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1、 大中小班教案世界森林日教案1、大中小班教案世界森林日教案 3月21日是“世界森林日”， 森林是地球的“肺”，是人类的绿色爱护神，爱护森林已成为爱护生态环境的重要内容。XX幼儿园结合“世界森林日”，携手“XXXX山”开展了以“多一份关爱、多一份呵护，从我做起爱惜花草树木”为主线的“绿色主题”教学活动。 活动中，主持人向幼儿介绍了世界森林日的主题、来历，让孩子们了解，森林是一个大“植物园”，制造人类生存和安康所必需的氧气，给生活带来美妙的环境，是人类的绿色爱护神，森林可以抵挡风沙，爱护我们免遭灾难。活动分三个篇章：学问篇“豆先生的一生”、绘画篇“孩子们眼中漂亮的森林”、实践篇“大手牵小手，做个植
2、树造林小能手” 学问篇“豆先生的一生” 诺丁山邀请农大学生为孩子们生动的叙述了“豆先生的一生”,教会孩子们一粒种子的生长全过程,告知孩子们植物与我们生活息息相关,提倡小朋友爱惜环境从小做起,从身边做起. 绘画篇“携手绘长卷” 孩子们用画笔描绘了“心目中漂亮的森林”表达“爱惜森林，从我做起”的决心。活动现场,100多名小朋友共同绘制20米长卷,题为”我眼中的森林”,小朋友手持画笔,发挥想象,画蓝天、画青草、画小鸟、画花朵，爸爸妈妈悄悄站在身后微笑着观赏面前马上呈现的宏大画作。 实践篇“大手牵小手，做个植树小能手” “小松树快长大,绿树叶新枝芽”伴着熟识动听的的音乐,小朋友在爸爸妈妈的帮忙下,手持
3、水桶小锹，开头了动手体验,当大人们把小树苗放到坑里，小朋友们都兴奋得不得了，有的孩子负责扶住树苗，有的负责埋土，有的小朋友则去水桶那取水然后浇水，小朋友的笑脸映着阳光显得天真而美妙!孩子们和父母亲自栽桃树、丁香树，种下康乃馨、艾蒿等种子，孩子们亲切地说“康乃馨等着我，母亲节我亲自摘下送给妈妈”，“小树苗等着我，我会来看你的” 飞扬的绿丝带种下对孩子的期望 让家长颇感良多的，是把自家珍宝的名字和祝愿的话语写在绿丝带上，系在他们种的小树上，有一位孩子的爸爸说：“这个寓意很美，树就像人一样，小孩儿就像树苗需要细心呵护，才能健壮成长，盼望我的儿子能像这棵小树一样历经风吹雨打，长成参天大树、栋梁之才。”
4、 我们的活动得到了“世茂诺丁山”的大力支持、赞助，不但为小朋友预备香甜的小点心，还为每一位小朋友预备了小礼物盆栽，通过此次活动，让幼儿懂得爱惜森林绿色植物要从实际做起，从身边做起，从小事做起，才能让地球的绿永不褪色! 2、大中小班教案：世界读书日教案 活动目标： 1.借助课题角色嵌入式之小班幼儿绘本阅读的实践与讨论，营造浓浓的“大手拉小手，牵手共阅读“的读书气氛，促进幼儿园书香校园建立。 2.通过阅读活动，提高我园教师的师德修养和综合力量，让书成为教师成长的伴侣。 3.鼓舞幼儿接触优秀儿童文学作品，引发对书籍、阅读的兴趣，培育幼儿良好的阅读习惯，为幼儿的终生学习打好根底。 4.调动家长乐观参加
5、阅读的兴趣，增加家长的读书意识和对早期阅读重要性的熟悉，进一步改善家庭的阅读环境，实现家园合作。 5.简洁了解节日的来历，知道其全称、日期和意义 6.体验与同伴集体过节日的欢乐。 活动主题： 大手拉小手，牵手共阅读 活动时间： 20*年3月12月 活动对象： 全体教职工、幼儿及幼儿家长。 活动组织机构： 组长： 副组长： 组员： 活动内容： (一)教师读书活动 1.提倡教师与好书为伴。学期初，要求教师制定个人读书规划，每学期至少仔细阅读一本训练的书籍，如做幼儿宠爱的魅力教师、听，那成长的拔节声、爱和自由训练经典书籍等，不断充实自我。五四节，开展教师个人自主推举、幼儿园购书赠书活动。 2.开展阅
6、读感悟沟通。要求教师做到四勤勤读、勤做、勤思、勤写。把自己阅读过程中某些印象深刻或深受启发的语段摘录下来(可以是手抄摘录也可以电子摘录)，并针对有关的内容联系自己的生活、工作实际准时记录感受，如每月一次的幼儿训练(教师版)阅读感悟沟通：本期我最喜爱的两篇文章题目介绍，阐述喜爱的理由(提炼式)，该文赐予我的训练教学启发，同时上传新训练博客，相互学习、相互点评。 (二)班级读书活动 1.班级开展“阅读“活动。从教师自身做起，每天做到和幼儿一起读书，利用每天午睡前的非常钟给幼儿讲一个温馨小故事。并通过周二、周四的“小喇叭“播送展现阅读活动开展状况，每学期评比巧嘴巴宝宝。 2.完善班级“图书角“，同时
7、在幼儿园公共区域创设“欢乐书吧“，多形式、多渠道收集幼儿类图书，实现班级幼儿图书共享的欢乐，扩大阅读面。引导幼儿乐观参加“我的图书大家读“活动，由幼儿园发出建议，每位教师、幼儿和家长捐一到两本图书，充实图书区域。 3.中大班要发挥值日生作用，做好图书角的治理工作。将损坏的图书进展整理，各班要定期更换图书，保持图书整齐洁净。 4.利用废旧材料，通过家长、幼儿共同收集、制作，开展书签征集评比活动，并将获奖作品展现在“欢乐书吧“背景墙。 (三)亲子共读活动 各班以家长委员会为纽带，向家长发出建议，号召全体家长乐观投身到“大手拉小手，牵手共阅读“的活动中来。印发小博士幼儿园读书节给家长的温馨提示和亲子
8、阅读经典故事推举(10个)，进展宣传发动。 1.建议家长带幼儿到图书馆看书，到书店、网上购书，以拓宽读书渠道，努力丰富自己的家庭藏书柜。提倡家长在幼儿过生日、过年时以书为礼。 2.建议家长将每天睡前半小时定为“全家总发动“，开展每天晚上30分钟“亲子共读“，促进父母与子女间的沟通，共同成长，撰写亲子共读日记。母亲节前夕开展“感动校园十佳爱心妈妈“评比，儿童节期间将开展“亲子绘本讲读“竞赛。 3.利用班级网页、家长群及家长学校，共享沟通亲子阅读体会，并进展好书推举。 其他事项： 1.做好相关资料(文字、图片)的收集、整理、上报工作。 2.做好读书节的相关活动信息报道。 3.做好读书节各类资料的收
9、集、归档工作。 3、大中小班卫生日教案：世界卫生日教案 活动目的： 1、帮忙幼儿了解世界卫生日的由来和今年的主题：城市化与安康。 2、结合春游活动，开展爱护城市生活环境和“你扔我捡”的活动。 3、简洁了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。 4、通过参与节日环境创设。 活动时间：4月7日。 活动参加人员：4个班的小朋友。 活动组织者：各班教师。 活动过程： 一、 结合春游前提要求的谈话： 今日我们去梅兰苑春游都很快乐，对吧?告知你们今日是4月7日，还是一个节日，叫世界卫生日。你们知道什么叫世界卫生日吗?是说我们地球上全部的国家的人都要在这个日子里过这个节日，提示大家要留意卫生。今年我们要特殊留
10、意爱护城市卫生，少排放汽油和各种废气，多种绿树，爱护城市干净，这样我们在城里生活的才会很安康，不生病。今日我们到梅兰苑去春游，该怎么样做到讲卫生呢?不乱扔垃圾，爱惜绿化，帮助小区里看到的垃圾捡起来。 二、带幼儿春游，提示幼儿不破坏绿化，将吃下的垃圾装塑料袋里。开展爱护小区环境安康小卫士“你扔我捡”的活动。 三、回到教室后，进展对幼儿用餐、入厕前等生活环节的谈话。 我们小朋友今日特殊能干，在春游的时候能留意卫生，不乱扔垃圾，还帮助小区里观察的垃圾捡起来，真是个爱护城市环境的乖宝宝。那说说看，到了教室里后我们怎么样留意卫生呢? 师总结：把垃圾扔垃圾篓里，饭前便后洗手，进餐留意桌面和衣服洁净等等。
11、四、在寻常的日常活动中，常常催促、鼓舞幼儿做个卫生宝宝，并让幼儿回去和家人宣传世界卫生日的含义，提示家人从身边做起爱护城市安康。 4、大中小班教案：世界水日教案(附教学反思) 活动目的 1.通过宣传活动，让幼儿知道3月22日是“世界水日“，初步了解“世界水日“的宗旨是呼吁每个人都爱惜水、珍惜水、节省用水。 2.让幼儿在观看宣传专栏的过程中，进一步体会水与自然界的关系，懂得水的重要性，了解人与自然界都离不开水。 3.通过参加“水“的宣传活动，带动每个幼儿及家庭乐观行动，一起节省用水。 4.知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。 活动内容及形式 1.开展“欢送你到我班来“参观活动。由乐乐
12、班幼儿和家长一起收集有关节省水的图片和文字资料，并由班级的“讲解员“一直本班参观的弟弟妹妹们介绍自己对水资源现状的了解，让弟弟妹妹们感受到水的重要性，以及水与生命的重要关系。 2.发放“节水建议书“。组织乐乐班幼儿，由幼儿园动身至文化广场进展宣传，将“节水建议书“发放给路上行人，用行动呼吁身边的每一个人要珍惜水资源、爱护环境，珍爱我们共有的家园。 3.通过“今日，你节水了吗?“节水行动。在乐乐班的提倡下，全园各班幼儿开头节水行动。 保障措施 1.检查、指导乐乐班做好资料的收集、整理和环境的创设。 2.制作宣传栏和宣传卡，保证活动的顺当开展。 3.3月21日起，从贝贝一班开头分别到乐乐班参观。各
13、班教师有序组织幼儿，保证安全。 教学反思 “环境爱护，训练为本“，通过乐乐班的“节省用水、从我做起“的世界水日宣传活动，起到以一个班带动一个园、以一个孩子带动一个家庭、以一家庭带动一个社区的推动作用，让每个孩子、每位教师、每个家庭坚固树立节水意识，并在日常生活中做到合理用水，节省水资源，为爱护我们共有的家园做出自己的奉献。 5、大中小班教案：世界森林日教案 3月21日是“世界森林日”， 森林是地球的“肺”，是人类的绿色爱护神，爱护森林已成为爱护生态环境的重要内容。XX幼儿园结合“世界森林日”，携手“XXXX山”开展了以“多一份关爱、多一份呵护，从我做起爱惜花草树木”为主线的“绿色主题”教学活动
14、。 活动中，主持人向幼儿介绍了世界森林日的主题、来历，让孩子们了解，森林是一个大“植物园”，制造人类生存和安康所必需的氧气，给生活带来美妙的环境，是人类的绿色爱护神，森林可以抵挡风沙，爱护我们免遭灾难。活动分三个篇章：学问篇“豆先生的一生”、绘画篇“孩子们眼中漂亮的森林”、实践篇“大手牵小手，做个植树造林小能手” 学问篇“豆先生的一生” 诺丁山邀请农大学生为孩子们生动的叙述了“豆先生的一生”,教会孩子们一粒种子的生长全过程,告知孩子们植物与我们生活息息相关,提倡小朋友爱惜环境从小做起,从身边做起. 绘画篇“携手绘长卷” 孩子们用画笔描绘了“心目中漂亮的森林”表达“爱惜森林，从我做起”的决心。活动现场,100多名小朋友共同绘制20米长卷,题为”我眼中的森林”,小朋友手持画笔,发挥想象,画蓝天、画青草、画小鸟、画花朵，爸爸妈妈悄悄站在身后微笑着观赏面前马上呈现的宏大画作。 实践篇“大手牵小手，做个植树小能手” “小松树快长大,绿树叶新枝芽”伴着熟识动听的的音乐,小朋友在爸爸妈妈的帮忙下,手持水桶小锹，开头了动手体验,当大人们把小树苗放到坑里，小朋友们都兴奋得不得了，有的孩子负
