《2014年高考语文限时训练五》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2014年高考语文限时训练五（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 高三语文限时训练（五） 美文欣赏： 一天晚上，一群游牧部落的牧民正准备安营扎寨休息的时候，忽然被一束耀眼的光芒所笼罩。他们知道神就要出现了。因此，他们满怀殷切地期盼，恭候着来自上苍的重要旨意。最后，神终于说话了：“你们要沿路多检一些鹅卵石，把他们放在你们的马鞑子里。明天晚上，你们会非常快乐，但也会非常懊悔。”说完，神就消失了。牧民们感到非常的失望，因为他们原本期盼神能够给他们带来无尽的财富和健康长寿，但没想到神却吩咐他们去做这件毫无意义的事。但是不管怎样，那毕竟是神的旨意，他们虽然有些不满，但是仍旧各自检拾了一些鹅卵石，放在他们的马鞑子里。就这样，他们又走了一天，当夜幕降临，他们开始安营扎寨
2、时，忽然发现他们昨天放进马鞑子里的每一颗鹅卵石竟然都变成了钻石。他们高兴极了，同时也懊悔极了，后悔没有检拾更多的鹅卵石。 看驴生起伏，感人生态度 一头驴，掉到了一个很深很深的废弃的陷阱里。主人权衡一下，认为救它上来不划算，走了，只留下它孤零零的自己。每天，还有人往陷阱里面倒垃圾，驴很生气：自己真倒霉，掉到了陷阱里，主人不要他了，就连死也不让他死得舒服点，每天还有那么多垃圾扔在他旁边。可是有一天，它的思维发生了转变，它决定改变它的人生态度（确切点说应该是驴生态度），它每天都把垃圾踩到自己的脚下，而不是被垃圾所淹没，并从垃圾中找些残羹来维持自己的体能。终于有一天，它重新回到了地面上。不要抱怨你的不
3、如意，不要抱怨你的男人穷你的女人丑，不要抱怨你没有一个好爸爸，不要抱怨你的工作差，工资少，不要抱怨你空怀一身绝技没人赏识你，现实有太多的不如意，就算生活给你的是垃圾，你同样能把垃圾踩在脚底下，登上世界之巅。这个世界只在乎你是否在到达了一定的高度，而不在乎你是踩在巨人的肩膀上上去的，还是踩在垃圾上上去的。而事实上，踩在垃圾上上去的人更值得尊重。年轻，没有失败！看驴生豪迈，不过从头再来人生不过如此，又有什么值得你去伤悲的事，你就当做踩在脚下的垃圾好了，让它成为你人生成功的垫脚石! 烧开一壶水的智慧一位青年满怀烦恼去找一位智者，他大学毕业后，曾豪情万丈地为自己树立了许多目标，可是几年下来，依然一事无
4、成。 他找到智者时，智者正在河边小屋里读书。智者微笑着听完青年的倾诉，对他说：“来，你先帮我烧壶开水！”青年看见墙角放着一把极大的水壶，旁边是一个小火灶，可是没发现柴火，于是便出去找。他在外面拾了一些枯枝回来，装满一壶水，放在灶台上，在灶内放了一些柴便烧了起来，可是由于壶太大，那捆柴烧尽了，水也没开。于是他跑出去继续找柴，回来的时候那壶水已经凉得差不多了。这回他学聪明了，没有急于点火，而是再次出去找了些柴，由于柴准备充足，水不一会就烧开了。智者忽然问他：“如果没有足够的柴，你该怎样把水烧开？”青年想了一会，摇了摇头。智者说：“如果那样，就把水壶里的水倒掉一些！”青年若有所思地点了点头。智者接着
5、说：“你一开始踌躇满志，树立了太多的目标，就像这个大水壶装了太多水一样，而你又没有足够的柴，所以不能把水烧开，要想把水烧开，你或者倒出一些水，或者先去准备柴！”青年恍然大悟。回去后，他把计划中所列的目标去掉了许多，只留下最近的几个，同时利用业余时间学习各种专业知识。几年后，他的目标基本上都实现了。只有删繁就简，从最近的目标开始，才会一步步走向成功。万事挂怀，只会半途而废。另外，我们只有不断地捡拾“柴”，才能使人生不断加温，最终让生命沸腾起来。（一）阅读下面的文言文，完成1620题。（19分）醉白堂记【宋】苏轼故魏国忠献韩公，作堂于私第之池上，名之曰“醉白”。取乐天池上之诗，以为醉白堂之歌。意若
6、有羡于乐天而不及者。天下之士，闻而疑之，以为公既已无愧于伊、周矣，而犹有羡于乐天，何哉？轼闻而笑曰：公岂独有羡于乐天而已乎？方且愿为寻常无闻之人而不可得者。天之生是人也，将使任天下之重，则寒者求衣，饥者求食，凡不获者求得。苟有以与之，将不胜其求。是以终身处乎忧患之域，而行乎利害之涂，岂其所欲哉！夫忠献公既已相三帝安天下矣，浩然将归老于家，而天下共挽而留之，莫释也。当是时，其有羡于乐天，无足怪者。然以乐天之平生而求之於公，较其所得之厚薄浅深，孰有孰无，则后世之论，有不可欺者矣。文致太平，武定乱略，谋安宗庙，而不自以为功。急贤才，轻爵禄，而士不知其恩。杀伐果敢，而六军安之。四夷八蛮想闻其风采，而天
7、下以其身为安危。此公之所有，而乐天之所无也。乞身于强健之时，退居十有五年，日与其朋友赋诗饮酒，尽山水园池之乐。府有余帛，廪有余粟，而家有声伎之奉。此乐天之所有，而公之所无也。忠言嘉谋，效于当时，而文采表于后世。死生穷达，不易其操，而道德高于古人。此公与乐天之所同也。公既不以其所有自多，亦不以其所无自少，将推其同者而自托焉。方其寓形于一醉也，齐得丧，忘祸福，混贵贱，等贤愚，同乎万物，而与造物者游，非独自比于乐天而已。古之君子其处己也厚其取名也廉是以实浮于名而世诵其美不厌以孔子之圣而自比于老彭自同于丘明自以为不如颜渊。后之君子，实则不至，而皆有侈心焉。臧武仲自以为圣，白圭自以为禹，司马长卿自以为相
8、如，扬雄自以为孟轲，崔浩自以为子房，然世终莫之许也。由此观之，忠献公之贤于人也远矣。昔公尝告其子忠彦，将求文于轼以为记而未果。既葬，忠彦以告，轼以为义不得辞也，乃泣而书之。【注】魏国忠献韩公：即韩琦，谥忠献。伊周：指商伊尹和西周周公旦。1对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是A而文采表于后世 表：表露 B文致太平 致：传达C而皆有侈心焉 侈：夸大 D方其寓形于一醉也 寓：寄托2下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是A乃泣而书之 物过盛而当杀B其有羡于乐天 余嘉其能行古道 C忠献公之贤于人也远矣 死生，昼夜事也 D忠彦以告 愿以十五城请易璧 3下列对原文的赏析，不正确的一项是A文章开
9、首叙述建堂和命名的来由，并由“醉白”二字推出“有羡于乐天而不及者”的猜想，从而在读者面前设下悬疑。B文章通过对韩白的比较，颂扬了韩琦才华出众，功勋卓著，却不以功高自诩的谦谨态度，从而见出了他恬淡的志趣。C文章议论风生，文思翻涌，似远实近，似泛实切，颇能表现苏文汪洋恣肆的艺术风格。D作者通过古之君子与后之君子的比较，来说明真正君子的品德和行为远远超过他们的名声，从而说明韩琦离君子还有一定的距离。 4“/”给文中划波浪线的部分断句（3分）古 之 君 子 其 处 己 也 厚 其 取 名 也 廉 是 以 实 浮 于 名 而 世 诵 其 美不 厌 以 孔 子 之 圣 而 自 比 于 老 彭 自 同 于
10、丘 明 自 以 为 不 如 颜 渊。5把文中画横线的句子译成现代汉语（7分）（1）公既不以其所有自多，亦不以其所无自少。（4分） （2）崔浩自以为子房，然世终莫之许也。（3分） （二）阅读下面这首词，完成2122题。（7分）定风波暮春漫兴【宋】辛弃疾 少日春怀似酒浓，插花走马醉千钟。老去逢春如病酒，唯有，茶瓯香篆小帘栊。 卷尽残花风未定，休恨，花开元自要春风。试问春归谁得见?飞燕，来时相遇夕阳中。 【注】茶瓯：一种茶具。 香篆：指焚香时所起到烟缕。6. 上片词人通过对“少日”和“老去”时的行为表现和 的对比，抒发了 的感慨。(2分)7. 下片的“飞燕，来时相遇夕阳中”一句历来为人称妙。试分析其
11、妙处。(5分) （三）阅读论语片段，回答问题。 （5分） 子曰：“礼云礼云，玉帛云乎哉？乐云乐云，钟鼓云乎哉？”(17.11) 子曰：“人而不仁，如礼何？人而不仁，如乐何？”(3.3)8. “玉帛”和“钟鼓”指代的分别是什么？（2分） 9从上述文字看，“礼”和“仁”是什么关系？试作简析。（3分） 10阅读下面的材料，概括材料的主要内容。（不超过25个字）（3分）10月罕见的台风“菲特”虽未登陆浙江，但这朵可怕的“花”隔空打牛，使浙江遭到重创，带来的强降雨更是让多地城市沦为“水城”。 在余姚一段未被水淹的区域里，“小城大厨”老板俞熠华，从10月9日开始，从宁海采购了大量食材，为城内被困的余姚市民
12、免费提供了上万份热饭热菜。“小城大厨”饭店位于余姚南滨江路上，饭店是今年5月才开业的。俞熠华说，这条路唯独自己这里没受灾，他总得做点什么，于是安排人从宁海买来6000斤蔬菜、2000斤大米和十几头猪，还扛来几瓶煤气。饭店有四五十号员工，他们的家几乎全被淹了，俞熠华为他们提供食宿，让饭店继续开张。从9日中饭开始，俞熠华在自己饭店、余姚宾馆、名仕花园三个点为路人发放盒饭，员工有的负责装饭，有的负责装菜，有的发筷子，分工协作。杭州日报记者见到了一次晚餐的发放。领饭的队伍约有50米长，秩序很好，领到饭的人很多就在边上就地吃了，吃得很开心。一位大叔说，政府只能发放干粮，他已经三天没吃上一口热饭了，现在遇
13、到这样的好事，真的很感激。俞熠华说，他已经发了上万份盒饭，希望自己的绵薄之力可以继续，但如果饭店停水，或者煤气用尽就没办法了。但这两天，他会尽力保证让大家吃上一口热饭，能做点什么，他已经很开心了。患难见真情，灾难中人人都伸出了援手。像这样的故事，像俞熠华这样的人，在余姚，在整个浙江还有很多。11. 阅读下面的材料，按要求完成题目。 （5分） 中新社北京10月23日电 (记者 马海燕)近期，中国多地传出高考改革的消息。其中，北京市20142016年高考高招改革框架方案（征求意见稿）中提出：2016年起语文学科分值将由150分提高到180分；英语学科分数由150分减为100分，并实行社会化考试，一年两次考试，学生可多次参加，按最好成绩计入高考总分，成绩3年内有效。这个消息出来后，社会反响巨大，据网上投票统计，大多数人赞成，也有不少人反对。你对北京市20142016年高考高招改革框架方案有什么样的看法，请说明理由。不少于40字。
