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1、2017年七年级道德与法治下册教案课题 2.1男生女生备课人封宁备课地点南宁市高新区向阳学校学习目标情感态度和价值观目标以客观的态度正确对待男女生性别差异，形成男女生要取长补短、优势互补的意识。 能力目标正确看待自己的性别角色。认识到男女生之间差异的存在，并且能够归纳出这些差异。知识目标了解男生女生性别特征的不同，发现男生女生各自的性别优势，知道如何优势互补。重点正确认识男生女生的性别差异难点如何认识男生女生之间的优势，并做到优势互补学法自主探究法、小组合作法、阅读法 教法情境教学法、事例教学法课前准备1、课前完成自主预习。2、根据课程标准及学情，设计问题与活动，制作课件。教 学 过 程教 学
2、 目 的一、导入新课欣赏诗歌：男孩，女孩二、讲授新课 （一）环节一：男女有别（小组合作探究） 1、男生女生图片 思考： 哪一组图片更容易分辨性别，为什么？ 请根据图片，结合表格找出男生女生的性别差异性别差异男生女生外表头部颈部胸部比较项目男生女生兴趣爱好谈论话题性格特征思维方式小结： 青春期男生女生的性别差异有哪些？ 生理差异； 性格特征； 兴趣爱好； 思维方式。2、如何看待以上的性别差异？（自主探究）小结：如何正确对待青春期男生女生的性别差异？对于青春期特有的生理变化，我们应该平静而欣然接受；我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。知识拓展：什么是性别刻板印象？（花木兰、
3、李玉刚的案例）（二）环节二：小鬼当家 1、新学期，新任务（小组合作探究） 思考：你安排男女生各承担什么任务？这样安排的理由是什么呢？ 小结：如何正确对待男生女生之间的性别优势?我们不仅要认识自己的优势，而且要发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。 （三）拓展空间举行一次主题为“我是阳光少年”的演讲比赛，男女生分组，要求，主题突出、内容丰富。四、课堂小结，布置作业1、 导入：运用诗歌导入可以激发学生的学习兴趣。2、 环节一：1、通过展示男生女生的图片更加直观得展现男生女生的外在性别差异。通过引导小组分组结合生活实际讨论男生女生的兴趣爱
4、好等问题可以更容易知道男女在兴趣爱好、性格特征等个方面的不同。充分体现贴近生活、贴近学生、贴近实际的教学理念，有助于生容易掌握知识。2、 通过男女生的性别差异引导学生正视性别差异，在平时的生活实际中不要过于受性别刻板印象的影响。3、 环节三：小鬼当家通过引导学生分配劳动任务知道男生女生各有优势各有劣势，所以平时生活要学会优势互补。4、拓展空间：学会优势互补，积极阳光少年。课堂小结本节课，我们主要学习了 。我懂得了 。布置作业必做题选做题板书设计 青春期男生女生的性别差异有哪些？ 他和她 如何正确对待青春期男生女生的性别差异？ 男生女生 优势互补：如何正确对待男生女生之间的性别优势?教学反思本课教学思路清晰，各环节的设计充分体现以学生为主体，教师为主导，及三贴近的教学理念，有助于生充分发挥主观能动性积极去获取知识；对于重难点能够结合生活中鲜活的例子引导学生理解，有助于生更好地掌握知识，但是在时间的安排上还欠缺合理性，学生自主练习的时间相对较少，不利于检测学生的掌握情况，如果在各环节的过程中节凑把握紧凑一些会更好一些。
