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1、中班音乐教案大公鸡活动目标:1、帮助幼儿熟悉乐曲,听辩敲锣、打鼓、放鞭炮的音乐。 2、引导幼儿学习模仿敲锣、打鼓、放鞭炮的动作,初步跟上音乐节拍。3、复习游戏找朋友,鼓励幼儿人人参与游戏,体验参与游戏的快乐。4、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。 5、培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。活动准备: 1、图片敲锣打鼓放鞭炮、大公鸡; 2、电视机、录音机、磁带各一； 3、实物锣、鼓;活动过程: 一、导入部分1、律动：高人走、矮人走。师生一起跟随音乐的高低变化模仿高人、矮人走，自由进入活动室。 师：老师请小朋友去看电视，大家跟随音乐学高人走矮人走到座位上,听一听什么地方是高人走、什么地方是
2、矮人走的音乐 2、复习歌曲:大公鸡。请幼儿在音乐伴奏下用自然好听的声音演唱两遍,并提醒幼儿唱出大公鸡洗澡时的高兴心情。 师：看，电视里来了谁对，是大公鸡,谁知道大公鸡用什么洗澡让我们一起用好听的声音来告诉大家。 师小结：天气虽然很冷,但我们小朋友也要象大公鸡一样,要经常洗澡，做个爱清洁讲卫生的孩子。二、基本部分：学习律动敲锣打鼓放鞭炮、看一看，想一想（)逐一出示小朋友敲锣打鼓放鞭炮的图片，引导幼儿观察。 师：电视里的小朋友在干什么看她手里拿的什么 幼a:有个小女孩在打鼓。 幼b：小朋友在敲锣。幼c:在放鞭炮,声音很响很响的,她把耳朵都捂起来了。幼:有个人在放鞭炮，小朋友高兴的跳起来了。 师：锣
3、、鼓敲了以后才能发出好听的声音,谁愿意来试一试,大家仔细听,会发出什么声音 幼a:哐哐哐哐幼b：咚咚咚咚幼c：嘭啪嘭啪 (2)集体徒手模仿动作。2、听一听,做一做（1)欣赏音乐敲锣打鼓放鞭炮。 幼儿自由讨论后教师提问，引导幼儿听辩慢慢的敲锣、快快的打鼓、嘭、啪放鞭炮的音乐。（二遍) 师:老师带来了一段好听的音乐，大家仔细听，哪里是敲锣的音乐,哪里是打鼓的音乐，放鞭炮的音乐你听出来在什么地方了吗 幼a:我听到了放鞭炮的声音了。 幼b:放鞭炮的声音在最后,很响的。 幼c:敲锣的声音在一开始的地方,敲的很慢。幼d:在敲锣后面的是打鼓的音乐，打的很快的,我喜欢听。 (2)幼儿跟着音乐一起模仿敲锣打鼓放
4、鞭炮的动作。a集体练习（二遍)师:来，我们一起跟着音乐敲锣打鼓放鞭炮。 .弟弟妹妹分组练习(二遍).一边模仿声音一边模仿动作表演(二遍） 3、想一想,找一找 （)请幼儿找出敲锣打鼓的图片 (2)两张图哪一张象慢慢敲锣的声音,哪一张象快快打鼓的声音。(请幼儿找出) 师:老师为小朋友准备了4张图片,等会儿就找一找，哪张是打鼓的图片，哪张是敲锣的图片,文章出自教.案网这里还有两张,看一看哪张象慢慢的敲锣的声音,哪张象快快的打鼓的声音(3)集体听音乐表演(二遍) 三、结束部分 1、复习游戏找朋友。鼓励幼儿能在音乐伴奏下进行游戏,体验参与活动的乐趣。师:敲锣打鼓放鞭炮真呀真开心,让我们把电视机关掉,来跳个舞吧,赵老师知道我们小朋友来到北珊湾幼儿园,来到小三班，认识了好多新好朋友，想不想找你的朋友一起做游戏、跳舞好，下面让我们跟着音乐去找你的朋友跳起来吧。 、随此音乐边拍手边出活动室。1
