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1、 美术教案鞋子的联想课 题：鞋的联想 课 时：一课时 执 教 者：盐城市解放路试验学校 黄 芳 教学目的：1、通过教学，使学生不断的观看和想象，能进展多方构思和尝试，从而提高联想创新力量。2、以鞋为对象，鼓舞学生用制造性眼光去发觉美和制造美。教学重点：以鞋为对象，鼓舞学生用制造性眼光去发觉美和制造美。教学难点：通过观看和想象，进展鞋的联想创意，提高创新力量。课前预备：多媒体教学课件、作业展现图、鞋（实物）、绘画工具等。教学过程（）：一、新课引入：1、播放多媒体，齐做手指操，活动手指。2、播放多媒体，讲明竞赛规章，观赏各种各样的鞋，激发学生兴趣。3、学生出示鞋（实物），说说鞋的作用。（护脚、装饰
2、、美化等）4、想知道师穿的鞋是什么样的？（师画）5、请生也来画一只自己喜爱的鞋。（生画，师板书鞋）6、生展现并请其他同学猜是什么鞋。（师嘉奖表现突出的学生并小结）7、多媒体观赏联想后的鞋（鞋形花瓶、鞋形公鸡等）二、讲授新课：1、出示课题，读课题。（板书鞋的联想）看屏幕，它们是怎么被想出来的？（生小组争论）有从鞋子的形状上想有从不同的摆放位置去想还有从被破坏的鞋子去想2、出示师画的鞋请生联想（生发言，可以从以上三点去想，师速画其中一种想法）3、现在以你画的鞋进展联想，小组沟通，选出好的想法集体沟通指导学生观赏教材中的作品。一只鞋可以想到不同事物，不同的鞋也可以想到一样的事物学生争论，谈谈自己的设想。出示范画，进一步启发学生发挥制造力，大胆去设计。4、请生小结绘画步骤：a.画鞋b.联想c.添画d.上色（师板书）三、练习：媒体播放音乐，鼓舞生奇想可相互协作共同完成作品师参加生创作活动，并赐予确定四、讲评：生自评、互评、师评谈想法和感受，发奖。五、小结 我们人类的想象力是特别丰富的，今日的一只鞋有了如此多的奇想，明天的任何事物都是我们联想的对象，让我们用才智和双手去不断的制造美吧！ 六、下课七、板书设计（略）
