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1、绵阳市高中2010级第二次诊断性考试语文参考答案及安晓庆评分标准第卷（选择题 共27分）一、（12分，每小题3分）1. D（A. 改弦易张xin B. 角色ju 生肖xio C. 惊蛰zh ）2. B（A.“细水长流”一是比喻节约使用财物或人力，使经常不缺；二是比喻一点一滴地做某件事，总不间断。C .改为“及其”。 D.改为“酒香也怕巷子深”。） 3. D（A.搭配不当。改为：成功到达7062米深处。B.成分残缺。改为：希望能借此淡化“丰田”的日企色彩。C.语义重复。删掉“破天荒的”。）4. C（2014年为甲午年）二、（9分，每小题3分）5. A（文中表示为“不明个中道理的人”会觉得禅师对徒
2、弟的反应，令人莫名其妙，难以理解。不是“人们”）6. C（修持人不只是对穿衣没有滞着，而是对任何事物都没有滞着。）7. D（本句禅语是说禅师们所作所为虽然和别人一样，但他对任何事物都没有滞着。A.一口吸尽西江水，是无人能做的，因此马祖实际是回答说，不回答这个问题。因为第一义不可说。B.因果关系颠倒。C.此句应是必要条件。）三、（6分，每小题3分）8. A（今，如果）9. A（介词，比 。 B. 表目的/修饰。 C. 结构助词/动词“到”。 D. 承接/转折。）第卷（共123分）四、（ 29分）10. (5分) 中心论点：使祸患不发生，比挽救祸患容易。 (使患无生，易于救患)（3分）“曹君亡国”
3、和“子朱辞官”分别从反面和正面论证了中心论点。（2分）11（10分）（1） 人都致力于挽救祸患的准备工作，却没有谁懂得怎样使祸患不发生。 （4分，划线处、大意各1分）（2）小人不知道祸患发生的路径（出入口），轻率行动而被罗网绊住（ 陷入祸患之中）。即使周密地为灾祸发生做好准备，又怎能保全自己！ （6分，划线处、大意各1分）12.（8分） （1）以书为友，勤于读书，自得其乐，高雅不俗。（2分，答对1点得1 分，答对两点得满分） （2）颈联用典故（比喻）（1分）含蓄凝练（形象生动）地（1分）说明勤读书的好处。上句化用朱熹观书有感“问渠那得清如许，为有源头活水来”；（1分）意思是说读书终有收获，就像
4、池塘不断有活水注入，永远清澈；（2分）下句化用朱熹春日：“胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面,万紫千红总是春。” 意思是说勤奋攻读增长新知，就像东风催开百花，染绿柳枝一样，其乐趣令人心旷神怡。（1分）13（6分）（1）可以横绝峨眉巅 （2）别有幽愁暗恨生 （3）乐琴书以消忧（4）嬉嬉钓叟莲娃 （5）非蛇鳝之穴无可寄托者 （6）泣孤舟之嫠妇 （7）倩何人唤取，红巾翠袖 （8）白头搔更短，浑欲不胜簪 （每小题1分，有错别字该小题不得分）五、（19分）14.（4分）C E（A.“自力更生”文中没有体现。B.表现母亲的宽容和隐忍。D.担心儿子，不愿过不清白的生活。）15.（5分）示例：（1
5、）红肚兜象征着母亲的价值追求，（1分）寄托着母亲殷切期望：儿子能重新做人。（2分）（2）使红肚兜成为贯穿全文的线索。（2分）16.（4分）示例：母亲对“红肚兜”的珍视与儿子对“红肚兜”的鄙弃形成鲜明的对比，可以看出母亲的朴实和高尚。（各1分）儿子腐败案发后众叛亲离和下文母亲的不离不弃对比，写出了母亲对儿子的忧心和深爱。（各1分） （言之成理即可）17.（6分）（1）勤俭朴实的生活作风（2）清廉高洁的精神品质（3）父母的爱和期望 （每点2分）六、（15分）18.（5分）长尾效应是由于存储和流通的渠道足够大，非主流产品（冷门商品）的市场份额超过主流产品（热销产品）的经济现象。 （划线处各2分，格式
6、1分）19.（4分）/（每处1分）20.（6分）观点示例：老人自强不息的精神值得学习。 舆论导向要恰当。关爱他人应以尊重他人为前提。 （观点简明2分，理由充分3分，语言通顺1分）七、（60分）21. （60分）按高考作文评分标准评卷参考译文：人都致力于挽救祸患的准备工作，却没有谁懂得怎样使祸患不发生。使祸患不发生，比挽救祸患容易，却没有谁在这方面下功夫，这样的人就无法与他们谈论道术（做事的道理）。晋公子重耳流亡途中经过曹国，曹国国君想看看重耳天生的骈生肋骨，就让重耳裸露着上身去捕鱼。(这时)釐负羁阻止说道：“公子重耳不是常人，他的三位随从也都是霸王的辅佐之才。如果对待他们无礼，一定会成为国家的
7、忧患。”曹国国君不听。后来重耳返回晋国（取得了君位），果然兴兵攻曹，灭亡了曹国。曹君身死人手，曹国变为废墟，祸患正是产生于由当初让重耳裸露着上身去捕鱼。齐、楚两大国想救曹国，也不能使它保存。如果当初听了釐负羁的劝告，曹国也许就不会有灭亡的灾祸了。如果不致力于使祸患不发生，而是等到祸患发生了才挽救，即使有圣明的智慧，也是无计可施的。祸患的由来，各种各样，没有规律。所以圣明的人深居简出来躲避侮辱，宁静安闲来等待时机。小人不知道祸患的出入口 ，轻率行动而被罗网绊住（ 陷入祸患之中）。即使周密地为灾祸发生做好准备，又怎能保全自己？这就好像失了火再去开凿池塘取水，穿着皮衣摇扇取凉一样（不合时宜）。况且，
8、池塘堤坝有一万只洞，你塞着其中一个，鱼就怎么就没有地方逃出去？房屋有一百处门，你关闭其中一扇，盗贼就怎么能没有地方进来？墙的损坏一定是从缝隙开始；剑的折断一定是原先它有缺损。圣人能及早发现祸患的苗头，所以万物不能伤害他。楚国的太宰子朱陪侍令尹子国用餐，令尹子国尝了一口羹汤后感到汤太烫，就拿杯子里的凉水浇在羹里。第二天，太宰子朱便辞去了太宰的职务。他的仆人就问：“楚国太宰的职务不易谋得，辞官离去，为什么呢？”子朱解释说：“令尹子国的行为轻浮，礼节简慢，他要想侮辱人是非常容易的。”第二年，令尹子国果然制服了郎尹，还鞭笞郎尹三百下。太宰子朱可以说善于从细微苗头中预料到结果的了。鸿鹄还没从卵中孵化出来的时候，一根手指头就可以毁灭它，它就变得无影无踪了。但等到它筋骨已经生成，羽毛翅膀丰满，它就会振动翅翼，挥动羽毛，穿过浮云，背负青天，胸抚赤宵，翱翔在无边无际的天空，徜徉在彩虹之间，这时即使有强弩、利箭、细缴长丝、再加上蒲且子射箭的技巧，也不能加害它。长江刚刚从岷山流出的时候，可以提着衣襟涉水趟过。但等到它流到洞庭湖、奔驰向石头城、流经丹徒，就形成了汹涌波涛，乘船航行一天也不能渡过去。所以圣人总是在事物尚未形成之前便想方设法处理它，而不是等到事物已形成之势后才去挖空心思对待它，能再多坚持一会儿，就可能赢得更多的机会。 高三语文试题答案第1页（共3页）
