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1、教师培训计划实施方案一、指导思想班主任是班级的组织者、引导者和教育者，是学校德育工作的骨干力量。班级管理工作一直是我校教育教学工作的重点和难点，班主任作为特殊的教育工作者，学生成长的导师，任重而道远。为了提升班主任工作艺术、促进学校班集体的建设，提升学校德育工作的实效性，小学部决定举办_期“班主任沙龙”活动(上学期三期、下学期三期)。二、活动目的交流班主任在班级管理工作中的经验和收获，探讨班主任工作在新形势下的途径、方法和意义，解决班主任在工作中的难题和困惑，给班主任搭建交流展示的平台，形成在班集体建设和学生思想道德建设过程中的有益经验，创建学校德育工作的新局面，为学校的可持续发展奠定德育教育
2、基础。三、活动主题学习先进、分享所得、解决所惑四、活动要求：1、每期一个主题，每位班主任可以用日常工作中体会最深的某一个方面为例，围绕主题，围绕学生成长展开交流，论述观点。2、要求切入点小，事例具体，观点鲜明，可操作性强。3、每期沙龙主持人负责策划、组织、主持、记载和宣传。主持人由班主任轮流担任五、活动过程1、问题聚焦。提前收集各班在主题方面的问题、案列，归纳整理、展示。2、经验分享。每期沙龙确定_名中心发言人，交流分享班级管理好的经验、方法或者教育学生的成功案例。时间控制在5-_分钟。3、案列分析。就具体的案例进行解析，引导这一类问题的正确思路，形成解决这类问题的策略。4、问题研讨。班主任提
3、出其他方面的问题，大家一起讨论帮忙来解决，解决不了的确立为下一期的主题。5、趣味游戏(穿插其中)。让大家在轻松愉悦的氛围中交流、成长。6、校领导做总结发言。六、参加对象：1、交流人员：_位班主任。2、参与人员：校委会人员和教师(自愿)。七、活动时间：第一期时间为_月_日下午一二两节课八、活动地点：小会议室九、组织领导：组长：副组长：成员：各班班主任教师培训计划实施方案（二）为建设一支师德高尚、业务精良、热爱教育工作的高素质的班主任队伍，适应全面推进教育现化化工程，全面实施素质教育的要求，本着以德立校、依法治校的办学方针，特制定卡加曼小学班主任培训计划。一、指导思想为了全面_合作市教育局教育教学
4、质量管理提高三年行动计划第四阶段工作安排_精神，适应社会教育发展的需要，转变班主任的教育观念，提高班主任的职业道德素质和教育教学水平，以整体优化班主任队伍建设为主线，以培养观念先进、素质优良、业务精湛的“名优”班主任队伍建设为重点，以完善班主任队伍的管理机制为保障，建设一支结构优化，富有活力的高素质、专业化的小学班主任队伍。二、目标任务1、长远目标规划。坚持学用结合，讲求实效的原则，面向全体班主任教师，通过多种形式开展全员培训，促进班主任教师转变教育思想和观念，掌握现代教育理论，树立爱心意识、服务意识和培养意识,从而提高班主任教师队伍的专业化水平。加强班主任继续教育，努力建设一支拥有较强的实践
5、能力、创新能力和教育教学研究能力的高水平的班主任队伍。2、阶段目标。努力创设有利于班主任教师成长、成才的机制和环境。制定优秀班主任的评选表彰方法，每学期举行一次评选活动，鼓励班主任教师敢于冒尖，争当先进，促使中青年优秀班主任教师脱颖而出。定期组织班主任工作经验交流,带动班主任队伍的整体水平的提高。1、加强师德建设，提高职业道德水平。认真_公民道德建设实施纲要、中小学教师职业道德规范，加强研究和积极探索师德建设的特点和规律，在内容、形式、方法和管理体制等方面努力改进和创新，促进师德教育经常化、制度化，增强新时期师德教育的针对性和实效性。以班主任培训为主，并通过考试、问卷调查等形式，加强对班主任教
6、师师德的考核，并实行“师德一票否决制”。2、加强班主任队伍建设。班主任是全面直接负责一个班级学生的思想、学习、健康和生活的教师。班主任队伍的业务能力和管理水平直接影响到学校德育工作的开展.为提高班主任的整体素质,德育处通过组织外出学习、每月集体培训和班主任自学相结合等方式加强对班主任的培训，力争培养一批具有较高教学水平和熟练的业务知识，注重对班主任工作研究，具有一套行之有效的工作经验，具有示范性，得到绝大多数师生、家长好评的班主任队伍。3、充分发挥骨干班主任教师的带头作用.附：培训具体内容安排：理论学习方面：1、关于班主任常规工作及基本要求，探究班主任工作的一般规律的有关内容。2、优秀班主任的经验和方法。3、关于调动学生的学习积极性，加强与任课教师密切配合，争取家长的支持与配合方面的理论或案例。班级实践管理方面：1、每月进行一次班主任工作情况汇报2、每学期一次班主任工作经验交流第3页共3页
