2022年北京大附中数学八年级第一学期期末统考模拟试题含解析.doc

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1、2022-2023学年八上数学期末模拟试卷注意事项1考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回2答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用05毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置3请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符4作答选择题,必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑;如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案作答非选择题,必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律无效5如需作图,须用2B铅笔绘、写清楚,线条、符号等须加黑、加粗一、选择题(每题4分,共48分)1如图,ABCAEF且点F在BC上,若AB=AE,B=

2、E,则下列结论错误的是( )AAC=AFBAFE=BFECEF=BCDEAB=FAC2学校为了解七年级学生参加课外兴趣小组活动情况,随机调查了40名学生,将结果绘制成了如图所示的频数分布直方图,则参加绘画兴趣小组的频率是()A0.1B0.15C0.25D0.33如图,在ABC中,B30,BC的垂直平分线交AB于E,垂足为D如果CE12,则ED的长为()A3B4C5D64如图,在ABC,C90,AD平分BAC交CB于点D,过点D作DEAB,垂足恰好是边AB的中点E,若AD3cm,则BE的长为( )AcmB4cmC3cmD6cm5在,5.55,0.232233222333,123,中,无理数的个数

3、是( )A5B4C3D26如图,在中,的垂直平分线分别交,于点,.若的周长为20,则的周长为( )A6B8C12D207已知是多项式的一个因式,则可为( )ABCD8将0.000000517用科学记数法可表示为( )ABCD9如图是一只蝴蝶的标本,标本板恰好分割成 47 个边长为1的小正方形,已知表示蝴蝶“触角”的点 B,C的坐标分别是(1,3),(2,3),则表示蝴蝶“右爪”的D点的坐标为( )A(2,0)B(3,0)C(2,1)D(3,1)10一辆慢车和一辆快车沿相同的路线从A地到B地,所行驶的路程与时间的函数图形如图所示,下列说法正确的有( )快车追上慢车需6小时;慢车比快车早出发2小时

4、;快车速度为46km/h;慢车速度为46km/h; A、B两地相距828km;快车从A地出发到B地用了14小时A2个B3个C4个D5个11下列式子,不是分式的有( )A1个B2个C3个D4个12如图所示,将ABC沿着DE折叠,使点A与点N重合,若A=65,则1+2=( )A25B130C115D65二、填空题(每题4分,共24分)13已知:如图,、都是等腰三角形,且,、相交于点,点、分别是线段、的中点以下4个结论:;是等边三角形;连,则平分以上四个结论中正确的是:_(把所有正确结论的序号都填上)14如图,四边形中,则的面积为_15如图,在ABC中,A=70,点O到AB,BC,AC的距离相等,连

5、接BO,CO,则BOC=_16在ABC中,A:B:C2:3:4,则C_17已知点,点是直线上的一个动点,当以为顶点的三角形面积是3时,点的坐标为_.18阅读下面材料:小明想探究函数的性质,他借助计算器求出了y与x的几组对应值,并在平面直角坐标系中画出了函数图象:小聪看了一眼就说:“你画的图象肯定是错误的”请回答:小聪判断的理由是_ 请写出函数的一条性质: _ 三、解答题(共78分)19(8分)为了支援青海省玉树地区人民抗震救灾,四川省某休闲用品有限公司主动承担了为灾区生产2万顶帐篷的任务,计划用10天完成(1)按此计划,该公司平均每天应生产帐篷 顶;(2)生产2天后,公司又从其他部门抽调了50

6、名工人参加帐篷生产,同时通过技术革新等手段使每位工人的工作效率比原计划提高了25%,结果提前2天完成了生产任务求该公司原计划安排多少名工人生产帐篷?20(8分)如图所示,在中,于点,平分,于点,求的度数21(8分)某地长途汽车公司规定旅客可随身携带一定质量的行李,如果超过规定质量,则需要购买行李票,行李票元是行李质量的一次函数,如图所示:(1)求与之间的表达式(2)求旅客最多可免费携带行李的质量是多少?22(10分)化简:(1) (2)(1+)23(10分)如图,点E,F在线段BC上,BE=CF,A=D,B=C,AF与DE交于O,求证:OE=OF.24(10分)在ABC中,BC=AC,C=90

7、,直角顶点C在x轴上,一锐角顶点B在y轴上(1)如图若AD于垂直x轴,垂足为点D点C坐标是(-1,0),点A的坐标是(-3,1),求点B的坐标(2)如图,直角边BC在两坐标轴上滑动,若y轴恰好平分ABC,AC与y轴交于点D,过点A作AEy轴于E,请猜想BD与AE有怎样的数量关系,并证明你的猜想(3)如图,直角边BC在两坐标轴上滑动,使点A在第四象限内,过A点作AFy轴于F,在滑动的过程中,请猜想OC,AF,OB之间有怎样的关系?并证明你的猜想25(12分)观察下列各式:1;1;1.(1)请你根据上面三个等式提供的信息,猜想:的值;(2)请你按照上面每个等式反映的规律,写出用n(n为正整数)表示

8、的等式,并验证;(3)利用上述规律计算:.26在平面直角坐标系中,已知点A的坐标为(0,15),点B的坐标为(20,0)(1)求直线AB的表达式;(2)若点C的坐标为(m,9),且SABC 30,求m的值;(3)若点D的坐标为(12,0),在射线AB上有两点P,Q,使得以O,P,Q为顶点的三角形与OPD全等,求点P的坐标参考答案一、选择题(每题4分,共48分)1、B【分析】全等三角形的对应边相等,对应角相等,ABCAEF,可推出ABAE,BE,ACAF,EFBC【详解】ABCAEFABAE,BE,ACAF,EFBC故A,C选项正确ABCAEFEAFBACEABFAC故D答案也正确AFE和BFE

9、找不到对应关系,故不一定相等故选:B【点睛】本题考查全等三角形的性质,全等三角形对应边相等,对应角相等2、D【解析】根据频率分布直方图知道绘画兴趣小组的频数为12,参加绘画兴趣小组的频率是1240=0.13、D【分析】根据线段的垂直平分线的性质得到EBEC12,根据直角三角形30度角的性质解答即可【详解】解:DE是BC的垂直平分线,EBEC12,B30,EDB90,DEEB6,故选D【点睛】本题考查的是线段的垂直平分线的性质和直角三角形30度角的性质,掌握线段的垂直平分线上的点到线段的两个端点的距离相等是解题的关键4、A【分析】先根据角平分线的性质可证CD=DE,从而根据“HL”证明RtACD

10、RtAED,由DE为AB中线且DEAB,可求AD=BD=3cm ,然后在RtBDE中,根据直角三角形的性质即可求出BE的长.【详解】AD平分BAC且C=90,DEAB,CD=DE,由ADAD,所以,RtACDRtAED,所以,AC=AE.E为AB中点,AC=AE=AB,所以,B=30 .DE为AB中线且DEAB,AD=BD=3cm ,DE=BD=,BE= cm.故选A.【点睛】本题考查了角平分线的性质,线段垂直平分线的性质,全等三角形的判定与性质,含30角的直角三角形的性质,及勾股定理等知识,熟练掌握全等三角形的判定与性质是解答本题的关键.5、D【解析】根据无理数的定义判断即可【详解】,5.5

11、5, ,=,123,=为有理数,无理数有:,0.232233222333,共2个,故选:D【点睛】本题主要考查了无理数的定义,其中初中范围内学习的无理数有:等;开方开不尽的数;以及像0.232233222333等有这样规律的数6、C【分析】根据线段垂直平分线的性质得出CD=BD,BC=2BE,得出AC+AB=ABC的周长-BC,再求出ABD的周长=AC+AB即可【详解】解:BE=4,DE是线段BC的垂直平分线,BC=2BE=8,BD=CD,ABC的周长为20,AB+AC=16-BC=20-8=12,ABD的周长=AD+BD+AB=AD+CD+AB=AC+AB=12,故选:C【点睛】本题考查了线

12、段垂直平分线的性质,能根据线段垂直平分线的性质得出BD=CD是解此题的关键7、D【分析】所求的式子的二次项系数是2,因式(的一次项系数是1,则另一个因式的一次项系数一定是2,利用待定系数法,就可以求出另一个因式【详解】设多项式的另一个因式为:则,解得:,故选:D【点睛】本题主要考查的是因式分解的意义,确定多项式的另一个因式是解题的关键8、A【分析】由题意根据科学记数法的表示方法,进行分析表示即可.【详解】解:0.000000517=.故选:A.【点睛】本题考查用科学记数法表示较小的数,一般形式为a10-n,其中1|a|10,n为由原数左边起第一个不为零的数字前面的0的个数所决定9、B【分析】根

13、据点B、C的坐标,得到点A为原点(0,0),然后建立平面直角坐标系,即可得到点D的坐标.【详解】解:点 B,C的坐标分别是(1,3),(2,3),点A的坐标为(0,0);点D的坐标为:(3,0);故选:B.【点睛】本题考查建立平面直角坐标系,坐标的确定等知识,解题的关键是熟练掌握基本知识,属于中考常考题型10、B【解析】根据图形给出的信息求出两车的出发时间,速度等即可解答【详解】解:两车在276km处相遇,此时快车行驶了4个小时,故错误慢车0时出发,快车2时出发,故正确快车4个小时走了276km,可求出速度为69km/h,错误慢车6个小时走了276km,可求出速度为46km/h,正确慢车走了18个小时,速度为46km/h,可得A,B距离为828km,正确快车2时出发,14时到达,用了12小时,错误故答案选B【点睛】本题考查了看图手机信息的能力,注意快车并非0时刻出发是解题关键11、A【分析】形如(B0),A、B是整式且B中有字母的式子是分式,根据定义解答即可.【详解】分式有,不是分式的有,故选:A.【点睛】此题考查分式的定义,掌握分式的构成特征

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