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1、走近至圣先师，聆听智慧之声读学学孔子怎样当老师有感曲阜一中语文组 孔勇孔子，中国最著名的思想家、教育家，是中华文化核心学说儒家的创始人，被我们尊称为至圣先师、万世师表，今天当以教师的角色至圣先师，聆听智慧之声时，我们获得了心灵的快乐，找到了人生的坐标。认真读完学学孔子怎样当老师这本书，获益匪浅，结合自己的教学实际谈以下几点体会：一、“弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁。行有余力，则以学文。”德育为先，强调做人为本。这句话是说“人们在家要孝顺父母，出外要顺从兄长，行为时常谨慎、守信，博爱大众，而亲近仁者，在学会做人之后，即必须达到德育要求的基础后，才能够进而学习文化科学知识。所以作为班主
2、任也应坚持“德育为先”。经常组织召开“感恩”、励志等方面的主题班会，观看了感动中国人物事迹等具有教育意义的影片，陶冶了学生的情操，使每一位学生能够尊敬师长，团结同学，讲文明，讲礼貌，具有良好的道德品质和正确的价值观。二、“己所不欲勿施于人”教育学生道德比赛，从现在开始。自己不喜欢的事情,没有权利强加给别人。我们在平时要教育学生关心他人、帮助他人、尊重他人、理解他人，努力提高自身道德素养。让学生明白要将心比心，推己及人：你不想被人欺骗，就不要欺骗别人； 你不想被人伤害，就不要伤害别人；你不愿意被别人在背后议论贬低，你就不要在背后议论别人；你不想排队时有人加塞，你就别加塞；自己遇到困难时，希望别人
3、来帮助，那么，就请你在别人向你求助的时候，伸出援助之手；你想让别人给自己的亲人让座，像年迈的父母，有孕在身的妻子，年幼的孩子，那你就学会给别人让座；你想让孩子善待孝顺你，那你就善待你的父母，善待尊重所有的老人。三、“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”严于律己，榜样引领 。对自己要求要严格，以身作则。教育学生勤奋刻苦，自己就应当爱岗敬业；教育学生按时到班，自己就不能拖拖拉拉；教育学生讲文明，讲礼貌，自己就不能口吐脏话.四、“有教无类。”对学生要有爱心，不放弃每一名学生。高中生要比初中生更懂得爱，更需要爱。他们在逐步走向成熟的过程中，一方面表现出比较成熟、自信、顽强等，但另一方面又比较脆弱，
4、遇到困难容易退却，这就需要老师的关爱，使他们有战胜困难的决心和勇气。特别是那些有毛病的学生，他们平时听到的多是批评，他们最缺乏别人的理解及老师的关爱。因此，我们不仅要在学习上，还要在生活上、思想上关心他们，爱护他们，捕捉闪光点再差的学生身上也有自己的优点，及时捕捉学生的闪光点进行因势利导，使他们产生积极的情感，从而以点带面促使学生全面进步。使他们感到老师可亲，感到老师没有放弃他们。班里有几个英语较差的学生，总成绩还可以，通过观察，好像对英语的学习丧失了信心，我就找他们进行了单独谈话，鼓励他们不要放弃，并且针对偏科现象开了一次“最后一名也不放弃”的主题班会，所用材料为俞敏洪寄语高三学生的一段文字
5、，讲述自己英语如何从33分到90分并自我鼓励考上了北大的，以此来激励学生，要有“行百里者半九十”，不到最后一刻决不放弃的精神。其实班主任对学生的关心也可以是点滴的，有时即使一句问寒问暖的话，在学生心中可能都会产生很大的波澜。只要你心系班级，心中有爱，你就容易做好班主任工作。“爱人者，人恒爱之。”每当春节时收到不计其数的署名或不署名的祝福短信的时候，我们可以欣慰地说：“平时付出的努力，付出的爱是值得的。”五、“逝者如斯夫，不舍昼夜。”培养学生养成良好的习惯。这告诫我们要珍惜时间，而我们的学生时间观念不强，做事拖拉。按时保质保量地完成作业。课代表把每次不交作业的名单教给我，一周总结一次；假期作业，
6、返校后的当天晚自习必定组织课代表、小组长进行检查，以此来督促学生。我经常给学生算时间帐，如一天当中可以节省多少时间，离期中考试，离高考还有多少时间，增强紧迫感。六、“以吾一日长乎尔，勿吾以也。” “亦各言其志也已矣。” 学会倾听，鼓励学生说出心声。多与学生交流，走到学生中去，倾听学生的心声，关注他们的思想动态，及时做好心理疏导，找到学生自身存在的问题及解决的办法。做一系列工作，如：给学生鼓劲，方法指导，减压或加压等。如我班的孔倩同学，学习非常勤奋，但心理素质不过关，一到考试就慌，老是怕考不好，且存在偏科现象，针对这种情况我就与她细心地交流，开导她要摆正心态，把考试当成平时的定时训练，当然平时的定时训练一定要规范，不要急躁，相信自己知识只要掌握的牢固，定能取得好的成绩。针对弱课，我告诉她一定要利用好一切可利用的时间去问老师问题，问完之后要思考，总结，整理，真正变成自己的东西。经过不懈的努力，月考的成绩由年级146名提升至72名。万世师表的圣人孔子站在个人的价值坐标系上，了解了自己心灵的愿望，然后才会有宏图大志，走到这个世界上有所建树。让我们也做孔子席前一个安静的学生，走近至圣先师，聆听智慧之声，感受孔子思想的博大精深，争做智慧型的教师！
