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1、 2022年幼儿园同课异构实施方案范本5篇 活动目标: 1、发觉生活中到处有数字，体验发觉的乐趣。(情感) 2、了解急救电话及其在生活中的作用，知道数字在不同的地方表示不同的作用。(认知) 3、感知数字与人们日常生活的亲密关系。(认知) 重点难点: 重点:知道数字在不同的地方表示不同的作用。 难点:感知数字与人们日常生活的亲密关系。 活动预备: 1、实物:钟表、温度计、图书、尺子、电话、日历、水彩笔、药盒、食品盒等。 2、PPT:警车、消防车、抢救车。 3、数卡:1-10。 活动过程: 一、嬉戏:听一听、做一做，稳固10以内的数。 1、教师学小动物叫声，幼儿听声音说出数量。 2、教师出示数卡，
2、幼儿看数卡拍手。 (除拍手还可以点头、跺脚做其他动作，可以进展分组竞赛) 二、参观数字王国，发觉生活中的数字。 (认知，通过情境导入) 引导幼儿认真观看，发觉各种物品上的数字。 教师:这些物品上藏着很多数字，请你们认真找找，告知大家你在什么物品上发觉了数字?生活中还有哪些地方有数字? 小结:原来生活中到处都有数字。 三、理解数字在不同的地方有不同的作用。 (理解数字的含义，解决重点目标) 教师:生活中到处都有数字，那么数字在不同的地方表示什么意思?他们表示的意思一样吗? 小结:钟表上的数字表示时间，日历上的数字表示日期，尺子上的数字表示长度，温度计上的数字表示温度。数字在不同的地方表示不同的意
3、义。 四、观看PPT，了解急救电话及其在生活中的作用。 (重点介绍了生活中常用的电话号码，使幼儿知道数字的重要作用，解决难点) 出示警车、消防车、抢救车。 教师:这是什么车，车上的数字有什么作用? 小结:生活中会发生一些紧急状况，我们应当记住这些急救电话。 五、争论:数字与人们生活的关系。 (通过争论内化为幼儿的阅历，从而对数字的重要性有更深的熟悉，解决难点) 教师:数字的作用这么大，假如没有数字我们的生活会怎么样? 小结:数字对我们的生活很重要，小朋友们要和数字交朋友。 2023年幼儿园同课异构实施方案范本篇2 活动背景 线条是千变万化的，每一次的变化都会成为一个新的物品，幼儿对于线条的熟悉
4、并不充分，教师们可以通过线条的变化为幼儿进展一次特别的美术课，让幼儿用线条来作画。 活动目标： 1、引导幼儿想象构思，随便画出线条，添画几笔形象地表现画面。 2、充分利用绘画活动来丰富幼儿的想象力，培育其创新意识。 3、使幼儿在参加线条画活动中感受和体验胜利的乐趣。 活动预备： 人手一张彩色纸、一只黑色记号笔，音乐。 活动过程： 一、 出示各色卡纸，引起幼儿兴趣。 师：今日我们面前的画纸和平常的有什么不一样? 二、运用开飞机的形式，引导幼儿随便画出线条。 1、师：这么多好看的纸就好象五彩的天空，现在我们来做个嬉戏，我把画笔当成小飞机，你们看我的小飞机起飞啦，从起点动身一会高一会低，飞机不能在空
5、中停下，它在天空中飞的路线留下了弯弯曲曲、高凹凸低的痕迹。 你们想开着飞机到天空中自由飞行吗?好让你的小飞机起飞吧! 2、幼儿自由想象画线条，教师巡回指导。 三、启发幼儿认真观看画面，引导幼儿想象。 (1) 师：飞机在天空飞过的路线把天空变成了不同的外形，有的大有的小，好象藏着什么呢?添上什么就更像什么? (2) 启发幼儿转动画纸，从不同角度去想象。 师：那么我们转动画纸来看一看，还有什么新的发觉? (幼儿依据画面图形进展自由想象，请个别幼儿添画。) 四、幼儿想象添画，教师巡回指导 1、引导幼儿添画，鼓舞幼儿大胆想象。 2、启发幼儿转动画纸，从不同角度去想象。 3、太小的地方，想不出画什么，就
6、涂成黑色。 五、引导幼儿依据自己的画面创编故事。 师：五彩的天空里藏着这么多的东西，你们能不能把它编成一个好听的故事呢? 六、展现幼儿作品，相互观赏画面沟通故事。 七、鼓舞幼儿将自己创编的故事与客人教师进展沟通。 幼儿园儿童线画教案，线条画对于儿童来说是一种比拟新奇的绘画方式，幼儿通过线条画可以增进幼儿的动手力量和制造力量，让幼儿喜爱上特别的美术课程。 2023年幼儿园同课异构实施方案范本篇3 一、活动目标： 1.能运用搓、团聚、捏等技能表现苹果特征。 2.会尝试使用简洁的帮助材料。 3.培育幼儿乐观开朗的性格。 4.教育幼儿养成做事仔细，不马虎的好习惯。 二、活动重难点： 1.活动重点：能运
7、用搓、团聚、捏等技能表现苹果特征。 2.活动难点：能团得比拟圆，正确压坑使用帮助材料。 三、活动预备： 1.油泥;帮助材料小树柄;苹果实物; 四、活动过程： 一)谈话，激发喜爱妈妈的情感。 1.问：三八妇女节时你送什么给妈妈了? 2.师：小动物们要请小朋友们帮助，做些各种味道的苹果送给它们的妈妈，让妈妈知道它们也爱妈妈。 二)泥塑：苹果。 1.出示实物苹果，引导幼儿观赏分析苹果的特征(有些圆，两头凹下，一头有个小柄)。 2.出示油泥，分析可以做哪些味道的苹果，进一步激发孩子们制作的兴趣。 3.请两位幼儿上前，依据自己对苹果的熟悉尝试捏塑苹果。 A没有供应帮助材料时，捏塑出的事物像什么?(元子)
8、。 B供应了帮助材料后，捏塑出的事物像什么?(桂圆)。 4.师在孩子尝试后，讲解示范苹果制作的方法。 A解决难点：能团得比拟圆，正确压坑使用帮助材料。 5.鼓舞孩子们大胆地动手用油泥制作苹果。并且设置情景，鼓舞孩子们多做几个“苹果”。 五、完毕： 1.请孩子们把做好的“苹果”放到水果篮子中，师从中有选择地进展评价。 2.鼓舞他们回家用油泥做苹果给妈妈看，让妈妈快乐。 六、教学反思： 我们在引入课题时联系“三八妇女节”为妈妈送礼物，激发孩子们爱妈妈的情感。 一)要解决好“班级油泥多种颜色，不行能都和我们平常吃的苹果颜色相像”的问题。鼓舞孩子们制作各种味道的苹果，如草莓味、牛奶味、巧克力味、香草味
9、等等，很好的解决了此问题，同时也大大激发了他们制作的兴趣。 二)要以孩子为学习的主体。活动中教师没有直接示范讲解，而是在引导孩子们熟悉了苹果的特征后，让个别孩子示范制作，大家找不同。从而让孩子们自己分析和解决：要压坑、要装柄等制作要点。同时，最大限度地激发了他们参加活动的积极性。 2023年幼儿园同课异构实施方案范本篇4 活动目标 1、了解并体验自制乐器盒的欢乐。 2、提升幼儿的倾听力量，音乐观赏力量和仿照力量。 3、通过废物利用让幼儿产生环保意识并让幼儿在嬉戏中把握节奏。 重点难点 提升幼儿的倾听力量，音乐观赏力量和仿照力量。 通过废物利用让幼儿产生环保意识并让幼儿在嬉戏中把握节奏。 活动预
10、备 1、事先和幼儿制作不同材质、不同大小、不同外形的盒子里装有豆子，米，皮筋。 2、音乐：小珍宝、哇哈哈 活动过程 一、活动导入： (1)边做动作边听音乐进入教室(问教师好) 师：这些盒子宝宝是用什么做的?有什么不同呢?幼：纸做的;有的大有的小。 (2)让幼儿观看 师：我们还可以用盒子做什么呢?幼：装东西。 师：盒子宝宝除了装东西之外，盒子还可以发出好听的声音哦。 二、探究让盒子发出声音的方法 (1)小朋友们，你们刚刚是怎么让盒子宝宝发出好听的声音?(请个别幼儿表演) (2)曹教师也刚刚想到了几个能让盒子宝宝发出好听的方法(演示几个和孩子不同的方法，拉一拉，拍一拍，摇一摇，倾听和仿照它们发出的
11、不同声音) 三、学习节奏，音乐歌曲“小珍宝”。 (1)尝试用固定节奏仿照 师：我们在：拉一拉，摇一摇、拍一拍、盒子的时候盒子宝宝唱出了不同的歌，请你们试着有节奏的发出这些声音。 (2)教师用拍手的方式让幼儿感知仿照节奏。 师：小朋友们太棒了，刚刚盒子宝宝说想请我们苗一班的小朋友们帮它们一个小忙，它们带来了一首好听的歌曲，想请我们班的小朋友用盒子给这首歌曲打节奏。 (3)观赏歌曲 1、我们先听一下这首歌曲(播放一遍歌曲)师：你们说的这首曲子好听吗? 幼：曹教师，我听过这首歌;好听师：这首歌的名字叫“小珍宝”。 2、给歌曲打节奏(可重复练习) 四、完毕局部：送盒子宝宝回家。 (1)盒子宝宝玩累了，
12、让我们哄他们睡觉吧，教师轻唱。 摇篮曲，幼儿亲亲的摩挲盒子宝宝，使它不发出声音。 (2)让我们送他们回家吧，记住可别吵醒它们，幼儿将盒子宝宝送回篮子。 (3)外面还有很多盒子宝宝它们也想唱歌，让我们听着音乐一起去查找吧，收集更多会唱歌的盒子吧! 2023年幼儿园同课异构实施方案范本篇5 活动名称： 秋天的水果 活动目标： 1、引导幼儿用简短的句子说出水果的名称、外形及味道。 2、鼓舞幼儿主动参加集体活动，并能大胆地在小朋友们面前大声讲话。 活动重点：是幼儿能用简短的句子说出水果的名称、外形及味道。 活动难点：是幼儿能完整的讲出水果的特征。 活动预备： 1、实物梨、苹果、香蕉、桔子、石榴等水果
13、2、图片一幅，篮子一个。 活动过程： 一、开头局部： 谈话：小朋友你知道现在是什么季节?(秋季)对，秋天里树上的叶子变黄了，变红了被风一吹就会怎样?(飘落下来)秋天里也是水果成熟的季节，小朋友们想一想果园里都有那些水果成熟了? 二、根本局部： 1、教师出示谜语：黄金衣，包银条，中间弯弯两头翘。谜底：(香蕉)教师出示实物香蕉让幼儿观看后提问：果皮是什么颜色的?什么外形的?(教师讲解：是长柱形的，稍有棱，剥开皮果肉是淡黄色的)吃起来是什么味道?(香甜) 2、教师出示橘子的谜语：小小坛子，装满饺子，吃掉饺子，吐出珠子。出示实物橘子让幼儿观看后说出它的外形、颜色及味道。让幼儿知道它是 秋季里成熟的水果。 3、教师出示实物梨、苹果、石榴等水果，引导幼儿熟悉。 (1)出示水果梨，教师提问：小朋友熟悉它吗?它叫什么名字?是什么外形的?皮是什么颜色的?它是什么味道的?引导幼儿熟悉。 (2)出示水果苹果，教师提问：小朋友它叫什么名字?是什么外形的?皮是什
