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1、惠子相粱惠子相梁，庄子往见之。或谓惠子曰：“庄子来，欲代子相。”于是惠子恐，搜于国中三日三夜。庄子往见之，曰：“南方有鸟，其名为鵷鵮，子知之乎？夫鵷鵮发于南海，而飞于北海，非梧桐不止，非练实不食，非醴泉不饮。于是鸱得腐鼠，鵷鵮过之，仰而视之曰：吓！今子欲以子之梁国而吓我邪？” 1、 解释下列句子中加点的词。（4分）（1）或谓惠子曰 （2）欲代子相 （3）非梧桐不止 （4）于是鸱得腐鼠 2.、用现代汉语写出下列句子的意思。（3分）惠子相梁，庄子往见之。 3、请揣摩“庄子往见之，曰：”中庄子“曰”的神态或表情，用一个词描摹。（2分） 4、本文比喻巧妙贴切，请你说说“鵷鵮”和“鸱”分别比作什么？（2
2、分） 答案： 1、（1）有人 （2）想 （3）栖息 （4）在这时 2、惠子做了梁国的国相，庄子去看望他。 3、冷笑（或嗤笑、愤怒、鄙夷）（意思符合即可）。 4、“鵷鵮”比喻庄子（或志向高洁之人），“鸱”比喻惠子（或贪求名利之人）。庄子与惠子游于濠梁庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰：“鯈鱼出游从容，是鱼之乐也。”惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐？庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐？” 惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐全矣！”庄子曰：“请循其本。子曰汝安知鱼乐云者，既已知吾知之而问我，我知之濠上也。”（节选自庄子秋水）1、下列加点词语意思相同的一组是（ ）。（3分）A是鱼之乐也
3、是日更定矣 B子之不知鱼之乐全矣 苟全性命于乱世C子固非鱼也 固国不以山溪之险 D子曰“汝安知鱼乐”云者 云归而岩穴暝2、下列各项中“之”字用法与例句不同的一项是（ ）。（3分）例句：我知之濠上也A公与之乘 B杀之以应陈涉 C何陋之有 D择其善者而从之3、用现代汉语写出下面文言句子的意思。（3分）子非鱼，安知鱼之乐？ 4、这一场辩论中的庄子与惠子，你欣赏的是谁？为什么？（3分）答： 1、A2、C 3、 你不是鱼，怎么知道鱼的快乐呢？ 评分标准：3分。整句意思正确、语言通顺即可，不一定要逐字翻译。4、 欣赏庄子，因为庄子能以愉快的心境，对待周围的事物，追求天人合一，推崇自然，机智善辩。欣赏惠子，
4、因为惠子机智好辩，善于抓住对方的漏洞之处，对于事物有着寻根问底的认知态度。也可以一同欣赏两位，理由综合以上所述即可。评分标准：3分。指出欣赏对象，1分。 说明理由，2分。言之成理即可。庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰：“鯈鱼出游从容，是鱼之乐也。”惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐？”庄子曰：“子肥沃，安知我不知鱼之乐？”惠子曰：“我非子，固不知字矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐全矣！”庄子曰：“请循其本。子曰汝安知鱼乐云者，既已知吾知之而问我，我知之濠上也。”1、解释下列加点词. 鯈鱼出游从容 . 请循其本 . 既已知吾知之而问我 （4）固不知子矣 2、翻译句子惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非鱼也
5、，子之不知鱼之乐全矣！” 3、就庄子与惠子游于濠梁这则故事看，惠子觉得每个人无论如何不会知道第三者的心灵状态，对此，你是否赞同？为什么？ 4、庄子坚持主为“出游从容”的鱼儿很快乐，表现了他怎样的心境？ 5、在这场辩论中，究竟谁是胜利者? 参考答案：1、.悠闲自得 .最初 .既然（4）副词，固然2、惠子说：“我不是你，固然不知道你；你本来就不是鱼，你不知道鱼的快乐，是可以肯定的！”3、答案略。（解析：惠子在文中体现其好辩、重分析的性格，对于事物有一种寻根究底的认知态度，重在对知识的探讨，带有逻辑家的个性，对此，允许有不同看法，但要言之有理。）4、庄子认为鱼“乐”，其实是他自己愉悦心境的投射与外化。5、示例：从逻辑上看，惠子是胜利者。庄子是靠曲解惠子的意思，才能在争论中得以维持自己最初的判断，而这种做法显然是有悖于逻辑判断规则的，所以说是惠子胜利者。但是从辩论本身看，又是庄子胜利了。
