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1、Word资料，仅供参考，下载后可编辑九年级化学备课组工作总结5篇 九年级化学备课组工作总结1 一学期以来，初三化学集备的三位老师能尽心尽力做好各项工作，取得了一定的实效，下面就本学期化学备课组所开展工作进行如下总结： 本学期一开始化学每周就排了四节课，而暑假期间也没有进行补课，而明年的中考又提前，故和以往相比在教学课时安排上就显得相当紧张。怎样解决教学任务与课时之间的矛盾?我们备课组统一认识：功夫要花在备课上，真正做到精讲精练，切实提高课堂教学的有效性。 我们采取集体主备，个人精备相结合的备课形式。集体备课可以优势互补，统一认识。在集备时我们能做到三统一：即统一教学目标、统一重难点、统一根本知
2、识和根本技能，从而防止教学过程中不分重点、甚至知识点漏讲等情况的发生。再譬如说哪些内容该补充，在何时补充等，都要在集体备课时明确，做统一安排。集体备课时，还要统一作业内容。学生手头的练习资料许多，但不一定适合，期初集体备课时我们三位化学老师就经过反复研究比较，最终确定以学校征定的练习册和南安试卷为必要的练习，其它相辅的练习形式，这样学生既减轻了课业负担，每天又有了有效练习。集体备课不能代替个人备课。要想上出一堂精彩且质量高的课，必须要有个人特有的东西。这就必须个人精备。我们备课形成的教案，不仅要为教学服务，还要为再教学服务.要真正做到为再教学服务，那就要经常写教学反思，在教案后写这节课的得失，
3、改良方法等.在下一次集体备课上进一步完善，共同提高。 除了集体备课外，我们组认真出好每一份复习提纲和单元练习。学生做完后，从做的情况再一次进行修改，为明年做好预备。 本学期共开设了3节公开课，分别是陈娜玲老师的金属的防护和回收，洪盟友老师的金属与金属矿物、吴长志老师的组成物质的化学元素。 本学期我们也积极进行了走出去请进来的教学研讨活动，如：盟友师前往慎中参加初三化学校标教研活动，娜玲师参加在平山中学进行的_市化学学会的教研活动及在进修学校进行的_年中考质量分析会等。 本学期，我们也组建了初三化学竞赛培优活动小组，进行了有针对性的辅导，并组织了学生参加_年_市初中化学知识竞赛，取得了良好的效果
4、，学生能力得以大幅度的提高，有一位同学获得晋江三等奖。 同时，我们也积极进行子课题互动实验探究的结题工作，并顺利通过了市进修学校的结题验收，并有多篇论在不同刊物中发表，如：12月，由洪盟友老师撰写的挑战与成长及由陈娜玲老师撰写的浅谈初中化学教学的艺术和技巧在_市化学学会论文集中发表。 目前存在的最大问题是课堂教学面向的是大局部的中等程度的学生，局部已存在较多困难的学生很难全面顾及，导致班级中两极分化较严峻，不少同学完全放弃。而平行班级之间的差距也在不断拉大。怎样进行更为有效的分层教学，以更好地做到全面提高学生的化学学习效果是我们下学期要探究的问题。 总之，我们将继续发扬团结的特色，做到资源共享
5、，互通有无。充分挖掘教师的活力与潜力。各位教师取长补短，主动、积极参与各级教学活动及科研活动，在教学实践中不断地发觉问题，不断地想方法解决问题，同时提高自身素养，以适应教育开展的需要。 九年级化学备课组工作总结2 时间飞逝，转眼一个学期马上过去，九年级化学备课组4位老师，认真执行学校教育教学工作计划，切实抓好教育教学工作，认真、积极地开展化学教研，教师的专业素养水平得到提升，教育教学成绩也显著提高。下面对本学期的主要工作做如下总结： 一、扎扎实实打好根底 开学初，我们依据新课程标准、教材等制定了本学期教学工作计划，并在实施过程中，依据教学情况不断地进行调整和完善。我们化学组的教师都是具有多年教
6、学经验的教师，各位教师竭诚尽智，取长补短，达成共识： 1、在新课教学中创设情境，注重调动学生的积极性，培养学生兴趣，培养学生的学习方法和学习能力。 2、扎扎实实打好根底，不盲目赶进度掌握“双基”是学习化学的前提和根底。学生答题中存在的问题，与他们平常没有准确地理解和掌握根底知识和技能有很大的关系，因而重视和加强根底知识和根本技能的学习仍然是首要的。 抓根底知识，就是要狠抓化学课本知识，教学中力求每章节过关。由于各学生之间的。智力差异和学习根底不同，学生对化学知识的掌握能力不同，教师应针对学生实际情况因材施教，尽量降低落后面。那种为了留更多的复习时间而在平常教学中舍命赶进度的做法，必定造成学生对
7、知识的“消化不良”，甚至使局部学习跟不上的学生对化学失去兴趣。本学期进行了化学用语竞赛，有力地推动了学生对化学用语的学习。 抓根本技能，就是要抓好化学用语的使用技能和实验根本技能。平常的实验教学中，要让学生真正了解每个实验涉及的化学反响原理、装置原理和操作注意事项，上课时我们把相当一局部演示实验改成学生实验，并开好学生实验，多给时机让学生亲自动手做实验，培养他们的学习兴趣和实验技能。 3、重视获得知识的过程和科学探究能力的培养 要提高学生的能力，就要在教学中加强学生科学素养、发觉问题、分析问题和解决问题能力的培养。平常教学与复习，都不能“重结论，轻过程，重简单应用的机械操作、轻问题情景和解答思
8、路分析”。而应该重视获得知识的过程，让学生掌握学习化学的“根本学科思维方法”。 化学是一门以实验为根底的学科。化学试题中出现科学探究内容，对九年级化学教学提出了更高的要求。所以我们在教学中应准确把握课程变更方向，以课本知识为根本探究内容，让学生亲身经历和体验科学探究活动，主动学习，逐步形成科学探究能力。在期末复习期间也加大了这方面的复习，选择了一些中考真题进行训练，取得了较好的效果。 4、深化课堂教学变更，认真钻研化学课程标准。 备课组收集一些新课标资料在集备时学习，让老师改变教育观念，以学生为本，在化学教学中渗透“新课标”的精神和要求，在课堂上采纳分组讨论形式上课，充分调动学生主动参与课堂，
9、推动学生之间的情感交流。使“学习有困难的学生”的学习形式得以改变，促使全班同学的成绩同步提高。 二、加强学习，加强集体备课 本组按时进行活动，各位教师认真学习新课程标准和新教材，加强集备，备课组做到统一进度、统一教学案、统一练习、统一测试等，充分发挥集体智慧，重点探讨“备学生”、“备课堂”、“备教学方法”，做到内容与形式的有机统一，优势互补。本组各位老师积极参加各级教研活动和学校的各种活动，如大集备、学校评议课等，虚心学习先进的教学理念和教学经验、课堂教学活动设计的技巧等，不断提高教育教学水平。学校评议课听完课后各位老师能与上课老师及时进行交流，提出缺乏之处，以求到达更好的课堂效果。各位老师还
10、能加强理论学习，积极撰写论文和制作课件。 三、重视测试 本组能认真组织每次的阶段性检测、期中、期末的复习与考试，力求每次考试都对学生来说是一次诊断和评价，及时做好试卷分析，依据情况对教学作及时的调整。经过不懈的努力，学生的知识根底、学习惯、能力水平有所增强。虽然我们的工作取得了较多成绩，但还存在许多缺乏之处，在今后的工作中我们会继续努力学习、钻研，在教学方式、教学理念、教学手段等方面不断地开拓创新，努力去争取更加优秀的成绩。 九年级化学备课组工作总结3 时间如白驹过隙，转眼又一年过去了，我们初三化学备课组五位老师，认真执行学校教育教学工作计划，切实抓好教育教学工作，积极、认真的搞好化学教研，教
11、师的专业素养水平得到提升，教育教学成绩也显著提高。下面对本学年的主要工作做如下总结： 一、积极开展业务学习 一年来，本组教师认真学习现代教育教学理论;学习现代信息技术，努力提高运用现代教学手段的能力;认真钻研新教材、新课标;备课组进行了十余次的中招备考活动，内容包括有关教学进度的安排、疑难问题的分析讨论研究、学生模拟统测成绩分析以及学校印发的学习材料等，不断提高自身的业务素养，遵守学校各项规定，遵守劳动纪律。 二、各尽所能，做好本职工作 俗话说：人心齐，泰山移。组内5位教师，在困难面前，大家都相互理解、相互支持。尽管九年级教学工作繁杂，但我们从来都是认真对待教学，认真备课、上课、改作业。坚持每
12、周一次集体备课，统一教学进度，统一教学内容，研讨教学重点和难点。 三、教学科研，成效显著。 一年来我们组通过组织到外校听课学习（如到乡镇中学学习交流）、集体备课、课堂教学变更研究、信息技术与课程整合课（多媒体课）、优秀课录像分析、考试测试质量分析、课件制作交流多种形式的教研活动。一学期来了，共开设公开课5节，如_英老师的金刚石石墨C60一课精彩生动，作为刚入职的新教师实属难得，根本功较扎实。杨劲科老师的利用化学方程式的简单计算复习课方法引导得当，学生学习效果较好。孙凤老师的金属材料一课设置了小游戏，课堂气氛活泼，学生参与度高。 组内老师在认真教学的同时也积极参与省市级论文撰写，不断提高自身知识
13、素养。孙凤老师参与市级骨干王永红老师的省级课题研究，从中学到了课题研究的一些方法，受益匪浅。 备考过程中，备课组成员齐心协力，各司其职，分享经验和成果，分析缺乏，集体备课，集思广益，依据学生的具体情况具体分析，编写适合我校学生情况的习题，为完成先前制定的目标共同努力，并且在过程中，组内老师放弃休息，主动辅导，尤其是对于后进生，不厌其烦，耐心指导，周末积极参与年级培优补差工作。通过备课组的共同努力，于全市三次统考中取得了优异的成绩，化学科名列_市第一。 备课组做到了：每个教学环节、每份练习甚至要拓展的哪道题都能在讨论中确定;备课组每周一次的活动，内容包括有关教学进度的安排、疑难问题的分析讨论研究
14、、初三化学教学的最新动态、兄弟学校的一些可借鉴的做法等，教学效果显著。 四、第二课堂，硕果累累 一年来，我们通过课外化学辅导小组活动，通过化学化学方程式书写竞赛，计算题大赛，周末培优补差活动等拓开学生思维，弥补了课内外教学的缺乏，使学生获得了大量的知识信息，开展了学生能力，提高了学生的素养。我们的学生在化学方程式书写等根本功方面，取得了一定的成绩，我组化学老师付出了许多的努力。 回忆一年来的备课组工作，我们深深的感到：务本求实是取得一切成绩的根本保障，团结出智慧、协作出成果。 20_年，我们初三化学组新老教师团结协作，资料共享，消息互通有无，到达了近年来空前的团结现象。组内老师互帮互助，对于教
15、学中遇到的困惑，大家虚心请教，共同交流，是近年来组内合作最融洽的一年，大家心情舒服，欢乐工作。我们在走向成熟的过程中，有决心通过总结来不断自我完善，克服一些缺点和缺乏，虚心向其他教研组学习，取人之长，补己之短，为学校的开展再上新台阶，做出我们应尽的努力。 九年级化学备课组工作总结4 九年级备课组积极响应学校教学工作号召，步调一致，切实做好日常教学工作，为学校整体教学质量的提高尽自己的力量。现把本学期所做工作总结如下： 一、工作总思路： 1、树立以学生为本的思想，在课堂上努力贯彻新课改精神，让学生积极参与教学活动，通过发挥他们的主观能动性，来提高课堂教学质量。同时，也培养他们的学习兴趣，防止厌学情绪的'产生。 2、要求各位教师重视备课质量，积极钻研教材，合理设计教学过程，突出重点、解决难点，研究学生的学法，探讨有效的教学方法，使学生学的有效、轻松、质量好，真正实现高效课堂。 3、重视听取学生的心声，调整教学步骤，使教学符合学生成长开展的规律。防止出现违背教育规律的做法。 二、踏实做好集体备课工作： 每周集体备课活
