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1、期末专题训练期末专题训练专题七诗词默写与鉴赏专题七诗词默写与鉴赏一、诗词默写一、诗词默写1.王维以王维以“大漠孤烟直，长河落日圆大漠孤烟直，长河落日圆”突出体现了边塞的壮突出体现了边塞的壮美，范仲淹在渔家傲美，范仲淹在渔家傲秋思中运用相似的景物渲染了边秋思中运用相似的景物渲染了边塞塞的的悲悲凉凉，这这几几句句是是：四四面面边边声声连连角角起起，千千嶂嶂里里，长烟落日孤城闭长烟落日孤城闭。四面边声连角起四面边声连角起千嶂千嶂里里长烟落日孤城闭长烟落日孤城闭一一二二2.破阵子破阵子为陈同甫赋壮词以寄之中从视觉、听觉两方面为陈同甫赋壮词以寄之中从视觉、听觉两方面写写军军营营生生活活的的句句子子是是：
2、八八百百里里分分麾麾下下炙炙，五五十十弦弦翻翻塞塞外声外声。八百里分麾下炙八百里分麾下炙五十弦五十弦翻塞翻塞外声外声一一二二3.满江红中描写秋景的句子是：满江红中描写秋景的句子是：为篱下黄花开遍为篱下黄花开遍，秋容如拭。秋容如拭。为篱下黄花开遍为篱下黄花开遍一一二二2023永永康康月月考考苏苏轼轼在在江江城城子子密密州州出出猎猎中中用用“(1)会会挽挽雕雕弓弓如如满满月月，西西北北望望，射射天天狼狼”表表达达他他杀杀敌敌卫卫国国、守守卫卫边边疆疆的的豪豪情情壮壮志志。辛辛弃弃疾疾在在破破阵阵子子为为陈陈同同甫甫赋赋壮壮词词以以寄寄之之中中用用了了“了了却却君君王王天天下下事事，(2)赢赢得得生
3、生前前身身后后名名”直直抒抒胸胸臆臆，表表达达他他的的爱爱国国激激情情和和雄雄心心壮壮志志。再再比比如如秋秋瑾瑾在在满满江江红红中中用用“(3)莽莽红红尘尘何何处处觅觅知知音音？(4)青青衫衫湿湿”两句借两句借典故抒知音难觅的孤寂苦闷。典故抒知音难觅的孤寂苦闷。会挽雕弓如满月会挽雕弓如满月赢得生前身后赢得生前身后名名莽红尘何处觅知音莽红尘何处觅知音青青衫湿衫湿4.一一二二范仲淹在渔家傲范仲淹在渔家傲秋思中用秋思中用“(5)浊酒一杯家万里浊酒一杯家万里，(6)燕燕然然未未勒勒归归无无计计”两两句句道道出出了了将将士士们们思思家家与与报报国国矛矛盾盾的的心心情情。苏苏轼轼在在定定风风波波中中的的“
4、(7)莫莫听听穿穿林林打打叶叶声声，(8)何何妨妨吟吟啸啸且且徐徐行行”是是一一种种不不在在意意风风雨雨，吟诗长啸的旷达。吟诗长啸的旷达。浊酒一杯家万里浊酒一杯家万里燕然未勒归无计燕然未勒归无计莫听穿林打莫听穿林打叶声叶声何妨吟啸且徐行何妨吟啸且徐行一一二二临临江江仙仙夜夜登登小小阁阁，忆忆洛洛中中旧旧游游中中“杏杏花花疏疏影影里里，吹吹笛笛到到天天明明”两两句句造造语语奇奇丽丽，利利用用明明月月的的清清辉辉照照射射在在杏杏花花枝枝上上所所形形成成的的稀稀疏疏花花影影，与与花花影影下下吹吹奏奏出出来来的的悠悠扬扬笛笛声声，构构成一幅富有空间感的，恬静、清婉、奇丽的画。成一幅富有空间感的，恬静、
5、清婉、奇丽的画。杏花疏影杏花疏影里里吹笛到天明吹笛到天明5.一一二二辛辛弃弃疾疾的的太太常常引引建建康康中中秋秋夜夜为为吕吕叔叔潜潜赋赋中中，作作者者在在中中秋秋之之夜夜，对对月月抒抒怀怀：“一一轮轮秋秋影影转转金金波波，飞飞镜镜又又重重磨磨。把把酒酒问问 娥娥：被被白白发发，欺欺人人奈奈何何？”读读了了之之后后，读读者者很很自自然然地地就就会会想想到到与与月月亮亮有有关关的的神神话话传传说说：吃吃了了不不死死之之药药飞飞入入月月宫宫的的嫦嫦娥娥，以以及及月月中中的的桂桂树树。作作者者运运用用有有关关月月亮亮的的神话传说，揭示了自己的政治理想和阴暗的政治现实的矛盾。神话传说，揭示了自己的政治理
6、想和阴暗的政治现实的矛盾。一轮秋影转金波一轮秋影转金波飞镜又重飞镜又重磨磨把酒把酒问问姮姮娥娥被白发被白发欺人奈何欺人奈何6.一一二二7.纳兰性德的浣溪沙中与王维的纳兰性德的浣溪沙中与王维的“大漠孤烟直，长河落大漠孤烟直，长河落日圆日圆”，以及范仲淹的，以及范仲淹的“千嶂里，长烟落日孤城闭千嶂里，长烟落日孤城闭”有相有相似似意意境境的的句句子子是是：一一抹抹晚晚烟烟荒荒戍戍垒垒，半半竿竿斜斜日日旧旧关关城城。一抹晚烟荒戍垒一抹晚烟荒戍垒半竿斜日旧关半竿斜日旧关城城一一二二8.十五从军征中和贺知章的十五从军征中和贺知章的“少小离家老大回少小离家老大回”有异曲有异曲同工之妙的诗句是：同工之妙的诗句
7、是：十五从军征十五从军征，八十得八十得。十五从军征十五从军征八十始得归八十始得归一一二二岑岑参参的的白白雪雪歌歌送送武武判判官官归归京京中中从从视视觉觉角角度度看看，色色彩彩鲜鲜明明、红红白白映映衬衬的的两两句句诗诗是是：纷纷纷纷暮暮雪雪下下辕辕门门，风风掣掣红旗冻不翻红旗冻不翻。纷纷暮雪下辕门纷纷暮雪下辕门风掣红风掣红旗冻不翻旗冻不翻9.一一二二历历代代文文人人总总喜喜欢欢登登临临古古迹迹，抒抒情情言言志志。杜杜牧牧曾曾发发出出“东东风风不不与与周周郎郎便便，铜铜雀雀春春深深锁锁二二乔乔”的的感感慨慨，辛辛弃弃疾疾的的南南乡乡子子登登京京口口北北固固亭亭有有怀怀中中的的“千千古古兴兴亡亡多多
8、少少事事？悠悠悠悠。不尽长江滚滚流不尽长江滚滚流”也有对物是人非的嗟叹。也有对物是人非的嗟叹。千古兴亡多少事千古兴亡多少事悠悠悠悠不尽长江滚滚流不尽长江滚滚流10.一一二二11.青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。我们学过的文天祥的青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。我们学过的文天祥的“人生自古谁无死人生自古谁无死？留取丹心照汗青留取丹心照汗青”同样表达同样表达了视死如归的强烈爱国情怀。了视死如归的强烈爱国情怀。人生自古谁无死人生自古谁无死留取丹心照汗青留取丹心照汗青一一二二12.张养浩的山坡羊张养浩的山坡羊潼关怀古中揭示历史是不断发展变潼关怀古中揭示历史是不断发展变化的，任何强大的王朝也避免不了最终
9、灭亡的句子化的，任何强大的王朝也避免不了最终灭亡的句子是：是：伤心秦汉经行处伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土宫阙万间都做了土。伤伤心秦汉经行处心秦汉经行处宫阙万间都做了土宫阙万间都做了土一一二二13.南安军中化用了杜甫的南安军中化用了杜甫的“国破山河在国破山河在”，且蕴蓄着极，且蕴蓄着极深深厚厚的的爱爱国国感感情情的的诗诗句句是是：山山河河千千古古在在，城城郭郭一一时非时非。山河千古在山河千古在城郭一时城郭一时非非一一二二14.别云间中以落地有声的铮铮誓言作结，鲜明地昭示了别云间中以落地有声的铮铮誓言作结，鲜明地昭示了诗人坚贞不屈的战斗精神、精忠报国的赤子情怀，给后诗人坚贞不屈的战斗精神、精忠
10、报国的赤子情怀，给后继继者者以以深深情情勉勉励励的的诗诗句句是是：毅毅魄魄归归来来日日，灵灵旗旗空空际看际看。毅魄归来日毅魄归来日灵旗灵旗空际看空际看一一二二山山坡坡羊羊骊骊山山怀怀古古中中表表明明作作者者对对历历史史兴兴亡亡的的大大彻彻大大悟悟，慨慨叹叹历历史史更更迭迭的的无无情情和和必必然然的的句句子子是是：赢赢，都都变变做了土做了土；输输，都变做都变做了了。赢赢都变都变做了土做了土输输都变做了土都变做了土15.一一二二16.朝天子朝天子咏喇叭中，借咏喇叭讽刺宦官狐假虎威、为咏喇叭中，借咏喇叭讽刺宦官狐假虎威、为害军民的句子是：害军民的句子是：军听了军愁军听了军愁，民听了民怕民听了民怕。军
11、听了军愁军听了军愁民听了民怕民听了民怕一一二二二、阅读鉴赏二、阅读鉴赏阅读下面的诗词，回答问题。阅读下面的诗词，回答问题。【甲】使至塞上【甲】使至塞上王维王维单车欲问边，属国过居延。单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。萧关逢候骑，都护在燕然。一一二二【乙】渔家傲【乙】渔家傲秋思秋思范仲淹范仲淹 塞塞下下秋秋来来风风景景异异，衡衡阳阳雁雁去去无无留留意意。四四面面边边声声连连角角起起，千嶂里，长烟落日孤城闭。千嶂里，长烟落日孤城闭。浊浊酒酒一一杯杯家家万万里里，燕燕然然未未勒勒归归无无计计
12、。羌羌管管悠悠悠悠霜霜满满地地，人不寐，将军白发征夫泪。人不寐，将军白发征夫泪。一一二二2.在在诗诗词词大大会会上上，有有道道文文字字线线索索题题的的答答案案是是“大大漠漠孤孤烟烟直直，长长河河落落日日圆圆”，主主持持人人已已给给出出了了三三条条线线索索，请请你你再再编编写写一一条线索，让答题者最终锁定答案。条线索，让答题者最终锁定答案。该诗人是唐代山水田园诗派的代表人物，尤长五言。该诗人是唐代山水田园诗派的代表人物，尤长五言。有有人人将将李李白白、杜杜甫甫与与他他分分别别称称为为“天天才才、地地才才、人人才才”。他精通诗、书、画、音乐等，有他精通诗、书、画、音乐等，有“诗佛诗佛”之称。之称。
13、此此诗诗是是诗诗人人以以监监察察御御史史的的身身份份出出使使凉凉州州，出出塞塞宣宣慰慰，察察访访军情途中所作。军情途中所作。这这两两句句诗诗营营造造了了“诗诗中中有有画画，画画中中有有诗诗”的的意意境境，表表达达了诗人对大漠奇特壮丽风光的赞美。了诗人对大漠奇特壮丽风光的赞美。这两句诗营造了这两句诗营造了“诗中有画，画中有诗诗中有画，画中有诗”的意境，表达的意境，表达了诗人对大漠奇特壮丽风光的赞美。了诗人对大漠奇特壮丽风光的赞美。一一二二3.【甲】诗和【乙】词都借用了【甲】诗和【乙】词都借用了“勒石燕然勒石燕然”的典故抒发感的典故抒发感情，有什么异同？情，有什么异同？答答案案：相相同同点点：都都表表现现了了边边关关战战事事吃吃紧紧；都都含含蓄蓄地地表表达达出出慷慷慨慨雄雄壮壮的的思思想想感感情情。不不同同点点：【甲甲】诗诗作作者者借借此此典典故故，将将镇镇守守边边关关的的节节度度使使崔崔希希逸逸比比为为窦窦宪宪，有有称称颂颂其其战战功功之之意意；【乙乙】词词作作者者借借此此典典故故，写写出出了了将将士士们们渴渴望望建建功功立立业业的的心心情和壮志难酬的悲愤。情和壮志难酬的悲愤。一一二二
