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1、长方形的周长教案授课教师：何 华教学课时课时：1课时 教学内容：人教版三年级数学上册第三单元教材第42页例2。教学目标：1、使学生进一步理解周长的概念，通过探究理解、掌握长方形的周长计算方法，并获得学习成功的体验。2、培养学生动手操作及概括能力。教学重难点：长方形的周长计算方法。教具准备：课件，两张长方形卡片。教学过程：一、复习导入1、两只兔子赛跑，一只兔子沿着长方形边沿跑一周，另一只兔子沿着正方形边沿跑一周，两个图形大小不一样，这样跑公平吗？学生：不公平。2、教师：为什么？学生：因为图形的大小不一样，周长不一样。师：对，在数学学习中我们要以确切的数据来说明说跑的路程，要算出两个图形的周长。3
2、、今天，我们来学习长方形的周长计算。（板书：长方形的周长）二、新授1课件出示长方形 ，认识长和宽 宽 2厘米 长 5厘米 2学生探究（1）学生独立思考计算：长方形的周长，首先要知道什么？你怎样算出这个图形的周长？（2）思考：求长方形的周长必须知道什么？（3）长方形中有几个长和几个宽。（4）是把四边长度加起来。3算法概括（1）长方形周长的算法：方法1： 长+宽+长+宽 5+2+5+2=14（厘米）方法2: 2个长+2个宽 52+22=14（厘米）方法3: (长+宽)2 （5+22=14（厘米）（2）只要你算的又快又准你喜欢哪种算法就用哪种方法计算。（同桌之间讨论一下自己选用的计算方法） 4巩固练
3、习 计算两只兔子跑的长方形的周长（单位：厘米） 2厘米3厘米 5厘米 6厘米 5+3+6+3=16（厘米） 6+2+6+2=16（厘米）（5+3）2=16（厘米） （6+2）2=16（厘米）答：不公平。跑长是5厘米，宽是3厘米长方形的兔子先到。（2）一个长方形花坛的长是5米，宽是3米。这个花坛的周长是多少米？ 5+3+5+3=16（米）（5+3）2=16（米） 答：这个花坛的周长是16米。 （3）选择题：1、一个长方形操场长50米，宽35米，求操场的周长，正确的算式是（ ）A、50352 B、（5035）22、教室的长与宽的和是12米，它的周长是（ ）米A、（1212）2=48（米） B、 124=48（米） C、 122=24（米）（4）判断题： 1、长方形四条边长度的和叫做长方形的周长 （ ）2、长方形的周长=长+宽 2 （ ） 3、一个长方形长8米，宽2米，它的周长是10米（ ）（5）请同学们测量数学课本的长和宽，并算出周长。 （ 同桌之间合作完成）三、总结 长方形的周长=（长+宽）2 长+宽+长+宽 2个长+2个宽四、机动发展题请同学们剪两个一样的长方形。短边重合组成一个长方形 。 长边重合组成一个长方形。 短边与长边重合 算一算组成的图形的之和周长与两个一样的长方形周长之和一样吗？五、板书设计：长方形周长=(长+宽)2
