《初中生古诗词名句积累与运用填空题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初中生古诗词名句积累与运用填空题（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、名句积累与运用（二）1、东临碣石，以观沧海。 ， 。（曹操观沧海）2、 ， 。秋风萧瑟，洪波涌起。（曹操观沧海）3、 ，若出其中。 ，若出其里。（曹操观沧海）4、岱宗夫如何？ 。 ，阴阳割昏晓。（杜甫望岳）5、荡胸生曾云， 。会当凌绝顶， 。（杜甫望岳）6、田家少闲月， 。夜来南风起， 。（白居易观刈麦）7、 ， 。 ，丁壮在南冈。 （白居易观刈麦）8、足蒸署土气， ， ， 。 （白居易观刈麦）9、今我何功德， 。 ， 。念此私自愧，尽日不能忘。 （白居易观刈麦）10、黑云压城城欲摧， 。（李贺雁门太守行）11、 ，提携玉龙为君死。（李贺雁门太守行）12、一曲新词酒一杯。 。 。 （晏殊浣溪沙
2、）13、 ， 。小园香径独徘徊。 （晏殊浣溪沙）14、 ，小桥流水人家， 。（马致远天净沙秋思）15、夕阳西下， 。（马致远天净沙秋思）16、 ，波涛如怒， 。（张养浩山坡羊潼关怀古）17、望西都， 。伤心秦汉经行处， 。（张养浩山坡羊潼关怀古）18、至于夏水襄陵， 。 （郦道元三峡）19、 ， ，其间千二百里， ， 。 （郦道元三峡）20、世有伯乐， 。 ，而伯乐不常有。 （韩愈马说）21、 ， ，不以千里称也。 （韩愈马说）22、 ， ，鸣之而不能通其意。 （韩愈马说） 23、观沧海一诗从全景着手，写大海水波涌动，山岛高耸突兀，着力渲染大海苍茫动荡气势的句子是： ， 。24、观沧海中描写海
3、上大风大浪，显示其令人惊心动魄的声势的句子是： ， 。25、曹操不单是一位军事家，也是一位诗人。他在观沧海一诗中借助大海形象，展示自己雄霸天下的豪气和主宰乾坤壮志的伟大抱负的诗句是： ， 。 ， 。26、杜甫望岳一诗中写自己遥望泰山，感觉极为广阔的句子是： ？ 。 27、当奥运圣火在世界最高峰珠穆朗玛峰熊熊燃烧的时候，我们13亿华夏儿女心生自豪，不由得想起了杜甫望岳中的两句诗： ， 。28、观刈麦中写农民不畏艰苦，为衣食所迫而产生的异常心态的诗句是： ， 。29、“乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田”写出了农民农事的艰辛和繁忙，观刈麦中与此意思相近的两居诗是： ， 。30、观刈麦中写烈日下农民辛苦
4、劳作的诗句是： ， 。31、雁门太守行中从听觉和视觉角度，来表现阴寒凄惨的战地气氛和伤亡惨重的诗句是： ， 。32、雁门太守行中“ ， ”一联，表现了在天寒霜重，战况不利的局面下战士们豪情满怀，奋勇杀敌，报效国家的决心。33、当甲流在全球蔓延时，大有李贺雁门太守行中的“ ”之势，但因为我们启动了严密的防疫机制，全国上下万众一心，终于渡过了难关。34、晏殊在浣溪沙一词中，借花的开落，鸟的迁徙，表达对流逝的岁月的无限惋惜的词句是： ， 。35、浣溪沙一词中通过新旧对比，表达了对过去的岁月和景物的伤感与留恋之情的词句是： ， 。36、天净沙.秋思中最能表现萧条、冷落、凄凉的两个句子是： 和 。37、
5、天净沙秋思中卒章显志，直抒胸臆，道出了羁旅天涯的游子心中深沉而复杂之感受的句子是： ， 。38、山坡羊潼关怀古中写潼关地势极其险峻雄伟，为兵家必争之地的原因的诗句是： ， 。39、在漫长的封建社会中，无论怎样改朝换代，带给人民的总是痛苦和灾难。张养浩在山坡羊潼关怀古中生动地再现这一真实历史的诗句是： ， ； ， 。40、随着三峡大坝的建成，到过三峡的人都会说，春冬时候的水依然像郦道元笔下所描写的那样“ ， ”，“悬泉瀑布， ”。41.郦道元在三峡中用精彩之笔描绘三峡景色，融情于景，有声有色，险峻中不乏清朗秀丽，情趣中又含肃杀冷清。文章最后引用渔歌给读者以清冷的感觉，所引的两居渔歌是： ， 。4
6、2、美往往存在于平凡的事物中，有时我们为了刻意地追求完美，往往忽略了身边的美，使其遭受不应有的待遇，而使我们遗憾痛心。这与马说中千里马的遭遇多少相似，其相应的句子是： ， 。43、韩愈马说中，以无比愤慨之情，直抒胸臆的句子是： ！44、观刈麦中运用侧面描写表现出农民劳作的繁忙的句子是 ， 。45、观刈麦中体现了统治者通过苛捐杂税对人民进行残酷压迫的诗句是： ， 。46、吴均在与朱元思书中用“急湍甚箭，猛浪若奔”来形容江水的流速；郦道元的三峡中有异曲同工之妙的句子是： ， 。47、阅读下面这首现代诗，请你写出诗中涉及的诗句5组，并写出作者和出处。惜别谁在渭城朝雨中洒下留恋的泪谁在长亭古道边苦苦追问归期谁在长江楼台上眺望孤帆远影谁在桃花潭水里种下千尺深情自古多情的人啊都伤感在离别时候驿路杨柳纵折尽怎能解心中愁索红酥手，再斟满一杯黄藤酒阳关外，再难寻知心老朋友今日与君离别后惟愿明月千里 同伴故人游（1） 诗句： 作者： 出处： （2）诗句： 作者： 出处： （3）诗句： 作者： 出处： （4）诗句： 作者： 出处： （5）诗句： 作者： 出处：
