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1、新班主任经验沟通讲话稿：做一个幸福快乐的班主任doc班主任经验沟通演讲：做一个好老师快乐班主任（DOC）班主任经验沟通讲话：做一个快乐的班级老师其实，站在这个舞台上是对我人生最好的解说今日的演讲：我不可以改变天空齐，可是我可以改变我的心情；我不可以把每件事都做好，可是我可以尽我最大的努力，我做不到改变我的脸，但我可以显示我快乐的浅笑。在前一次检查中，我班的学生快乐率相对较高。让我谈谈我的一些想法感觉。爱情可以传达，心情可以互相感染。学生可以吗在学校过健康快乐的生活学习，这在很大程度上取决于一个头的管理水平老师，而班主任肩上的责任是这样的重要作为一名班主任，这是一项艰辛的工作。班主任是学生的晴雨
2、表，假如他们被不计其数的人杀戮学生徐的工作是这样悲伤和悲伤，他没有快乐的心情。被这种情绪感染，我们不由自主学生如何才能快乐？当班主任只能带来悲伤吗对自己？如何改变“悲伤反响”“薪资”是“快乐工作”吗？经过几年的经验在老师的指导下，我们可以学到更多以我们自己的探究，只需做到以下几点，我想每个人都可以做一个轻松快乐的老师我的班主任，让学生们被你的快乐感染，幸福的生活班级。第一，学会在工作中找寻快乐。常听人痛惜：人长大了，幸福已经走远了。每日都有几十个学生听话那些有好习惯和坏习惯的人，那些没有达成的人他们的家庭作业，以及那些和老师顶撞的人，应当做些什么他们最好的对。假如你每日都很生气，很不耐烦，你就
3、不可以工作在工作中找寻快乐。我记得有人说当我和大人在一同的时候，我很感谢互相的冷漠和虚伪，当我和孩子们在一同时，我被他们的快乐和幸福所感染天真无邪。我常常能从他们身上找到自信我童年的影子，这种幸福是买不来的钱。此刻我认为工作应当结束了说到物质奖赏，也能让人精神欢欣。只有在快乐中工作，才能不工作这将成为一种负担，而不不过是养家的手段。只爱工作自己这就是我们的营养。当我在校园里走来走去的时候，会发现做几个勇敢的“俏皮鬼”同学们从我的眼睛后边，让我猜猜他是谁，因此我深深的感人了感觉学生对老师的那份爱，一股暖流洋溢在内心。有好多诸这样类的事情：当你和学生相处完了，比方，当他转过身来平易地叫你老师时，开
4、派对的时候，学生用最自然的动作经过比方，当你走在路上时，你突然听到有人喊“你好，老师”比方，当你的寿辰学生给你欣喜和唱快乐寿辰歌；比方，当你不酣畅，同学们在你身边，等等。在我们班主任的工作生活中，这样的事情太多了太多这样的感觉太晚了，这莫非不是当班主任的乐趣吗？第二，变“说教”为“行动”，沉默胜于行动声音过去，作为班主任，每次学校都会指派一名教师任务，我会提早安排的今后，我在办公室里忙于自己的事情。结果每次都有好多学生偷懒，严重影响了学习活动速度程度和质量。我接任班主任后，我改变了做事的方式“亲”，特别是在卫生领域，每次都是该打扫的时候起来，我会提早到教室，我自己来做率领大家打扫卫生地区，也亲
5、自打扫卫生负责一个（游泳池）。很快，所有的学生学生们的积极性被调换起来了，特别是那些平常很懒。他们每次都在出汗和打扫卫生提早达成。（励志生活http:/）我没有我希望这些小东西对我的班主任适用一方面，它缩短了师生之间的距离另一方面，这是件小事它使我意识到做的见效远远好于做责备。在当前的工作中，我尽量减少到学生“不做什么，应当做什么”，而是用自己的行动去做影响学生。追求“师德”“学习高是一种模式”。第三，以宽容的态度对待学生，多做自我责备，多学习感人至深。当班主任近来几年来（特别是我来脚扎实地以来），我也总结了一个经验：对待和理解学生宽容的更多的自我责备和感情才能是一剂良药工作快乐。假如有一天清
6、晨，进入我在教室的地板上发现了几张纸站台上有粉笔，昨天没有打扫。一阵生气钟绍昨天想责备当班的学生，就要雷霆之怒了。片晌间，我想乔迁用我的爱于是，我一声不吭，拿起抹布擦拭，拿起扫帚扫地。看我这个动作，学着把学生的怨气集中到值班的学生身上，学生们在值班时做了好多工作每次我们去教室，学生们会往下看看看周围有没有纸屑，此后把它拿走主动把它们捡起来，这样可以提高孩子的卫生水平班局势特别乐观。苏霍姆林斯基说：“有时宽容造成的道德冲击是“比处罚更兴盛”因为因此，我们应当更为宽容，而不是责备同学们，多笑少严肃，给学生更多的自由空间。学会了宽容，面对学生出错误，我脑筋沉着因此，师生关系更为亲近友好，教育更快乐对
7、。第四，班主任要学会风趣。求真的确齐集了无数精英。你不但既有明显的授课见效，又有风趣感通信我很敬重这种技巧。诚然这个国家很简单改变，可是自然是很难改变的，但经过长时间的聆听和思虑看，我也变了好多。有一次我在讲堂上找不到黑板擦我正要发性情，突然发现同学的眼睛专注于黑板的顶部一旁一个俏皮的男孩露出狡黠的笑脸，这时我可以用了擦黑板教具但我在黑板上轻轻拍了一下，橡皮擦掉在了我的地板上我告诉过你：智慧老是比身高更重要。赢得大家的认可，积极主动讲堂氛围。因此风趣能帮助我们创办创办一个开朗快乐的讲堂氛围将有助于我们挣脱一些意想不到的难堪和难堪。第五，班主任要学会浅笑。当你对学生浅笑时，他们也会对你浅笑。成为一个教师，尤指班主任我们应当学会浅笑。假如一个老师感觉快乐，她的学生就必定快乐。经过找寻快乐，我们将学会欣赏学生和学生激励他们朝着我们希望的方向发展这样，我们和学生之间的关系就会形成一种友好的关系良性循环，使我们师生都有一个优秀的关系关系我们可以在民主、相同、友好的环境中快乐地学习和生活讲堂氛围。简言之，一个快乐的班主任会教育一群孩子阳光。因此我们需要使用浅笑着迎接孩子，用爱感人孩子，做一个快乐的孩子班主任。介绍阅读：【做一个和蔼的班主任】【做一个受欢迎的老师】【班级负责人】
