课堂设计高中物理3.1天体运动学案教科版必修

上传人:夏** 文档编号:560805623 上传时间:2024-01-02 格式:DOC 页数:5 大小:132.50KB
返回 下载 相关 举报
课堂设计高中物理3.1天体运动学案教科版必修_第1页
第1页 / 共5页
课堂设计高中物理3.1天体运动学案教科版必修_第2页
第2页 / 共5页
课堂设计高中物理3.1天体运动学案教科版必修_第3页
第3页 / 共5页
课堂设计高中物理3.1天体运动学案教科版必修_第4页
第4页 / 共5页
课堂设计高中物理3.1天体运动学案教科版必修_第5页
第5页 / 共5页
亲,该文档总共5页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《课堂设计高中物理3.1天体运动学案教科版必修》由会员分享,可在线阅读,更多相关《课堂设计高中物理3.1天体运动学案教科版必修(5页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、第三章万有引力定律第1节天体运动导学目标 1.了解地心说和日心说的基本内容.2.知道描述行星运动的规律开普勒三定律.3.知道人们对行星运动的认识过程是漫长的,了解观察对天体正确认识的重要性.4.了解处理行星运动问题的基本思路1太阳系有八大行星行星围绕_转,卫星围绕_转,月球围绕_转2地球绕太阳公转周期为_,月球绕地球转动周期为_天3椭圆上某点到两个焦点的距离之和与椭圆上另一点到两个焦点的距离之和_.一、地心说与日心说问题情境1人类最初通过直接的感性认识建立了“地心说”,“地心说”的最先倡导者是古希腊的哲学家亚里士多德假设你是两千三百多年前的亚里士多德,根据直接的感性认识,会对地球、太阳、行星的

2、运动持有什么观点?2哥伦布和麦哲伦的探险航行已经使不少人相信地球并不是一个平台,而是一个球体哥白尼就开始推测是不是地球每天围绕自己的轴线旋转一周呢?他假想地球并不是宇宙的中心,它与其他行星都围绕着太阳做匀速圆周运动,这个模型叫“日心说”“日心说”的内容是什么呢?问题延伸哥白尼的“日心说”提出后,他的思想及其著作几乎在一个世纪中完全被人们所忽视,主要原因是什么呢?即学即用1下列说法都是“日心说”的观点,现在看来其中正确的是()A宇宙的中心是太阳,所有行星都在绕太阳做匀速圆周运动B地球是绕太阳运动的普通行星,月球是绕地球旋转的卫星,它绕地球做匀速圆周运动,同时还跟地球一起绕太阳运动C天体不动,因为

3、地球每天自西向东转一周,造成天体每天东升西落的现象D与日地距离相比,恒星离地球十分遥远,比日地间距离大得多二、开普勒行星运动定律要点提炼1开普勒三定律(1)第一定律(又称轨道定律):所有的行星围绕太阳运动的轨道都是_,太阳处在所有椭圆的一个_上如图1所示图1(2)第二定律(又称面积定律):从太阳到行星的连线在相等的时间内扫过_的面积如图2所示图2(3)第三定律(又称周期定律):行星轨道半长轴的_与公转周期的_的比值是_,即k.其中r代表椭圆轨道的半长轴,T代表公转周期,k是一个与行星无关的常量2对定律的理解(1)开普勒定律不仅适用于行星绕太阳的转动,也适用于_的转动(2)由第二定律知:当离太阳

4、比较近时,行星运行的速度_,而离太阳较远时,速度_(3)在开普勒第三定律中,所有行星绕太阳转动的k值均相同;但对不同的天体系统k值_k值的大小由系统的_决定图3例1如图3所示,某行星沿椭圆轨道运行,远日点离太阳的距离为a,近日点离太阳的距离为b,过远日点时行星的速率为va,则过近日点时的速率为()Avbva Bvb vaCvbva Dvb va例2有一行星,距太阳的平均距离是地球到太阳平均距离的8倍,则该行星绕太阳公转的周期是多少年?即学即用2对于开普勒第三定律的表达式k的理解正确的是()Ak与r3成正比Bk与T2成反比Ck值是与r和T无关的值Dk值只与中心天体有关3关于行星的运动,以下说法正

5、确的是()A行星轨道的半长轴越长,自转周期越大B行星轨道的半长轴越长,公转周期越大C水星的半长轴最短,公转周期最长D海王星离太阳“最远”,绕太阳运动的公转周期最长4宇宙飞船围绕太阳在近似圆周的轨道上运动,若其轨道半径是地球轨道半径的9倍,则宇宙飞船绕太阳运行的周期是()A3年B9年C27年D81年第三章万有引力定律第1节天体运动课前准备区1太阳行星地球2一年273相等课堂活动区核心知识探究一、问题情境1太阳围绕地球转;地球位于宇宙的中心,太阳、月亮和其他行星都在一些以地球为中心的同心球壳中运行2宇宙的中心是太阳地球和其他行星绕太阳做匀速圆周运动,只有月亮环绕地球运行由于地球的自转,我们看到了太

6、阳、月亮和众星每天自东向西的运动问题延伸(1)在他的著作中,“日心说”仅是一个“假设”(2)当时的欧洲正处于基督教改革和反改革的骚乱中,一个人的科学见解可能会成为判断其是否真诚的试金石(3)在哥白尼的著作中有一些很不精确的数据,根据这些数据得出的计算结果不能很好地与行星位置的观测结果相符合;(4)最后,甚至连哥白尼本人也认为必须把托勒密的“本轮”思想引进他的模型中即学即用1DA是“日心说”的观点,但现在看来是不正确的,太阳不是宇宙中心,只是太阳系的中心天体,行星做的也不是匀速圆周运动,A错恒星是宇宙中的主要天体,宇宙中可观察到的恒星有1012颗,太阳是离我们最近的一颗恒星,所有的恒星都在宇宙中

7、高速运动着,C错月亮绕地球运动的轨道也不是圆,B错二、要点提炼1(1)椭圆焦点(2)相等(3)三次方二次方一个常量2(1)卫星绕地球(2)比较快比较慢(3)不相同中心天体例1C若行星从轨道的A点经足够短的时间t运动到A点则与太阳的连线扫过的面积可看作扇形,其面积SA;若行星从轨道的B点也经时间t运动到B点,则与太阳的连线扫过的面积SB;根据开普勒第二定律,得,即vbva,故C正确例222.6解析根据开普勒第三定律,行星的运行半径r与其周期T的关系为k同理,地球的运行半径与其周期T(1年)的关系为k联立式解得T16T22.6(年)即学即用2CD开普勒第三定律k中的常数k只与中心天体有关,与其他天体或是r和T无关故A、B错误,C、D正确3BD根据开普勒第三定律:行星轨道半长轴的三次方与公转周期的二次方的比值是一个常量,即r3/T2k.所以行星轨道的半长轴越长,公转周期就越大;行星轨道的半长轴越短,公转周期就越小,特别注意公转与自转的区别,例如,地球的公转周期为一年,而地球的自转周期为一天4C由开普勒第三定律得T2()T191(年)27(年),故C项正确 希望对大家有所帮助,多谢您的浏览!

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 资格认证/考试 > 自考

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号