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1、 感恩母亲节大班主题活动教案 活动目标： 1、让幼儿尝试用各种途径获得学问。 2、让幼儿了解自己在妈妈肚子里的生长过程，知道妈妈哺育自己的辛苦。 3、训练幼儿敬重妈妈，激发爱妈妈的情感。 4、培育幼儿的口语表达力量。 活动预备： 1、活动前幼儿收集大量的关于母亲十月怀胎的资料，可由家长帮助幼儿上网、去书店、询问医生等方法获得信息。 2、胎儿在母体中成长的、真实的影像资料、幼儿喜闻乐见的卡通影像资料、胶水、泡沫板。 3、一位怀孕的母亲。 活动过程： 一、主题争论 幼儿通过自己收集资料，绽开争论。 问题： (1)你在妈妈肚子里时，妈妈会有什么反响? (2)你在妈妈肚子里，饿了怎么办? (3)你在妈
2、妈肚子里，怎样活动和长大的? (4)你在妈妈肚子里时，发生了什么好玩的事? 二、主题内容展现 1、请一位怀孕的母亲 让幼儿有个直观的了解，阿姨肚子里有个小宝宝。自己没诞生前也是在妈妈肚子里慢慢长大直至诞生的，激发幼儿想了解自己在妈妈肚子里是怎样长大的愿望。 2、影像资料 通过影像资料，让幼儿看到自己在母亲肚子里的真实影像，初步了解自己在妈妈肚子里是如何慢慢长大的。 3、卡通形象 进一步加深了解自己在妈妈肚子里是如何长大的，初步体会妈妈孕育自己的不简单。 三、布置主题墙：妈妈孕育我 1、幼儿通过日常生活中对妈妈的观看，夸夸自己的妈妈。激发幼儿爱妈妈的情感。 2、幼儿自己动手把收集的资料贴在主题墙
3、上，让全班的小朋友都来共享，体会共享的欢乐。 四、活动延长 回家后做几件爱妈妈的事情，其次天开展主题争论：你是如何爱妈妈的。 感恩母亲节大班主题活动教案二 活动目标： 1、让幼儿尝试用各种途径获得学问。 2、让幼儿了解自己在妈妈肚子里的生长过程，知道妈妈哺育自己的辛苦。 3、训练幼儿敬重妈妈，激发爱妈妈的情感。 4、培育幼儿的口语表达力量。 活动预备： 1、活动前幼儿收集大量的关于母亲十月怀胎的资料，可由家长帮助幼儿上网、去书店、询问医生等方法获得信息。 2、胎儿在母体中成长的、真实的影像资料、幼儿喜闻乐见的卡通影像资料、胶水、泡沫板。 3、一位怀孕的母亲。 活动过程： 一、主题争论 幼儿通过
4、自己收集资料，绽开争论。 问题： (1)你在妈妈肚子里时，妈妈会有什么反响? (2)你在妈妈肚子里，饿了怎么办? (3)你在妈妈肚子里，怎样活动和长大的? (4)你在妈妈肚子里时，发生了什么好玩的事? 二、主题内容 1、请一位怀孕的母亲 让幼儿有个直观的了解，阿姨肚子里有个小宝宝。自己没诞生前也是在妈妈肚子里慢慢长大直至诞生的，激发幼儿想了解自己在妈妈肚子里是怎样长大的愿望。 2、影像资料 通过影像资料，让幼儿看到自己在母亲肚子里的真实影像，初步了解自己在妈妈肚子里是如何慢慢长大的。 3、卡通形象 进一步加深了解自己在妈妈肚子里是如何长大的，初步体会妈妈孕育自己的不简单。 三、布置主题墙：妈妈
5、孕育我 1、幼儿通过日常生活中对妈妈的观看，夸夸自己的妈妈。“我的妈妈最能干”。激发幼儿爱妈妈的情感。 2、幼儿自己动手把收集的资料贴在主题墙上，让全班的小朋友都来共享，体会共享的欢乐。 四、活动延长 回家后做几件爱妈妈的事情，其次天开展主题争论：你是如何爱妈妈的。 感恩母亲节大班主题活动教案三 活动目标： 1、通过亲子活动，使幼儿进一步体验与妈妈之间浓浓的亲情，激发爱妈妈的情感。 2、进展幼儿的观看力、表现力、口语表达力量、动手操作力量。 3、感受妈妈哺育自己的辛苦。 活动预备： 1、主题活动录象，肯定数量的水果;果盘;牙签。 2、音乐磁带感恩的心世上只有妈妈好我的好妈妈。 活动过程： 1、
6、谈话导入活动： 师：小朋友都知道五月份的其次个星期日是什么节?(母亲节)五月份的其次个星期日是母亲节，是天下全部妈妈的节日。妈妈为了哺育我们付出了许多，特别辛苦，所以呢，母亲节虽然已过去了三天，但今日教师还是把小朋友的妈妈请到幼儿园，让我们再一次的感谢妈妈、亲亲好妈妈。 下面小朋友就以最热闹的掌声欢送妈妈的到来 2、说妈妈： (1)请幼儿回忆、叙述妈妈哺育孩子的难忘事情。 妈妈是这个世界是最疼爱我们的人，妈妈的爱和照看让我们感觉到特别幸福，小朋友和妈妈之间肯定有许多难忘的事情，现在就请小朋友说说和妈妈之间难忘的事。 (2)请妈妈说说对孩子印象最深的事情。 我们大2班的小朋友真懂事，刚刚说的真好
7、!别看我们小，但妈妈对我们的爱我们都牢记在心里，对不对? (3)集体表演：我的好妈妈 当辛苦了一天的妈妈下班回家后，我们应当怎么做呢? 3、做妈妈： (1)观看“做妈妈”的专题录象，体验妈妈的辛苦。 师：孩子们一每天的长大，变得越来越懂事，这就是妈妈就快乐的事，前几天我们小朋友也做了一天的妈妈，接下来我们一起看段录象。 (2)谈谈做一天妈妈的感受。 我们小朋友也做了一天的妈妈，特别快乐，你做事情的时候、睡觉的时候有什么样的感觉? (3)讲一个关于妈妈的故事，让幼儿进一步感受到母爱的宏大。 小朋友做了一天的妈妈都感到特别的辛苦，可妈妈要做10个月才能生下宝宝，下面我就讲一个关于妈妈的故事。(故事
8、略) 4、谢妈妈： 每个妈妈身上都会有许多感人的事，妈妈是守护我们的天使，她会用全部的爱来呵护我们，小朋友也要把妈妈的爱永久记在心里，用一颗感恩的心珍惜妈妈的爱，长大后回报妈妈的爱。 (1)面对妈妈露出最甜蜜的笑容，齐声说：“感谢妈妈!妈妈我们永久爱您” (1)亲亲妈妈，对妈妈说句心里话。 (3)集体表演：感恩的心 (4)邀请妈妈一起舞蹈大家一起来 (5)动手操作：做水果拼盘给妈妈吃。 感恩母亲节大班主题活动教案四 活动目标： 1、感受妈妈的辛勤劳动，增加幼儿爱妈妈的情感。 2、能大胆运用已有阅历装饰妈妈的围裙。 活动预备： 1、实物：围裙若干件。 2、人手一张图片妈妈的围裙。 3、油画棒。
9、活动过程： 一、导入局部 1、出示围裙，引导幼儿观看，争论： 这是什么?你在哪里见过? 谁常常穿着它?你家的围裙什么颜色? 2、了解围裙的用途： 妈妈穿围裙做什么? 二、操作局部 1、角色嬉戏我穿围裙来做饭 幼儿自由选择围裙穿上，仿照妈妈炒菜、做饭、搞卫生。 2、情感沟通： 妈妈做这么多事，真辛苦! 那小朋友可以帮妈妈做些什么呢? 鼓舞幼儿说出为妈妈做力所能及的事，如捶背、摆碗、洗袜子等。 3、绘画我为妈妈画围裙 三、完毕局部 幼儿相互观赏作品，介绍自己设计的围裙。 延长活动： 幼儿可将自己装饰好的围裙带回家送给妈妈。 感恩母亲节大班主题活动教案五 活动目标： 1、熟识自己或同伴的妈妈，知道母
10、亲节到了，要让妈妈更快乐。 2、欢乐地查找礼物送给妈妈，能用简短的话表达清晰自己的意思。 3、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参加节日的活动。 4、体验节日的欢乐气氛。 活动预备： PPT;每个妈妈的照片;事先录制好妈妈期望得到的礼物。 活动过程： 一、母亲节到了妈妈真快乐 目的：了解熟识自己或同伴的妈妈，在倾听中知道妈妈真快乐，由于母亲节快到了。 1、(出示一张照片)这是谁?(妈妈) 2、(不断变化的妈妈照片)看看她们又是谁? 鼓舞幼儿指指说说这是谁的妈妈，了解和熟识自己或同伴的妈妈。 3、妈妈们今日真快乐，你们觉得妈妈遇到什么事情会很快乐呢? 猜猜说说让妈妈快乐的事情。 4、你们
11、听，妈妈是怎么说的，她为什么很快乐? PPt的录音(最近我特殊快乐，由于我要过节了，你们猜猜我要过什么节?) 引导母亲就是妈妈的意思，母亲节就是全部妈妈的节日。 5、谁可以过母亲节呢? 欢乐对话顺口溜：妈妈妈妈要过节，什么节?“母亲节” 小结：知道全部的妈妈都可以过母亲节，所以每个妈妈都很欢乐。 二、选礼物给妈妈让妈妈快乐 目的：欢乐地查找和选择礼物送给妈妈，让妈妈快乐。 1、母亲节到了，怎么才能使妈妈更快乐呢? 2、你想给妈妈送什么礼物? (PPT许多礼物)欢乐的看看说说名字? 3、幼儿选择一样礼物送给妈妈。 有这么多的礼物，你想给妈妈送什么礼物? 引导幼儿能用简短的话表达清晰自己的意思。
12、画面互动：用不同的画面来回应幼儿的选择，加深幼儿选送礼物的兴趣。(如：妈妈的笑脸、吻、掌声等) 重点指导教师随机牵引，依据幼儿的选择用短小儿歌回应，如：妈妈妈妈我爱你，送你妈妈拍拍手(亲亲你、抱抱你)真快乐。 三、听听说说妈妈最喜爱的礼物 目的：倾听妈妈的声音，感知让妈妈快乐的不同方法。 1、珍宝们给妈妈送的礼物，妈妈都很快乐。问问妈妈还想要什么礼物让自己更快乐呢? 2、幼儿倾听妈妈的声音 播放妈妈的录像，听听说说妈妈还想要什么礼物。 (妈妈想要的礼物是紧紧地抱抱她;妈妈想要的礼物是大声地说“妈妈我爱你”) 小结：原来一个拥抱、一句话都是礼物，都能让妈妈更快乐、更幸福。 3、还有许多妈妈也想说话，我们到教室里去听一听。
