《幼儿舞蹈创编的构思技巧》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿舞蹈创编的构思技巧（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、幼儿舞蹈创编的构思技巧一、音乐构思音乐是舞蹈不可分割的组成部分，是舞蹈的灵魂。只有让孩子们先接 受了音乐，他们才会继而接受舞蹈。因此，在开始创编舞蹈之前，教师 要首先选择让孩子们感兴趣的乐曲。根据儿童的生理特点，欢快活泼的 曲调是儿童舞蹈的首选。曲调明朗、简单、形象化且节奏感强，歌词也应顺口、押韵，富有感染 力，让孩子们听后能展开想象，有想跳、爱跳的欲望。只有音乐与舞蹈 相辅相成，才能保障舞蹈的艺术性。音乐的乐句要短小活泼，旋律流畅，节奏鲜明，富有感染力；音乐节 奏要鲜明强烈，才能引起幼儿的动感；音乐形象应生动具体，便于幼儿 理解；歌词应通俗易懂，能激发幼儿的兴趣和跳舞的欲望。幼儿舞蹈用 的歌
2、词能为舞蹈提供鲜明的文学形象，具有儿童特点和趣味的歌词能启 发幼儿对“景”的理解，并且歌词的节奏对幼儿的舞蹈动作的表现力、 协调感的培养十分有利。为了让乐曲更充实，更丰富多彩，创编者可以在乐曲中加入各种声音 做配合，比如各种小动物的叫声、下雨的沙沙声、下课的铃声、走路的 噼啪声等，这些声音在舞蹈的表演中起到重要的作用。另外，儿童舞蹈 乐曲一般在34分钟左右为宜，时间过长，孩子的注意力很难维持，时 间短，舞蹈的内容又不够充实。因此，教师在选择乐曲时，应把握时间 的尺度。二、题材构思孩子们的生活丰富多彩，任何一件发生在他们身上的事都对创编者有 一定的启示，成为构思一部作品的素材。通过舞蹈作为桥梁和
3、中介，把 幼儿暂时不能完全理解的东西，以优美的旋律和各种舞蹈动作，印入幼 儿的心扉。选择富有儿童生活情趣、儿童喜欢、熟悉的事和物，使幼儿 快乐地学习舞蹈。题材在一个舞蹈中起到导向的作用。题材的构思在“巧”上，所谓巧,就是要和儿童的思维靠近，舞蹈的好与坏全在题材构思的巧妙上。如舞 蹈春天真美丽中，小朋友们手拿着彩色皮筋儿，一会儿连成菱形， 一会连成五角星，和着活泼动听的歌声：“彩色的春天真美丽，红红的 花儿草儿绿。”“快乐的我们手拉手，走进彩色的春天里。”这是皮筋 上跳出来的舞蹈，孩子们在玩儿中跳舞，舞蹈充满了新奇和兴趣。题材的构思还要重视教育作用。一个好的儿童舞蹈应有深刻的教育意 义，比如小老
4、鼠这个舞蹈，它充分抓住了小老鼠的动作特点和“吱 吱”、“吱吱”叫时的形象，从而教育孩子做一个光明正大、堂堂正正 的好人。这种深刻的教育意义使舞蹈具有强烈的感染色彩，增添了舞蹈 的魅力。幼儿舞蹈体裁的选择幼儿舞蹈的选材是整个舞蹈作品的定位。舞蹈的体裁对作品的主题、 表现形式、风格有着决定性的作用，不管是幼儿律动组合、幼儿歌表演、 幼儿集体舞、音乐游戏、即兴舞蹈；还是幼儿情绪舞，幼儿情节舞等。 舞蹈表现的内容主题鲜明准确、天真活泼、简练不复杂，易于孩子理解 和接受。舞蹈形式应多采用科学幻想、童话故事、儿童游戏等。在考虑 幼儿舞蹈的教育性的同时，还强调它的自娱性。另外，在舞蹈构思中， 要利用短小、形
5、象生动、故事性强、情节简单、动作性强等特点去创编 多彩的幼儿舞蹈。三、形象动作的构思儿童认识舞蹈，接受舞蹈，是从有趣的形象动作开始，形象动作是儿 童舞蹈的核心动作。一个姿势做出来，一个动作舞出来，要使儿童能够 辨认出这是天鹅还是孔雀，是小狗还是大象；或者感觉出动作所传达的 感情，是在雪地里堆雪人的兴高采烈，还是过独木桥时的胆战心惊。这 样，舞蹈才会激发儿童的兴趣，才会吸引他们共同参与表演。设计形象动作应考虑到儿童的年龄特点和接受水平。用简单、形象的 动作模仿孩子们的现实生活及现实生活中接触的事物，从而表达他们的内心情感变化。形象动作要从观察生活中来，从捕捉形象中来这里所说 的观察生活，是要学会
6、在生活当中细心地去感知、发现和研究。在研究 之后将其美化，以舞蹈的方式表现出来。任何一个舞蹈都要有真实的生活依据，要有对生活独具慧眼的观察， 能够捕捉到舞蹈所要表达的形象。比如，同是飞翔，小鸟应该是调皮地 飞；鸽子应该是骄傲地飞；蝴蝶应该是一会儿飞一会儿停；蜻蜓应该是 笔直地飞；小燕子就应该是优美地飞。编一个有趣的形象动作，最好只 取模仿对象的某一个特征，并且夸张这一特征，而不必面面俱到。四、服装道具构思经常在幼儿舞蹈中看到不合体或与舞蹈作品不相衬的舞蹈服装。在舞蹈作品形成后，对舞蹈服装的选择与设计则不能掉以轻心。首先在服装的设计上不能影响动作的表演，不能让演员戴太多的装饰物。特别是双人舞的服
7、装上、腰上和手上不能有装饰物。幼儿舞蹈服装 应突出幼儿的特点，切忌大、繁、旧。在服装设计上应注意色彩的选择及搭配，鲜艳明亮的颜色在幼儿舞蹈 服装上运用的较多，也较能体现幼儿多彩的生活和乐观向上的积极心态。 在此基础上还应注意服装的样式及制作工艺。舞台服装与生活服装有着本质的区别， 前者是为了进一步衬托舞蹈而 设计的，而后者则体现了舒适的原则。在制作工艺上，应持一种制作工 艺品的心态，使服装的制作更精致新颖。综合以上几点设计的服装，相 信会给舞蹈作品增添一些亮点。在服装与道具上应有新颖的艺术处理， 体现舞蹈的特点。舞蹈中国娃古代娃身着斜襟束腰束袖长袍，手持马鞭威风凛凛驰骋于疆场，当马 鞭展开，却成了一面面写有“赵”、“钱”、“孙”、“李”等百家姓 的古代战旗；近代娃则身穿马褂，头戴有长辫的瓜皮帽，手持写有“儒”、“道”、“法”、“墨”等各学派名的纸扇踱步而出，儒雅书生气十足； 现代娃着轻便练武短装，赤手空拳一跃而上，整个场面令人耳目一新。
