《小学“世界读书日”读书活动方案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学“世界读书日”读书活动方案（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、小学“世界读书日”读书活动方案一、指导思想：“让每一个孩子畅游书海，让每一个孩子都能从浓浓的 书香中汲取营养”，这是我们班的读书目标。为了让每一位 孩子都能够畅游知识的海洋，快乐读书，取得通过努力而换 来的优异成绩，我会竭尽所能，让每一个孩子都能感受中华 文明的魅力，达到成功的彼岸！二、活动目的：通过活动，让孩子们喜爱读书，让书成为他们的朋友。通过活动，在班级内形成热爱读书的良好风气。通过活动，使学生开阔视野，增长知识，发展智力，陶 冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生全面素质。让学生在活动中体验到读书给自己带来的快乐。积极营造书香班级，塑造内涵丰富、个性鲜明的校园文 化。三、活动口号：畅游书海
2、，书韵留香。四、活动设想：制定班级读书计划和个人读书计划根据本班的实际情况，制定班级读书计划：弟子规学生根据本人实际情况制定个人读书计划，准备好学期要读的书。推荐学生阅读书目：中华上下五千年窗边的小豆豆成语故事365皮皮鲁传水浒传伊索寓言宝葫芦的秘密肚皮上的塞子草房子0、海底两万里1、木偶奇遇记亲爱的汉修先生3、普希金童话伊索寓言西游记呼兰河传鲁滨逊漂流记童年城南旧事0、钢铁是怎样炼成的1、爱丽丝漫游奇境记2、汤姆索亚历险记3、安徒生童话格林童话三国演义营造一个书香班级以身作则，从老师自身做起，每天做到和同学们一起 读书。记住班级读书口号“走进教室就看书”，要求每个同学无论是早晨还是中午，走进
3、教室就看书。开展“我最喜爱的一本书”演讲比赛：要求每个学生选择自己最喜欢的一本书读，并站到讲 台上和全班同学一起分享自己的读书心得。每天的晨会课背诵国学经典弟子规。开展课外阅读知识竞赛，促进学生阅读：指定一定范围的内容，给学生充足的时间让他们去阅读，然后以笔试的形式进行竞赛。激发孩子们读书的兴趣，让儿童在成长中逐渐养成良好的读书习惯。五、读书活动的具体要求：保证学生有书读。书源：图书馆借阅学生自由购买学生之间相互借阅老师推荐。保证学生有时间读书。在校期间每天早晨8： 00 8： 20 为固定的学生集中阅读活动时间，固定诵读国学经典弟子规内容，任何老师不得挤占。读书时间还可以与阅读课、午读、大课
4、间活动相结合，做到不挤占学生课外休息时间、不增加学生学习负担又保证学生有读书时间。周一到周五建议学生放学回家保证半小时的阅读时间，。周六、周日要求学生保证至少1 小时的阅读时间。家长需要配合的工作。保证孩子的阅读书源。配合学校读书活动的安排，监督孩子进行校外阅读，提倡家长积极参与“亲子共读”，与孩子一起读书，做好孩子的榜样。推荐家长阅读书目：一类是和孩子阅读相同的书。一类是：心平气和的一年级薛瑞萍、做最好的家长李镇西、爱的教育、英才是怎样造就的、赏识教育系列丛书周弘、哈福家训等。读书活动保障措施：为了保障我们的读书活动正常、持续、顺利的开展，家 长和孩子在阅读一本书后，回答老师从这本书中任意提由的 两个问题，即可得到一个“小苹果”。读书过程中如果遇到好的句子、段落做摘抄或者随时记 录自己的读书感受，形成读书笔记，教师不定期检查，对质 量较高的读书笔记给予表扬，并在书柜上向全班孩子展示。对于自己读完之后觉得特别喜欢或者感觉特别好的书， 可以用手抄报的形式向全班孩子推荐，我们会把这些推荐好 书的手抄报张贴在班级的“书韵留香”版块中展示。六、评价奖励机制：评比班级“最美小荷”每读完一本书并能正确回答由老师提由的两个问题，奖 励一个“小苹果”贴纸，贴在“最美小荷”展示栏里，最后, 学期结束奖励读书最多的孩子，并授予班级“最美小荷”荣 誉并颁发奖品。
