《小班体育教案模板四篇.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小班体育教案模板四篇.doc（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、小班体育教案模板四篇【推荐】小班体育教案模板四篇小班体育教案 篇1 活动设计背景：在平常的户外活动中，我经常带着本班的孩子玩轮胎。孩子们有的滚，有的把轮胎堆高。通过玩轮胎开展了孩子手部的肌肉，训练了孩子的手眼协调等各方面的才能。同时在玩的过程中我也发现，在平地上滚轮胎对于小班下学期的孩子来说已经没有了难度。渐渐地，孩子们对轮胎的兴趣没有以前那样浓重了。于是，我一直在考虑，一直在寻找新颖的玩轮胎的游戏形式。活动设计意图：在幼儿园大操场前，有一座小山坡。于是，我根据孩子的兴趣以及才能开展的情况，充分利用这个小山坡，带着孩子们玩运轮胎的游戏。游戏中，有的孩子是滚上去的，有的孩子是拖上去的，还有的力气
2、略微大点的孩子那么是把轮胎抱上去的。在下坡的过程中，孩子们经常会手一推，让轮胎自由滚下山坡，常常会有小朋友被撞，非常危险。孩子们不知道什么样的方法是最好的。于是，我就琢磨着设计一堂有关在小山坡上运轮胎的活动，帮助孩子找到将轮胎运上小山坡的适宜的方法，即用滚的方法是又省力又快又稳的；同时还要找到轮胎平安下坡的方法，即用两手控制好自己的轮胎，不要让轮胎分开自己的手。活动设计内容：目的：1、探究将轮胎又快又稳又省力地运上山坡的最好方法，开展幼儿的手眼协调才能。2、探究轮胎平安下坡的方法，开展幼儿双手的控制才能。3、能英勇地完成游戏的任务，体验体育游戏的快乐。准备：轮胎人手一个、沙包假设干个，老鼠胸饰
3、每人一个。过程： 一、热身运动。幼儿坐在轮胎里做热身运动。二、过山坡1、探究如何将房子又快又省力地运过山坡。师：冬天到了，我们要把房子搬到山的那一边去找一些粮食准备过冬，我们可以用什么方法把房子搬过去呢？引导幼儿讨论方法。1请幼儿自由尝试搬房子，鼓励才能强的幼儿帮助有困难的孩子。2讨论：刚刚你们是用什么方法将房子运到山坡上的？A、滚的方法：你是怎么将房子滚上山坡的？请几位幼儿示范滚的时候要注意什么？要两只手用力轮流将房子往前推，脚用力蹬地，眼睛看好了自己的轮胎。B、拖的方法：你的感觉怎样？拖得动吗？师：你们觉得哪种方法更好？为什么？：原来只要用滚的方法就可以又快又省力地将房子运到山坡上，但是滚
4、的时候要两只手轮流用力将房子往前推，脚用力蹬地，眼睛看好了自己的轮胎。3幼儿运用滚的方法尝试将轮胎滚过山坡。2、尝试探究平安适宜的下坡方法并能积极运用。1师：在刚刚搬房子的过程中妈妈又发现了一个问题，你们的房子下山坡的时候有的撞到了其他的小老鼠，有的滚到了其他的地方，太危险了，你有什么好方法让自己的房子在下山坡的时候不分开你的手吗？幼儿讨论。老师边示范边：下山坡的时候，手要拉住你的房子渐渐往下滚，不让房子分开自己的手，这样房子就不会撞到其他的老鼠了。2师幼运用探究到的方法将房子搬到山坡那边再搬回来。三、游戏：找粮食。1交代游戏规那么。师：小老鼠们，你们肚子饿吗？妈妈先去看看山那边有没有粮食。老
5、师示范游戏2幼儿游戏。四、完毕、放松、场地。反思与分析p ：这节小班的体育活动是我通过平时观察孩子们玩轮胎的游戏以及根据幼儿园的场地情况、幼儿的兴趣、才能等方面设计的。我创设了小老鼠过冬需要搬家找粮食的情景，让孩子在情境中获得技能。在游戏中，当我提出要把家运到山的那边去的时候，孩子们运轮胎的场面非常热闹，有的滚，有的拖，有的抱，轮胎运好的幼儿还能帮助有困难的孩子，让我们老师看到的是互帮互助的动人情景。通过这样一个探究活动，老师来和孩子一起讨论活动中的感受，什么样的方法是比拟合适上坡的，然后学以致用。同样，在怎样让轮胎平安下坡的问题上老师提出之后也是由幼儿讨论，大家达成共识用双手控制好轮胎，不让
6、轮胎分开自己的手是最好的方法。在反复的游戏中，孩子们根本上都掌握了相应的技能。同时，在教学中，老师还有许多地方需要不断地完善。比方，在让幼儿说说自己把轮胎运上山坡的方法时可以请幼儿示范，让孩子多谈谈感受，通过比拟滚的方法是最好的。在方法的时候，老师一边示范一边还可以请孩子一起跟着老师学一学。总之，上好一节课需要老师的不断探究、不断考虑、不断创新。小班体育教案 篇2 设计意图让幼儿在活动的过程中，身体各部位都得到锻炼，增强体质；体验同伴之间互相帮助的快乐，培养幼儿之间团结协作的精神，激发幼儿劳动的热爱。活动目的1练习两手屈膝着地爬的技能。2培养幼儿团结协作，互相帮助的品质。3培养幼儿参加体育活动
7、的兴趣，激发幼儿对劳动的热爱。活动重点两手屈膝着地，爬的技能。活动难点能互相帮助。活动准备1小刺猬胸饰假设干。2反面贴有双面胶的“苹果”假设干，苹果用吹塑纸剪成。3地毯3块，垫子3块，录音机一台，录有小燕子歌曲、汽车声、小白兔跳和大风吹的录音带一盘。4画有苹果树、草地、小刺猬的家和有许多小刺猬在背苹果的背景画一幅。活动过程1老师讲解背景画，引起幼儿参与游戏的兴趣。大风把成熟了的苹果吹落下来，许多小刺猬在忙着把苹果运回家，储存着渐渐吃，但是它们没有地方装，就在地上打个滚，用背上的刺把苹果戳起来运回家，回到家里，苹果放不下来，它们就一个帮助一个把苹果拿下来。2在音乐伴奏下，老师和幼儿做热身运动。(
8、1)当听到小燕子在唱歌，“小燕子穿花衣”幼儿做小鸟飞的动作(上身运动)。(2)当听到汽车开来的声音，“汽车开来了，笛、笛、笛”幼儿做开车的动作(下蹲运动)。(3)当听到小白兔的脚步声，“小白兔跳、跳、跳”幼儿做小白兔跳的动作(跳跃运动)。(4)当听到刮大风的声音时，幼儿跑到一个角落里躲起来。3游戏开场背苹果把小刺猬的胸饰发给幼儿戴上。老师戴上并对幼儿说，“老师当刺猬妈妈，你们当小刺猬，刚刚刮大风，苹果树下落下许多苹果，(把反面贴有双面胶的“苹果”撒在地毯上)，我们去把它运回来好不好。于是，刺猬妈妈带着小刺猬两手屈膝着地，一个接一个地爬过垫子，在“草地(地毯)”有“苹果”的地方打个滚“苹果”就粘
9、在身上，然后再爬回来，将粘在身上的“苹果”取下来放在篮子里，假如取不到，可以请小伙伴帮助(游戏反复进展)。4游戏完毕(1)让幼儿分享“丰收”的喜悦。(2)表扬活动中英勇、爱帮助人的幼儿。活动完毕。小班体育教案 篇3 小班体育:小兔跳彩圈活动目的:练习双脚前行进跳和原地向上跳,开展跳跃才能,激发幼儿参加体育活动的兴趣活动准备:小白兔头饰,红,黄,蓝,绿彩色色板4块,彩色圈4个,录音机及磁带 活动过程1.入场老师扮演兔子妈妈,幼儿扮演小兔子.兔妈妈带小兔到草地上去玩.双脚行进跳入场地.2.准备活动在场地的大圆圈内,幼儿随音乐跟着老师做律动:伸耳朵(上肢).吃青草(下肢).搬蘑菇(体转)蹦蹦跳跳(跳
10、跃)等.3.跳彩圈老师将彩圈分散放在场地上,启发幼儿自由的在圈中间跳进.跳出.4.游戏小兔跳彩圈老师将各色彩圈隔一定的间隔 放成一个大圆圈,幼儿分散站在大圆圈上,老师站在中间.游戏开始,幼儿随着音乐在大圆圈内向顺(逆)时针方向走,看到圈就跳进.跳出.当老师高举一块彩色板时,小兔子迅速跳跃到与板一样颜色的圈内,每个圈内只能跳进一只小兔子.当小兔子跳入同色圈后,教师给予表扬,并继续进展游戏.5.游戏完毕老师:今天小兔子玩的很快乐,也很累了,我们一起回家吧!幼儿跟着老师走出场地.小班体育教案 篇4 活动目的.学习双脚跳跃动作，尝试跳过一定间隔 ，开展下肢力量。.尝试在游戏情景中灵敏运用不同的跳跃动作
11、进展游戏，不怕困难，体验挑战的乐趣。活动准备1.物质准备：纸板假设干，各种颜色的呼拉圈假设干，牛奶箱假设干等。2.场地准备：场地上确定起始线，整齐摆放2列呼拉圈当荷叶，每列放个呼啦圈圈，活动过程一开场局部跟着音乐做热身操。二根本局部1.引导幼儿进入情景。师：小青蛙的腿非常有力，能跳得又稳又远。如今我们一起来学学小青蛙在荷叶上跳的动作吧。1幼儿自主探究，用各种跳跃动作跳到“荷叶”上。2集中分享：你会跳吗？你是怎么跳的？小结：刚刚小朋友用了很多方法跳过荷叶，但是我发现双脚跳的动作跳得又稳又远，是最像小青蛙跳的动作，今天们们就来学学双脚跳吧。2.幼儿练习双脚跳跃动作。1老师示范讲解正确的双脚跳到“荷
12、叶”上的动作。请个别幼儿参与示范，老师在一旁用儿歌的形式概括动作要领：身体蹲一蹲，两脚用力跳。2幼儿分组练习双脚跳跃动作，老师巡回观察指导，关注才能弱和动作不正确的幼儿，给予指导和纠正。3集中交流，稳固双脚跳的正确动作。3.进步难度练习双脚跳跃动作。1调整局部“荷叶”的间距放一块2528厘米左右的纸板，讨论：怎样才能跳过一定宽度的“荷叶”？2幼儿分两组进展练习。引导幼儿用正确、有力的方法练习跳过一定间距的“荷叶”。3集中交流：遇到了什么困难？怎么解决？4.小青蛙历险记游戏1明确游戏任务。师：看，前面有一座小山坡，小山坡前有一条小河，小青蛙们要用刚刚学的本领想方法跳过小河到达小山坡。2幼儿游戏：幼儿分两组 跳过有障碍的“小河”。老师坐在地上替代某一个呼啦圈充当鲨鱼，根据幼儿才能程度的不同变换身体的动作，以进步有人越过障碍的难度。老师一边观察一边以角色的身份或口气鼓励幼儿克制害怕心理，进展挑战。三完毕局部。1.总结：今天我们学习了双脚跳的本领，还用学到的本领英勇地挑战了凶狠的鳄鱼，顺利通过了小河都到达山坡上了，你们真是太棒了！如今我放松一下吧！2.听音乐做放松动作。(捏捏自己的胳膊、捏捏脚、也可以两两组合互相轻轻按摩、捶背等)。第 页 共 页
