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1、语文教研组第一学期工作参考计划范文XX-XX语文教研组第一学期工作打算一、指导思想：以新教育实验思想为指导，以网络技术为平台，以轻负高质为原则，以落实严精细实精致治理为抓手，以加强日常语文学科教学治理、高效课堂的构建、老师业务水平的提升为重点，总体提升师生的整体实力，为学校的跨域式开展打下良好的根底，营建书香校园。二、主要工作目的1、能够及时总结教学经历，争取本学期有的老师在论文、教案、课题上有所收获。2、充分发挥教研组作用，积极为年轻老师的成长制造条件。3、认真开展教研活动，争创先进教研组。三、工作重点（一）、加强日常学科教学治理，确保学科教学的轻负高质推进轻负担、高质量工作的有关精神，真正
2、做好确保三条底线、精简课外作业、提高课堂效率、营建阳光心态等工作。落实三维目的、实现四个转移、全员全面开展。据此，我们要重点做好以下几方面工作1、组织组员认真学习提高小学语文低年级教学质量的10条建议等，明确备课、上课、作业修改与辅导、学业检测与评价的标准，正确研读新教材设计意图。2、认真落实学生良好学习适应的养成工作，为学生终身开展奠定根底。在我们的教学过程中要接着加强学生学习常规的学习，让每一个学生清晰怎么样学才是最有效的，要科学有效地培养学生良好的学习适应。重点要抓学生的听课适应和自主学习适应。3、坚持对学生进展学法指导工作。在教学过程中，要留意让学生学会学习，开展有效地预习指导、听课指
3、导、作业指导、复习指导、考试指导、看书指导、错题集汇编指导、学习材料治理指导等学法指导工作。4、追求朴实教学，提高课堂教学实效性。一节课开场花3到5分钟简要回忆上节课的主要内容，明确本节课的详细的学习目的；在教学过程中，老师要严格恪守三讲三不讲，即：核心内容必讲，思路方法必讲，疑点难点必讲，学生已掌握的内容不讲，讲了也不会的不讲，不讲也会的不讲；每节课不少于10-15分钟练习反应矫正；每节课完毕前，留一定时间让学生回忆反思，尽量做到当堂清5、注重做好四清教学治理的工作，达成对学科根底知识的真正落实。在学生课后辅导过程中，要采取有效的分层补根底的措施；在复习过程中，要坚持回归根底，回归课本；要让
4、学生熟记典型的根底性的例题；在高年级教学中，老师要指导学生整理根底知识并构成学习笔记，以便于学生系统掌握根底知识，努力让每一位学生的学习到达堂堂清日日清周周清月月清。6、作业布置要突出层次性，落实培优补差工作。对布置学生的练习，老师本人先做，要做到四精：精选、精练、精批、精讲；对待学生的作业，要做到四必：有发必收、有收必改、有改必评、有错必纠。7、按时高质量的完成学校规定的各种常规工作。8、注重施行分层教学策略，认真落实培优补差工作。在教学过程中，对不同层次的学生提出不同的要求，使每一个层次的学生都能得到本人的最有效的开展。对待优等生，要留意从开学的第一天起，就注重对他们的培优工作，力求让他们
5、在学习过程中能吃得饱，还要时刻关注学习方面的后进生，要给他们以的呵护和暖和，协助他们树立学习的决心，及时给他们做好补差工作。9、施行推门听课制度，听课同时检查组员老师的备课情况，学生适应、作业情况等。还要做好抽测、期中期末考的备考、复习和质量分析工作。10、坚持健康第一的思想，关注学生的身心健康，把轻负担、高质量两方面同时作为老师教学工作评价的重要依照。（二）、加强学科高效课堂的研究，致力构筑理想课堂1、认真落实老师个人的二次备课工作，老师要依照课程标准、教材内容以及班级教学实际，分析学情，调整好教学方案，并写出每个课时的调整后的简要教学思路和流程，在备课过程中，要把老师本人课前做练习（课本内
6、练习题、省编作业本、四清检测题）作为备课的一个重要环节。2、努力提高学科教研组的工作实效，在教学教研过程中落实老师专业开展的同伴互助，标准和深化校本教研活动，打造校园合作教研文化，有效加强老师开展自主教研的内驱力和专业素养，努力构筑理想课堂。（1）参加教研活动的老师，必须提早开展研究教材、设计教案等活动，在此根底上参加听课交流活动，比拟各种教学思路的优缺点，探究提高课堂有效性的相关策略。12（2）没有被安排在校级教研活动中开课的老师，安排在教研组内开设构筑高效课堂教学研究课，本学期要求做到人人开课。（3）努力提高校外教研活动的学习效果。每位有时机外出教研学习的老师在回校后都要在组内或者校内开设
7、一节汇报课，向教诲处上交学习体会，说明在外出教研学习过程中学到了什么，什么样的做法能够使我们引为已用等。（三）、拓宽老师专业培养的渠道，打造水平过硬的师资队伍认真做好科研师训等工作，为老师搭建专业快速成长的平台，是教学教研工作中的一项极为重要的任务。1、接着认真做好各种校本培训工作。本学期将结合老师在教学过程中的实际需要，开展师德、教学技能、教学理论等多方面的校本培训工作。认真开展以培养能教、能说、能写三能老师为目的的学科老师培训活动。2、接着开展年轻老师与老老师的师徒结对工作。要求年轻老师每月至少听指导老师一节课，并上1节课请师傅指导，并及时做好材料的整理和反思；谦虚向师傅学习，与师傅经常交
8、流教学中的困惑和心得；擅长吸收同行优秀的经历，充分珍惜利用周围的教学资源，努力提升本人的课堂教学水平；加强本身根本功的练习，包括粉笔字、钢笔字、简笔画、一般话等方面的提高。本教研组的老师不定期的互相听课和经历交流。认真学习其它组的先进经历，博采众长，取长补短，开辟思路。四、XX年各月工作安排九月份1、制定教学工作打算，落实相关工作。2、照常开展教研活动（上课、听课、评课）。十月份1、照常开展教研活动（上课、听课、评课）；2、组织开展电教月活动；十一月份1、照常开展教研活动（上课、听课、评课）；2、组织开展期中教学常规工作检查；十二月份1、照常开展教研活动（上课、听课、评课）；2、迎接全县小学学科教学质量抽测；XX年一月份1、组织期终教学常规检查活动；2、组织期末复习，做好期末检测和教学质量分析工作；3、撰写工作总结。4、组织期终常规检查活动；
