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一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）优势劣势1. 积极参加每周四下午的集体教研，提高自身的教学水平。2. 经常性的互动听课，学习到了一些经验和技巧。3. 实行集体备课，在备课中探讨，研究，进步。4. 积极参加学校组织的各项课改培训。1. 自我约束能力较差。2. 学习过程存在一些惰性，得过且过。外部（环境）机遇（庆幸条件）感谢学校提供的学习机会，积极参加培训，不断提高自身的教学能力和个人素质。威胁（挑战）缺乏持之以恒的耐心。二、我的对策用（优势）停（劣势）1.珍惜这次学习的机会，认真学习，制定学习计划，认真完成学习任务，及时向专家请教，向学友学习。2.结合自己的教学实践尝试我校正在推进的课程改革。3.多看视频，参加研讨活动，撰写反思，逐步形成自己的风格1.努力尝试我校推进的“363”教学模式，打破传统的教学模式。2克服一切困难，坚持每天学习。抓（机遇）御（威胁）1.珍惜学习机会，努力学习，提高自身教学素养。2.虚心向专家和学友们学习，争取学有所用。1.努力摒弃传统的教育理念，与时俱进。2.努力课改，让学生做回课堂的主人。3.坚定信心，坚持不懈，完成学习任务
