全，全家幸福的“亲情观”。 （二）总结创新安全文化建设要创造性地创建安全文化建设,大力倡导安全文化，将安全文化落实到员工日常工作和生活行为中去。 （三）营造浓厚的安全文化氛围安全文化建设要涵盖重点部位、关键岗位等，建设具有安全理念、事故案例、安全图片等内容的安全文化;在重点部位、关键岗位设立相
9、应的安全文化理念标语牌、警语牌、亲人寄语等。要在有安全危害可能性的生产场所、设备、设施附近,设立体现安全文化理念的安全防护设施、安全标志等，进行安全文化理念的宣传。(四）完善与安全相关的制度在安全文化理念的指导下，制定、完善与安全有关的管理制度，使管理制度符合本项目发展实际的安全管理制度、安全技术标准、安全操作规程、安全工作职责。(五)深入开展安全文化主题活动安全文化主题活动既是建设安全文化的载体，也是检验安全文化建设成效的窗口,根据实际情况可开展好各种安全活动。（六）发挥安全先进典型示范作用要及时发现和表彰安全文化建设和安全工作方面的先进典型，对于获得安全荣誉称号的，要给予精神和一定的物质奖
10、励。结合本单位实际,可开展好各种安全评比。（七）完善奖惩制度，建立激励机制.督促基层单位加大车间、班组的安全考核力度;建立职能部门与车间对接的关联安全责任制；对安全生产有突出成绩的职工给予奖励,达到安全压力人人挑，人人头上有指标.为职工创造一种“谁遵守安全行为规范谁有利，谁违反安全行为规范谁受罚”的管理环境，营造一种“以遵章守纪为荣,以违章违纪为耻的安全文化环境，持之以恒，使职工将遵守安全行为规范变成自觉自愿的行动，而不遵守安全行为规范的举动变得与群体格格不入并遭到排斥。年月日认识旅游（第1课时）【教学目标】认知目标：了解和掌握旅游的概念，理解国内和国际旅游的区别。能力目标：培养和提高学生比较
11、、判断的能力.情感目标：帮助学生了解旅游,培养学生对专业的兴趣。【重难点】重点：旅游的概念、旅游的类型难点：旅游概念、国内和国际旅游划分中的特例【教学过程】导入(5分钟）：情境展示: 1、甲:暑假期间你干什么了？乙：我跟几个同学去杭州旅游了.2、甲：你是做什么工作的？乙：我是搞旅游的.3、甲:你是学什么专业的？乙:我是学旅游的.思考：这三个情境中的“旅游一词你认为有什么不同?我们旅游文化这本书所说的“旅游”一词，指的是哪种含义?讲授新课一、 旅游的概念1、 旅游的产生（5分钟）迁徙旅行旅游2、 旅游的概念（13分钟）旅游是指人们为了休闲、商务和其他目的，离开自己的惯常环境，到另一个或者另一些地
12、方去旅行和短暂停留，且不会导致定居和就业的一种活动。判断一种行为是否属于旅游活动的标准：一般意义上的旅游活动实际上指的就是旅游活动。旅游活动具有异地性。（强调“常去”和“距离两个方面）旅游活动具有短期性,世界旅游组织规定暂时停留时间不超过一年。旅游活动不能引起定居和就业是否出于自愿是否定居和就业迁徙否是旅行是不一定旅游是否知识补充：世界（中国）旅游日、中国游圣-徐霞客随堂练习(5分钟)判断判断以下情况是否属于旅游,并说明理由1、 去自家旁边的公园游玩2、 坐2小时的车去离家120公里的单位3、 高经理去香港开会,期间游览了迪士尼乐园4、 小明去新加坡打工两年二、 旅游的类型学生看书、思考：旅游
13、是一种复杂的社会现象，形式也丰富多彩，那么旅游类型的划分方式有哪几种呢？（一） 按照旅游区域划分(10分钟）1、 国内旅游：是指一个国家（地区)的居民在其国家（地区）的境内所进行的旅游活动。分为：地方性旅游、区域性旅游、全国性旅游。注意：外国驻使馆人员，在我国境内的旅游活动，仍属于国内旅游。2、 国际国旅游：是指一个国家（地区）的居民跨越国界到另一个或几个国家（地区)所行的旅游活动.分为：跨国旅游、洲际旅游和环球旅游。注意：中国的香港、澳门和台湾也属于国际旅游。课堂总结（2分钟)：“旅游”是我们旅游专业学习研究的最基本概念,它不同于迁徙和旅行，只有真正掌握了“旅游”这个概念，我们才能更好地完成
14、自己的学业。【课后反思】年月日认识旅游（第2课时）【教学目标】认知目标：了解和掌握判断旅游活动的分类方式，并能判断旅游活动的类型.能力目标:培养和提高学生理解、辨析的能力。情感目标：帮助学生了解旅游，培养学生对专业的兴趣。【重难点】重点:观光、度假和商务旅游难点：如何判断一种旅游活动的类型【教学过程】导入（3分钟）展示案例：晓东一家三口在暑假期间分别有一次旅游活动。晓东爸爸随单位考察团去了新疆,晓东妈妈陪姥姥回了一次山东老家，而晓东则参加了学校的夏令营，到北京参观了一番。分析并思考：晓东一家的旅游类型是否相同，为什么？讲授新课（30分钟）（二） 按旅游目的划分1、 观光旅游：是最常见最普遍的旅
15、游活动类型.是以到异国、他乡游览自然风光、观赏名胜古迹、领略民俗风情为目的的旅游。（介绍中国十大风景名胜和新安十景）2、 度假旅游：是日益受旅游者青睐的一种旅游形式。以度假和休闲为主要目的.（介绍杭州之江度假区）提问：度假旅游受欢迎的原因？（有钱、有时间、有压力要释放。）3、 公务旅游（1） 商务旅游：是最早出现的旅游形式之一。是以某种商务活动为主要目的的旅游。（2） 会议旅游：是第二次世界大战后兴起并迅速发展的一种重要旅游形式。4、 个人或家庭事务旅游：探亲旅游、休学旅游和新婚蜜月游。5、 专项旅游（1） 宗教旅游：是世界上最古老的旅游形式之一。以朝圣、拜佛、求法、取经或宗教考察为主要目的的旅游活动。（2） 购物旅游：是一种以购物为主要目的的旅游活动.（介绍“购物天堂”香港和慢慢展现迷人魅力的上海。)（3） 农业旅游：是一种新兴的旅游形式.例如建德的果蔬乐园。（
