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1、体育课环保小青蛙教学案例设计（水平一） 淮海小学 王晓霞一、指导思想：以新的课程标准为依据，贯彻“以人为本、健康第一”的指导思想。全课以情境故事和游戏贯穿课堂，激发学生兴趣，让学生从兴趣中找到乐趣，从乐趣中找到学习的窍门，从而喜欢参加各种游戏活动，自觉体验运动所带来的快乐。整节课以学生玩为主，在玩中获得体验和满足，人人都能找到成功的感受，让学生在“玩中学、学中练”的过程中完成本课的教学目标。二、设计思路：根据学生活泼好动，善于模仿，但理解能力较差和兴趣易于转移的特点，在课的开始设计了游戏“报数”，让学生在游戏中完成了相对枯燥的热身跑的任务，有利于激发学生的学习兴趣。在教学中教师还将“环保教育”
2、贯穿在整个教学过程中，利用废旧的易拉罐自制成沙瓶，进行活动，游戏后还设置了有奖环保知识问答环节。整个课堂充分贯彻了环保理念，“让生活融入体育，在体育中体现生活”的原则得以充分体现，使培养学生的终身体育意识成为“有源之水，有本之木”。体育课环保小青蛙教学案例设计（水平一）淮海小学 王晓霞学习 水平水平一年级二年级课时1学习 内容环保小青蛙1、复习立定跳远2、双脚连续向前跳、游戏小青蛙捉害虫教学 目标1、能知道双脚连续向前跳的方法和动作连贯的要求；2、能做出双脚连续向前跳，做到前脚掌用力蹬地，动作连贯、协调；3、能积极参与，具有不怕苦、不怕累的精神；增强环保意识。教学 重、难点1、双脚的前脚掌用力
3、蹬地跃起2、连续跳时，动作连贯、协调3、环保知识问答教学 准备小道具若干，自制沙瓶若干教学程序教学内容教 师活 动学生活动场 地 布 置设计意图开始部分1、班长整队。2、教师向教师报告本班到课情况。3、师生问好。4、安排见习生。教师候课。队伍成四列横队站立要求：队伍快、静、齐。整理队伍，提示学生集中注意力。准备部分1、热身跑教师讲述游戏报数规则，进行准备活动。对没有完成的同学进行小处罚。学生进入圆形场地跑步，根据教师喊的数字抱在一起。提高学习兴趣，顺利完成热身跑的任务。教学程序教学内容教 师 活 动学 生 活 动场 地 布 置设 计 意 图准备部分2、沙瓶操利用自制的小沙瓶，教师领做。利用自制
4、小沙瓶，在教师带领下做沙瓶操。利用废弃物制作小器械，提高学生废物利用和环保意识。动作舒展有力到位，充分活动身体各部位。基本部分1、复习立定跳远。2、双脚连续跳过障碍物。教师强调立定跳远的重难点。教师提示学生将沙瓶摆成一横排，间距适宜，做连续跳跃动作。学生在练习时注意双脚用力蹬地，两臂迅速从后向前上方挥臂，落地缓冲脚后跟先着地。在教师引导下，摆放器械，四人一组进行动作练习。注意听教师哨音统一练习。复习巩固已学知识。学习连续的跳跃，提高跳跃能力。教学程序教学内容教师活动学生活动场地布置设计意图基本部分3、游戏小青蛙捉害虫1、教师讲清游戏规则和比赛方法。2、教师提出环保问题，请抓到问题的同学回答。1、学生在教师指导下进行游戏，要遵守规则，学生跳过一条条小河，在荷叶上捉到一只害虫，再返回。先完成捉害虫任务的小组为优胜。给予表扬。2、捉到带有标记的害虫的同学回答问题，回答不出可由本组其他同学代替回答。对已学知识的拓展与巩固。激发学生学习兴趣。提高环保意识。结束部分1、放松2、讲评3、下课教师对本节课进行讲评，提出表扬和希望。学生之间交流学习体会。放松身心收拾器械道具。
