幼儿园大班班主任个人工作计划例文(二篇).doc

上传人:m**** 文档编号:560778660 上传时间:2024-03-01 格式:DOC 页数:6 大小:16.50KB
返回 下载 相关 举报
幼儿园大班班主任个人工作计划例文(二篇).doc_第1页
第1页 / 共6页
幼儿园大班班主任个人工作计划例文(二篇).doc_第2页
第2页 / 共6页
幼儿园大班班主任个人工作计划例文(二篇).doc_第3页
第3页 / 共6页
幼儿园大班班主任个人工作计划例文(二篇).doc_第4页
第4页 / 共6页
幼儿园大班班主任个人工作计划例文(二篇).doc_第5页
第5页 / 共6页
点击查看更多>>
资源描述

《幼儿园大班班主任个人工作计划例文(二篇).doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《幼儿园大班班主任个人工作计划例文(二篇).doc(6页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、幼儿园大班班主任个人工作计划例文时间过得真快,一转眼,一个学期以结束。当早晨的第一缕阳光叫醒沉睡的大地,我们美丽的幼儿园也被小朋友们稚嫩的同声唤醒,在不知不觉中,我们渡过了一个愉快的寒假。带着希望,带着憧憬,我们迎来了新的学期。新的学期,新的起点,又是一个新的开始,对于孩子们而言,他们将进入一个重要的学前预备阶段,已经开始向小学生活迈进,我和孩子们又将面对崭新的一页,在这短短的五个月时间里,做为办主任的我将制定了如下计划,希望每个宝贝都能快快乐乐,每天都有新的进步和收获。为入小学铺垫良好的基础。一、本班情况本班有幼儿_名,其中男生_人,女生_人。通过一个学期的了解和接触,幼儿在自理方面还有所欠

2、缺,依赖性较强,但对各项活动的参与积极性较高,有部分幼儿敢于表达自己的愿望和想法,也能较好的遵守集体规则。可还有一部分幼儿存在个体差异,有些方面有所欠缺,主要表现在:1、有些孩子的表现欲很强,但倾听别人说话的习惯没养成好。2、个别幼儿不会控制自己的行为,扰乱影响他人,坚定性不足,上课坐不住,喜欢做小动作。3、有的孩子自理能力较差,不会整理书包、学习用品、喜欢丢三落四等,个别幼儿吃饭还要喂。没有好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯。二、本学期工作重点1、抓好班级常规工作,形成团结、友爱、谦让、文明的班级氛围。2、平时多锻炼孩子各项能力的培养。3、做好家长工作,特别是有的家长,给孩子布置的学习任务从来

3、不给予督促和检查,其实我们是要全面培养幼儿,只适当的给予孩子任务意识的培养,而不是完全的小学化,要家长转变观念还需我们努力去做。4、培养幼儿的语言表达能力告诉幼儿准确的发音和。5、加强对幼儿常规教育,教育幼儿养成良好的生活、学习、卫生习惯,加强自理能力的培养,加强培养幼儿的知识、技能、态度、情感各方面的能力。三、工作1、认真制定好适合本班的计划,并认真去实施。2、认真填好幼儿基本情况表,了解幼儿在家的生活情况,每周及时发放家长作业,教育幼儿养成良好的行为习惯。3、安全工作要长抓不懈,每天强调。4、做好卫生消毒工作,以防流行病的发生,坚持每天晨检,并做好记录。总之,我会为了文博幼儿园的全面发展,

4、为了文博幼儿园的美好明天不断努力,让我们的宝贝们在这金色的摇篮里健康、快乐的成长!幼儿园大班班主任个人工作计划例文(二)新的学期开始了,短暂的暑期生活已经结束了,我们又回到熟悉的校园中。新的学期新的知识,我将继续认真学习不断提高,加强学习和研究,不断更新教育观念,转变教育行为。为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境,满足幼儿多方面发展的需要,尊重幼儿身心发展的特点和规律,关注个别差异,坚持保教并重,使幼儿身心健康成长,促进体智德美全面发展。通过一年的工作和学习我已有小小经验。新学期刚开学,作为一个班的班主任不仅是一个班集体的组织者,领导者和教育者。还要面对上级领导的重任,本着以幼儿为本,服

5、务家长的目标开展班级管理工作,促进全班幼儿身心全面和谐地发展。因此,为使一个班形成坚强的集体,和谐的家庭,幼儿能按照培养目标,成长为德、智、体全面发展的一代新人,为此我做出了幼儿园班主任工作计划。一、指导思想1、关爱每一个孩子,对孩子做到一仁,以满腔的热情、尊重的态度去对待每一位孩子,做孩子活动中的支持者、合作者、引导者。为了让班级的各项能够顺利的开展,每天我班的老师保持良好的工作状态,不分彼此、互相帮助的把班上的教学工作以及卫生工作做到位。发现问题,及时沟通解决,让幼儿能在一个温馨舒适的环境下开心的度过每一天。2、培养孩子创造性的发展,经过一学期有计划的培养和幼儿自身年龄的成长,幼儿的创造力

6、发展地特别快,不管在艺术还是语言上,幼儿创造力的发展都有了质的飞跃,能在各科教学中开动脑筋,发挥想象力,在各个领域中发挥出特有的创造性。3、培养孩子社会性的发展,幼儿的生活自立能力有了很大的提高,绝大部分幼儿能做到自己的事自己做。同伴之间能友好相处,讲礼貌。但个别学生的自制力较差,不受集体纪律约束。不大喜欢参与集体活动;有些幼儿在家与在幼儿园性格完全相反;多数幼儿还极缺乏与同伴合作及解决困难的能力,培养自信心,这是本学期教育重点。二、工作目标1、认真学习新的教育理论,结合新教材,不断探索新方法、新思路,积累经验,计划组织好幼儿的一日活动。2、从幼儿发展需要和感兴趣的事情出发,通过多种形式、途径

7、开展主题活动和特色教育。3、加大安全教育工作力度,把安全放在首位,用“心”去观察孩子,把“安全”落实到各自的具体环节中。通过一系列的活动来增强幼儿的自我保护的意识和能力。4、积极探索家园合作新途径,利用家庭、社会等有利条件,开展多元化家园活动。5、有针对性的了解幼儿的发展情况,使幼儿快乐的成长三、教育工作1、继续以主题活动形式组织开展教学活动,注意各领域的渗透。2、结合我班各项教育活动,加强幼儿信息能力方面的培养。3、继续重视班级常规管理,进一步加强幼儿的生活、学习、游戏习惯的培养,并做好平时的渗透教育。4、在日常生活中引导幼儿坚持使用普通话,提高运用普通话的能力。5、在日常生活中注意渗透爱心

8、教育和分享意识与培养幼儿大胆、勇敢的品质,鼓励幼儿能发表自己的意见及建议。6、为幼儿提供多种可供操作探索的活动材料,为幼儿创设探索的相关环境,培养我班幼儿坚强、勇敢、孜孜不倦的探索精神。7、通过家长座谈会,与家长在教育思想和教育行为上达成共四、班主任工作基本要点1、安排班级活动。根据学校德育工作安排,引导儿童开展各项实践活动。活动之前要制定好计划,明确活动要求,设计好活动并扎扎实实地组织实施,力求取得主题教育的最大效应。与学生一起确定好本学期各项活动的主题,组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动,如主题班队活动、校园文化活动、社会实践活动等。2、营造健康向上的班级氛围。根据学生的年龄

9、特点,努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。制定班级公约、形成良好班风。布置适合学前班儿童特点的教室环境。让学生参与班级管理,培养学生的组织能力和责任心,使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识,提供显示学生才华的机会,在潜移默化中逐渐形成自理自治能力,体现学生的主体地位,发掘创新精神。3、指导培养小干部。班级小干部是班主任的左右手。要认真选拔小干部,同时要精心培养小干部。第一,帮助小干部树立威信;第二,鼓励小干部大胆工作,指点他们工作方法;第三,严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用;第四,培养干部团结协作的精神,要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心。第2页共2页

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 办公文档 > 工作计划

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号