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1、 中学生感受自然的演讲稿5篇 尊敬的教师，亲爱的同学： 大家好： 看着绚烂的花，我想做一只斑蝶。 在浸满春天气息的温暖的风中，在绚丽的花丛中尽情地起舞，醉人的花香，甘甜的蜜汁，让我的心中不禁布满了急迫与渴望，那份小小的感动就似乎是久别的情侣。我实在想不出还有什么能够让我如此依恋。风吹过，那碎碎的几瓣跌落风中，我伴着它们玩耍。即使只有一个春天和一个夏天，即使随后而来的萧瑟的秋风会让我死去，我也不懊悔。由于我知道我拥有过，我知道我的死去是多么的漂亮。 听着奇妙的泉音，我想做一条鱼。 亲切而又温顺的水，可以让我无障碍地游动。我一边游，一边数着散在河床上的小鹅卵石。一天到晚游泳的鱼儿，不仅眷恋小河，更
2、憧憬着大海。那蔚蓝宽广的海，让我自由地去闯荡，更加没有顾虑与忧愁。它让我感到了安静与安详，就似乎是在母亲的怀中，有享之不尽的安逸与舒适。这一切，让我的身心无比欢畅，让我不禁想跃出海面，对着天空叫道：“我是一条欢乐的鱼!” 感受着缓缓的微风，我想做一片云。风和我一起去旅行，我们共同行过奇妙的山峰，广袤的原野。我们共同经受了很多个日出和日落，感受着寒来暑往，感受着世间沧桑的变化。时而是鸟语花香的仙境，时而是满目苍凉的酷野，不管到哪里，不管是苦痛还是欢快，风都会和我共享一切。友情的真诚，心灵的交汇，使我们永久无法分开。在漫漫旅途中，留下了我们悠扬的歌声。 我有着无尽的感悟和遐想，我想在世界上每一处布
3、满自然气息的地方留下我的脚印。或许是冷似刀割的冰川大陆，或许是一望无际的的茫茫沙漠。我的心，早就融入了自然。 我爱着其中的一切。 我爱看星星，我爱闻着花香，踏着软草，在风中闲逛。感受着自然，与它专心灵对话，就似乎是亲人、恋人或是朋友。自然给予我们的一切，都是真诚的。不要迟疑，抛掉城市的喧嚣，抛掉心宇的面具，抛掉那一切虚伪的自我，去感受吧! 融入大自然，你可以找回那个迷失已久的自我，那份久违的舒适。 中学生感受自然的演讲稿(2) 敬重的教师，亲爱的同学： 大家下午好： 看春光云影，能测阴晴雨雪，然限于目力所及;通过电视，可知全球天气，却无观云之趣。观草木于林间，未必能道出花鸟之名;轻点鼠标，可通
4、知生物之属，却丧失花果之芳香、丛林之气息。自然好像很近，又好像太远。 何不将远近之利相结合而感知自然呢? 在科技无比兴旺的今日，人们可通过无比便捷的信息技术来熟悉世界，感知自然，这当然是好，然而却少了对行云流水、鸟语花香的切身感受。而在古代，人们只有对自然的感知沟通，而不能完全理解自然，熟悉自然。二者有其利，亦有其弊，那么，就让我们合二者之利，淋漓尽致地感知自然。 回溯古代，杜甫能体验到“会当凌绝顶，一览众山小”的气概;李白能感受到“黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援”的蜀山之险要;苏轼有对长江“哀吾生之须臾，羡长江之无穷”的赞美，有“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行”的淋雨闲逛之闲适，古人对自然
5、有着无比丰富的体验与感受，究竟他们与天地伴，与日月行。 然而，却缺乏对自然的深刻熟悉，不能把握天地之属性，世界之本原，树木之纲属，因而不能利用自然规律，以造福于人类，以改造自然。跟古人相比，我们是有优势的，我们可以利用完备的信息系统，获知大自然的一切信息，能把握自然的本质及规律，既可亲身自然，又能了解有关于自然的一切，远近结合地感受自然之魅力。 再看现代，不少人仅仅满意于“数字自然”，缺少对大自然“身临其境”的感受，莫非“百度网上动物园”能表达鹰翔狼啸的气概么?莫非一张张图片能尽显花木之美?更莫非那一段段生硬的文字能描述出长江之气概如虹? 珠峰之直入云霄?现代人或许能说出许多关于自然的一切，然
6、而当被问及草木之气味，花鸟之姿势时，却哑口无言。那么，让我们放下手机，离开电脑，走进大自然，去亲自体验“漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂”的恬适，去感受“行到水穷处，坐看云起时”的淡然 大自然离我们很近，也很远，但我们可以利用既有方法和手段，拉近与大自然的距离。人们制造科技，可以利用其了解、改造自然，但也不要忘了初始的方式，最原真的体验，将二者相结合，我们便能真正感知自然，享受自然之美。 中学生感受自然的演讲稿(3) 尊敬的教师，亲爱的同学： 大家好： 我喜爱大自然，喜爱自然中的每一棵树、每一朵花、每一寸土地，我常常闲逛在曲折弯延的小路上，感受自然的漂亮。在那里，夏天紧急、热闹;冬天冷酷、无情;
7、春天暖和富强;秋天秋高气爽。 春天，大地像铺了一条绿毯子，一眼望去绿油油的。一群小鸟停在树枝上，唧唧喳喳地叫个不停，悄悄的自然开头喧闹起来。 夏天，花草树木长得很健壮，尤其是向日葵，开放出一朵朵金黄色的花，迎着朝阳怒放。石榴花也开得非常茂密，散发着阵阵芳香，引来一群群蝴蝶和蜜蜂，他们翩翩起舞，尽情欢唱。 秋天，喇叭花开了，在绿叶丛中伸出一支支粉红色、淡紫色的小喇叭，正在为小蜜蜂吹奏着悦耳的歌。石榴熟了，红色的果实裂开了大嘴巴，露出了珍宝般的颗粒，迎着风咧嘴傻傻地笑着。 冬天，一场大雪过后，松树、柏树披上了白雪，山披上了白雪，大地披上了白雪。整个大自然成了银装素裹的白色世界。 大自然很美，可是在
8、美的后面，还有血的代价。在自然界中存在着数不清的食物链，各个环节，纵横交叉简单多样。草被羊吃，羊被虎吞;鼠吃禾谷，猫头鹰捕鼠一种植物往往被多种动物所吃，羊吃草，牛、马、驴也吃草，一种动物往往吃几种食物，麻雀吃禾谷，也吃虫子;一种动物也经常被动种动物所吃;虎吃牛、羊，狼和豹也像虎那样吃牛、羊。 俗话说：“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米，虾米吃水藻。”这些更是江湖河海里常见的事了。 就这样，一些动物死去，而一些动物活下来。 自然界的残酷是谁也无法转变的，但自然界的美，美会由于我们而变丑，世间万物虽然不是一成不变的，可是食物链却是一成不变的。 我们应当珍惜自然界的美，不应当再污染它，破坏它，让自然停在我们身
9、边，让我们去爱惜它，呵护它吧! 中学生感受自然的演讲稿(4) 敬重的教师，亲爱的同学： 大家下午好： 那高高的山峰，清亮的流水，怪异的地窖每一个都是大自然的绝美杰作。你感受到了吗 大自然就如一位画家，他自如地挥洒手中的笔墨，描绘出一幅幅人间奇景;大自然又如一位钢琴家，他尽情地敲击手中的琴键，弹奏出一支支奇妙的旋律;大自然又如一位魔法师，他尽情地发挥无限的想像力，制造出一个又一个的奇迹。大自然是什么颜色绿色红色黄色紫色不，大自然是五颜六色的。 然而大自然这位画家总是偏爱于绿色，绿色代表着永恒，象征着和平与永恒。大自然自从诞生的那一刻起，身上就携带有绿色的基因，然而正是这些基因造就了如今生气勃勃的
10、大千世界，同时已孕育着人类这一宏大的才智生命。 大自然这位画家自如地调弄手中其它颜色的油墨来点缀美化这大千世界，红色、黄色等颜色代表富强与兴盛，正是由于有了这些颜色基因，大自然才呈现出如今的五彩缤纷与颜色斑斓。大自然是五颜六色的，那么什么是它生命的真谛呢 “鱼翔浅底，鹰击长空，驼走大漠”这一派和谐的景象不正透露出大自然生命的真谛吗 当你从地上捡起一片火红的枫叶时，你能感受到它的热闹与悲壮吗那火红的枫叶恰似向你倾吐大自然特有的语言，它教给你“落红不是无情物，化作春泥更护花”的道理，透过那一片火红的枫叶，你能否感受到大自然的热闹与无畏呢你倾听过大自然的声音吗那淙淙的流水淌过那曲折绵亘的小溪的声音;
11、那云雀直冲云霄的鸣叫声;那雄鹰振翅搏击长空的声音，倾听大自然的声音，你将更深一层地理解大自然地深邃与神奇。 当你将脚丫伸入清亮的溪流中，当你在森林中尽情沐浴着清爽的阳光，此时此刻的你已经与大自然进展了零距离的接触，你能不有所感悟吗 倾听自然，感悟自然。 中学生感受自然的演讲稿(5) 尊敬的教师，亲爱的同学： 大家好： 相比城市的喧嚣与劳碌，那里就是让人放松的圣地。大自然似乎一首乐曲，无边无际，每个音符都带有悦耳的音律，每个音节都带有欢快的节奏，每个音段都带有严厉、安闲。 我们在教师的带着下来到太阳河国家森林公园，参与了由青少年活动中心组织的“圆梦蒲公英漂亮中国行”主题研学活动。 在大自然里探险
12、少不了意外和危急，这就让我想起了这次研学活动中一个刺激的工程“飞跃丛林”。这个工程的每一个关卡都是在半空中进展的，穿上安全装备的我们摩拳擦掌，跃跃欲试，心中即既兴奋又可怕。 迎着凉快的风划过索道，郁郁葱葱的树林在脚下疾驰而过。往下走，路更加险峻，有些关卡仅有几块摇摇欲坠的木板让人站立，有些关卡甚至仅有一根钢丝让人行走。我们的每一个步伐都如此的细心翼翼，好像稍不留神就会掉进无底的深渊。一步一步走完全部的关卡，全部人似乎都遗忘了前一秒的恐惊，露动身自内心的笑容。这个过程当然困难，可我们还是专心去感受，获得了无尽的骄傲! 说起大自然的漂亮，就少不了欣赏星空。 夜晚，黑渐渐布满天空，我们借助着月光走向
13、山顶，抬起头来仰视，天空满天星斗，如同一粒粒珍宝，撒在碧玉盘上。突然飞来的一只大黄蜂，扰乱了森林里的安静、安详。在山顶待了短短十几分钟，却让我有了感悟：茫茫的宇宙之中，我们仅仅是一粒微尘。可是哪怕风一吹就不见，我们也会尽全力去转变它，就像是在一百多年前又有哪个国家能想到中国也能变得如此强大。看着天空中飞速行驶的人造卫星，我们也不禁为它感到骄傲、傲慢! 其次天早晨，教师带我们体验 砸染。有人会说：“不是扎染吗?”是的，但假如到了我们的身边，听着叮叮咚咚的响声，就会明白为什么叫砸染了。我们每人拿起一块小木板和一个木锤，沿路采集着各式各样的花草做原料，之之后到工作台，再把花草摆成自我喜爱的图案，铺上白布，轻轻地用木锤砸出汁液，白布上就呈现出一副漂亮的图画。看，体验到砸染的我们脸上洋溢着兴奋的笑容。 经过这次的研学活动，让我们彻底的走进自然，去感受自然。丰富了我们的文化学问，也发扬了“读万卷书，行万里路。”的训练理念。用实践来探究无尽的学问海洋! 正如罗丹所说：美是处处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发觉。就让我们去发觉大自然里的美，专心去感受大自然，大胆去探究大自然的奇妙之处!
