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1、第九章 电与磁七、磁生电能力频道 理解产生感应电流的条件理解例题1 图9-7-4中的“”表示闭合电路中垂直于纸面的一段导体的横截面，箭头表示导体的运动方向，下列各图中能产生感应电流的是（ ）。 理解发电机的工作原理和交变电流理解例题2 如图9-7-5所示，是手摇发电机的模型，发电机的工作原理是 ，当转动发电机时，发现电流表的指针左右摆动，这表明在电路中产生的是 电流。在发电机工作的过程中，能量的转化形式是 能转化成 能。 探究专栏理解例题3 如图9-7-6所示是研究感应电流的方向与哪些因素有关的实验示意图，比较甲、乙两图可以得出感应电流的方向与 有关的结论；比较甲、丙两图可以得出感应电流的方向
2、与 有关的结论。例题频道 题型分类解析一、判断感应电流的方向问题【例1】 如图9-7-7所示，闭合电路的部分导体做切割磁感线的运动，表示导体中的感应电流方向垂直纸面向外，V表示导体中的感应电流方向垂直纸面向里，根据图甲的模式，标出图乙、丙、丁中感应电流的方向。二、关于发电机产生交变电流的验证【例2】如图9-7-9所示，当手摇交流发电机线圈以每秒钟5转的速度转动时（ ）。A电流表指针向右偏转，小灯泡正常发光B电流表指针向左偏转，小灯泡闪烁发光C. 电流表指针左右大幅度摆动，小灯泡不亮D电流表指针左右小幅度摆动，小灯泡闪烁三、电动机与发电机工作原理图的区别【例3】在“装配直流电动机模型”的实验中，
3、要改变电动机的转动方向，除了改变磁场方向外，还可以采用的方法是 。完成实验后，取下电源接上小灯泡，在模型的转动轴上绕上细线（图9-7-10），然后快速拉动细线，使线圈转动起来，结果小灯泡发光，此时这个模型就成为 。四、动圈式话筒与电磁感应现象【例4】图9-7-11是动圈式麦克风的结构示意图。当你对着它说话或唱歌时，人声带由于 而产生的声音，通过 传播到膜片，使膜片以及与膜片相连的线圈在磁场中运动，线圈的这种运动能产生随着声音变化而变化的 ，线圈在运动中能量的转化情况是 。必要时，可用扬声器代替话筒，如图9-7-12所示。人对着扬声器锥形纸盆说话，声音使与纸盆相连的线圈在 中 ，从而产生随着声音
4、的变化而变化的电流，这种产生电流的现象在物理学上称为 现象。当纸盆向左运动的瞬间，产生感应电流的方向如图中所示，若纸盆向右运动，所产生的感应电流方向与图中所标示的电流方向 （填“相反”“相同”或“可能相同，也可能相反”）。 思维创新突破【例5】 图9-7-13所示的装置中，在水平金属导轨上放置了两根可以自由滑动的金属棒ab和cd，它们处在竖直向上的磁场里，ab棒受砝码牵引向右运动，问:（1）cd是否运动？（2）在ab中能量是怎样转换的？（3）在cd中能量是怎样转换的？ 中考预览【例6】（2007广东）（1）图9-7-14是电学中很重要的两个实验，其中甲图装置是探究 的规律；乙图装置是探究 的规
5、律。（2）图9-7-15是法拉第发明的能够产生持续电流的机器发电机，金属圆盘可以看成是由无数根长度等于圆盘半径的导线组成的。金属圆盘在磁极间不断转动，每根导线都在做切割磁感线运动，从而产生持续的电流。某校探究小组仿制了这个发电机装置（图9-7-16），并进行如下探究：当圆盘转速增大时，电流表指针偏转增大，说明电流大小跟 有关；保持圆盘转速不变，换用一个半径更大的金属圆盘，发现电流表指针偏转更大，说明电流大小还跟 有关； 保持圆盘转速不变，换用 ，发现电流表指针偏转更大，说明电流大小跟磁场强弱有关。习题频道对应例题理解例题1例3例4例5变式练习1、63、4581.小明用如图9-7-17所示实验装
6、置探究电磁感应现象，他把装置中的直铜线ab通过导线接在量程为3A的电流表的两接线柱上，当让ab迅速向右运动时，并未发现电流表指针明显偏转，你认为最可能的原因是( ).A感应电流太小，无法使指针明显偏转B铜线ab太细，换用铜棒进行实验便能使指针明显偏转Cab运动方向不对，应将ab改为向左运动D. ab运动方向不对，应将ab改为上下运动2.如图9-7-18所示，在将磁铁插入铜质漆包线绕制的线圈的过程中，电流表的指针会摆动。这个现象所反映的物理原理，在下列电气设备中得到应用的是（ ）。A电磁起重机 B.发电机C电动机 D.电磁继电器3.交流发电机和直流发电机都是利用 现象制成的，所不同的是它们输出的
7、电流分别为 和 。图9-7-19为 机的工作原理图，它是根据 原理而工作的。4.交流发电机的线圈在磁极间转动，当线圈平面与磁感线平行时，线圈中 （填“有”或“无”）电流，当线圈平面与磁感线垂直时，线圈中 （填“有”或“无”）电流。在大型发电机中，为了得到较强的磁场，还要用 代替永久磁体作为转子。5.动圈式话筒（图9-7-20）的膜片与线圈固定在一起，线圈套在磁铁上，当我们对着话筒讲话时，声音使膜片振动，膜片带动线圈也一起振动，于是线圈中产生了随声音变化的的电流。这种电流是 （填“直流电”或“交流电”）6.做图9-7-21所示的小实验，用手快速拨动微型电扇的叶片，带动转子转动，这时发现小灯泡发光
8、，微型电扇居然变成了“发电机”！该实验说明了磁能够产生 ，在此现象中， 转化为电能。7.如图9-7-22所示是一种环保型手电筒，这种手电筒不用化学电池作为电源。使用时只要将它来回摇晃，就能发光，并且来回摇晃得越快，手电筒发光越亮。这种手电筒所产生的电能是根据 原理获得的，其能量转化是 能转化成电能。8.（广东中考2008）阅读下列短文会发光的电磁跷跷板小明制作了如图9-7-23甲所示的电磁跷跷板参加学校的科技节活动。该电磁跷跷板是在两端封闭的透明塑料管中放有一块磁性很强的磁铁，塑料管外绕有金属丝作为线圈，在线圈两端并联两只发光二级管（符号 ），其电路如图9-7-23乙所示。二级管具有单向导电性，电流只能从二极管的正极流入，负极流出，演示时，将塑料管上下翘动，磁铁便在线圈中左右移动，相当于线圈导体在磁场中做切割磁感线运动，这时会看见两只发光二极管轮流发光。请回答下列问题：（1） 电磁跷跷板中发光二极管轮流发光是根据 原理工作的， （填“电动机”或“发电机”）也是根据这一原理工作的。（2） 电磁跷跷板上下翘动时，为什么发光二极管会轮流发光？- 2 -
