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1、工设三班学雷锋活动总结 家具与艺术设计学院 学雷锋活动总结 雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。四十多年来，它激励着一代又一代的青少年健康成长,促进了社会文明的进步,社会风气的好转。校园是少年儿童健康成长的摇篮,提倡“以德育人”，雷锋精神就是最重要的组成部分。根据分团委的安排，月份作为全校的学雷锋活动月，在这一个月里，我班组织同学们集中开展学雷锋活动，以实际行动来弘扬雷锋精神,进一步推动我校的精神文明建设,为创建文明学校作出自己应有的贡献。 一、活动主题 ： 以“学习雷锋精神”为主题，弘扬民族传统和民族精神,增强同学们的责任感。开展“爱祖国，爱家乡，爱学校,爱班级”的四爱教育,增强主人翁意识
2、，学会尊重他人、保护环境、尊重自我,具有良好的服务意识。坚持”从我做起，从身边的小事做起”,促进学生良好行为习惯的形成，进一步推动我校的精神文明建设，为创建健康文明园校作出自己应有的贡献。 2 二、具体要求: 活动月的口号是“雷锋就是你我他”。在学习、纪律、卫生、文明礼貌等方面以“五要”、“五不要”为行动标准,立足实际学雷锋,发扬钉子精神、艰苦朴素作风和助人为乐传统。 1、见到杂物弯弯腰,节制零食不乱抛要“善小为之“，不要“小善不为”。 2、遵规守纪理应当,诚信朴实生之道要“严以律己”，不要“自由散漫”。 3、文明礼节很重要，不拘小节必自扰要“善待他人”，不要“作践自己”。 4、勤奋学习善思考
3、，消极懈怠是徒劳要“学而善思”，不要“思而不学”。 5、环境优雅育英才,老师教导要记牢要“善待环境”，不要“轻狂喧哗”。 三、学雷锋活动月具体安排: 、3月5日，我们班召开一次以“学雷锋,懂礼仪，讲文明，做好事”为主题的班会，以此机会做好“学雷锋活动月”的宣传启动工作,向全班同学发出向雷锋同志学习的号召，开展学雷锋活动倡议。团支书讲述雷锋同志生平事迹,进一步加深同学们对雷锋同志的了解,调动起大家对学习雷锋精神的积极性。将事先准备好的雷锋日记集锦发给 3大家，让同学们把对记的理解与感悟分享给大家。以及集体唱起与学习雷锋相关歌曲，调动起氛围。将即将需要开展的活动具体策划告诉大家，针对相关内容再做进
4、一步调整。 2、走进雷锋望城之行,我班将于月18号，组织和工设一班一起去雷锋故居,走近雷锋，感受雷锋精神的感召,加深对“为人民服务”的理解。了解雷锋的生平事迹,让同学们对学习雷锋有了更深的记忆。回来后向同学们了解了对此行的感受。此行中，同学们充分发挥了雷锋精神。旅途中,让座等基本礼仪做的很积极，我班同学展现了新一代大学生优良品质和高尚情操，对此行目的充分表达。 3、学雷锋校园实践活动结合 (1）、立足校园做好事，净化、美化校园。做到“杂物三不扔”（不扔废纸,不扔塑料袋,不扔废包装盒)，“两见两主动”(见到地上有杂物主动拾起,见到有人乱扔杂物主动劝阻）。 （2)、结合植树节,积极组织学习参加“美
5、化校园”的活动。把爱祖国与爱学校、爱班级结合起来，引导广大学生积极投身养绿、护绿活动，不断增强绿化意识、环保意识和家园意识，争做爱绿护绿的小卫士。 、残疾儿童学校之行值此机会，一些有爱心的大 4学生想通过自己的行动给残疾儿童们带去关怀和慰藉,给他们单调的生活添加色彩，让他们感觉到自己不是孤独者,让他们意识到自己是受关注的，给他们送去精神的慰藉和心灵的安慰。这次活动使每一社团成员都点燃了爱的火焰，我们将继续努力将爱的火焰越燃越旺。 一、我们应把爱心散播到每一个需要我们的角落，应进一步扩大我们的活动范围，让需要帮助的群体感受到我们天使之翼带来的温 二、社会需要温暖，所以就需要更多爱心人士加入到我们
6、行动来,壮大我们的队伍。让我们一起为爱行动起来。本次活动顺利完成，得到学校领导的高度评价和认可,是我们大学生的自我价值得到完全的体现。也表达了我们社对社会的感恩回报和奉献精神,同时,弘扬了当代大学生关心弱势群体的作风，弘扬我国尊敬爱幼的优良传统,表现我校学子的风采。 202级工业设计3班团支部 第二篇：班级学雷锋活动总结三三班学雷锋活动总结 三(3）班 三月是一个春光明媚、生机勃勃的季节，三月更是一个讲文明、树新风,让雷锋精神吹遍校园每一个角落的季节。 我们班也不例外，紧紧围绕学雷锋月积极的开展班级建设,组织各项活动,努力把学雷锋活动落实到实处。同学们在活动过程中得到了锻炼，在锻炼中得到了成长
7、。雷锋精神像春风一样拂过了同学们稚嫩的心灵,播下了乐于奉献乐于助人的种子。具体的说我们班级是这样开展工作的: 一、指导思想 。为了把此次学雷锋活动真正落实到实处，我努力从学生的思想面貌抓起不留于形式，把学雷锋活动和本学期开展的文明礼仪教育活动相结合，力求改变学生的精神面貌。从而为班级的稳定和长远发展打下一个坚实的基础，并为学生的可持续发展和终身发展埋下一粒希望的种子。许多同学认为学雷锋只是做做好事而已,事实上他们一直也是这样做的。我认为雷锋精神不仅仅是做做好事这么简单，雷锋在学习上的钉子精神、在批评和自我批评方面的敢于直言的精神、在是与非的选择上的立场坚定的精神、在对待同志上的高度热情的精神、
8、在对待工作上的高度负责的精神等方面都是值得我们认真学习的。 二、开展了“向身边的同学学习”的活动。为了把远、大、空的典型转化为近、小、实的榜样,真正的使学雷锋活动收到实效，我们班开展了“向身边的同学学习”的活动。目的是从学生身边的同学身上去挖掘雷锋的各种精神，让同学们从小处学习、从身边的榜样身上学习。这样，不仅可以调动同学们的积极性,而且可以让同学们揭下雷锋精神的“神”的、高不可攀的面纱，正确的认识雷锋精神的实质。从而体会到雷锋精神是看的见摸得着的，就在自己身边的，我们每个人都能做得到的。活动中，同学们积极踊跃地说出了自己眼中的小雷锋。令我想象不到的是大家在这些同学身上发现的闪光点竟和雷锋精神
9、是那样的吻合。例如班里的卫生委员展京辉用实际行动争当雷锋标兵，每天负责管理班级里的卫生，还经常带领班级里的同学修理水房的水管，为同学们树立了一个良好的榜样。又如贺翔同学常常在学习上帮助新来的同学李尚坤等等。榜样的力量是无穷的，通过同 学们的讨论,认为雷锋在学习上的钉子精神、在批评和自我批评方面的敢于直言的精神、在是与非的选择上的立场坚定的精神、在对待同志上的高度热情的精神、在对待工作上的高度负责的精神都在这几位同学身上得到了体现，可以说我们把雷锋留在了我们的身边。 三、结合文明礼仪教育，开展“学习雷锋”主题班会活动。为了深入的开展学雷锋活动,改变同学们的精神面貌,提高他们的思想觉悟，我们班开展
10、了“学习雷锋”主题班会活动,让同学们细致的了解了雷锋的事迹和雷锋日的由来，由此同学们表现出了高度的热情和积极性。通过此次活动,对改变班级整体精神面貌起到了积极作用。 三“学雷锋月”已经过去,同学们参加学习雷锋活动的热情是这样的积极，雷锋精神依然在我班的每个角落绽放光芒。通过活动,大家体会到,“学雷锋”的目的不是为了得到别人的赞赏与表扬，学习雷锋精神要从自己做起，从身边的小事做起,关心每个人，关心每件事，同学相处要像兄弟姐妹般相亲相爱，生活处处都洋溢着和谐融洽的温暖。虽然三月已经过去了，但这并不意味着学雷锋活动就此结束，并不意味着在日后的生活中将雷锋淡忘，等待来年的月份再将他想起。我们应该在日常
11、的生活当中继续发扬雷锋精神,使其成为我们生活的一部分,使其精神成为我们的一份良好的品格。 我相信,只要我们全校师生心中爱心永驻，奉献精神永随,雷锋精神必将在我们身上延续。 第三篇：三（3)班学雷锋活动总结三(）班学雷锋活动总结 三月,是学雷锋活效果。现将具体情况小结如下。 一、通过宣传，了解雷锋。 我班结合自身实际做到行动有计划，安排有部署,在班级内,并利用晨会、班队活动课、中队角,黑板报和班队会进行了雷锋故事宣讲,雷锋生平简介，学唱雷锋歌曲等等,使广大同学耳濡目染，营造了良好的学习氛围,也使广大同学对雷锋精神内涵有了更深入的了解.动月，为进一步弘扬雷锋精神，我班组织开展了丰富多彩的学雷锋活动
12、,产生了良好的教育 二、开展活动，学习雷锋。 、3月5日起我校掀起了学雷锋的高潮，各种形式的学雷锋活动有声有色，涌现出许多的小雷锋,我们班级也结合低年级孩子的实际情况，将学雷锋活动与孩子的自理活动联系起来,开展了“自己的事情自己做”从身边的小事做起，在这种精神的感召下,许许多多的同学默默无闻的为班级做好事，为同学做好事，主动在校园捡拾垃圾,这些点点滴滴,都是一些平凡的小事,但却折射出了雷锋精神的光芒。 2、班里自发捐款捐物慰问孤寡老人李秀花及到敬老院慰问老人。在这次学雷锋活动中,班中的留守儿童表现突出，不但积极捐款捐物，还积极参与组织活动，在活动中学会去关心他人,体会到关爱帮助他人自己从中得到
13、快乐,许多孩子变得懂事了,懂得体谅关爱父母了。 三、总结评比，缅怀雷锋。 此次主题活动即将结束了，我们班级对本次活动进行了认真总结评比，评选出了学雷锋积极分子，在孩子身边树立了榜样，许多孩子明白了雷锋就在我们身边，我们周围就有许多活雷锋。 三月，“学雷锋月”已经过去，同学们参加学习雷锋活动的热情依然是这样的积极,雷锋精神依然在我班的每个角落绽放光芒。我相信，只要我们全班同学心中爱心永驻,奉献精神永随,雷锋精神必将再我们身上延续 202X.03 第四篇:九三班学雷锋活动总结学雷锋活动总结 三月是一个春光明媚、生机勃勃的季节，三月更是一个讲文明、树新风，让雷锋精神吹遍校园每一个角落的季节。我们班积
14、极响应德育处及校团委关于“学雷锋”活动的号召，以“弘扬雷锋精神，构建和谐校园”为主题，紧紧围绕学雷锋月积极的开展班级建设，组织各项活动,努力把学雷锋活动落实到实处。班级全体同学踊跃参加该项活动,人人争做“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者，有力地推动了班级各项工作开展。 一、指导思想 。为了把此次学雷锋活动真正落实到实处，我努力从学生的思想面貌抓起不留于形式,把学雷锋活动和本学期开展的文明礼仪教育活动相结合,力求改变学生的精神面貌。从而为班级的稳定和发展打下一个坚实的基础，并为学生的可持续发展和终身发展埋下一粒希望的种子。许多同学认为学雷锋只是做做好事而已,事实上他们一直也是这样做的。我认为雷锋
15、精神不仅仅是做做好事这么简单,雷锋在学习上的钉子精神、在批评和自我批评方面的敢于直言的精神、在是与非的选择上的立场坚定的精神、在对待同志上的高度热情的精神、在对待工作上的高度负责的精神等方面都是值得我们认真学习的。 二、积极开展班级活动。 .确定班级发展思路，增强主人翁意识针对个别学生不良的行为习惯,比如粉笔盒没了很少有人主动去拿,自行车倒了很少有人主动去扶,作业本摆放凌乱很少有人整理等日常行为细节,在主题班会上,帮助同学分析纪律、卫生、学习之间的关系,教育大家懂得每个人的进步与发展直接关系到班级的兴衰。学雷锋活动以来,班级卫生、班级文化、自行车摆放等方面一直保持良好,课堂习惯、行为养成、作业完成情况等方面较以前有很大改观。 2.完善制度、形成良好班风 活动初期，我们进一步完善了班级管理每日常规，并结合中小学生日常行为规范、中学生守则进行认真的学习,并在班会上提出：每周解决一个重点问题，然后对早读、课堂纪律、作业情况以及校规穿着、发型等问题进行集中整治。在抓常规的过程中本着“不怕犯错误,就怕经常犯同样的错误”的原则，做到奖罚分明,并经常与任课教师交流，
