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1、感慨时光的匆匆，有时也愿回首走过的路，因为那里有付出的充实，也 有收获的喜悦。作为小学最重要的转折一一三年级，我们克服种种压力，用 满腔的真诚和科学的态度走过来了。我们教研组是个有着良好协作精神的团队，进入三年级以后，我们的队 伍愈发成熟生动。作为教研组长的我，谈不上是什么领导，但也要把组内的力量凝聚到一 起，发挥集体的力量，资源共享，使每个教师的优势变成全组的优势，有这 一宗旨作为主导目的，我们 求同存异，各抒己见。在教研中我们从不保留， 坦坦荡荡。谈教学中的收获，谈本节课的失误，在平日的交流沟通中，讲的 是学生，议的是课程。我们以课堂教学改革为切入点，以促进学生生动活泼地学习为主攻方向，
2、努力提高课堂教学效率，切实提高教育教学质量。已顺利完成了一系列工作， 现就以下几方面总结如下：一、加强师资队伍建设，创建学习型、创新型的教师队伍。1、 组织教师认真学习了新课程标准，进一步领会新课标的精神，以基础 教育改革的新理念为指导，进一步转变教师的教学观念。2、 创设教师间互相关爱、互相帮助、互相切磋、交流的学习型校园文化。3、 加大对中青年教师的培训力度，鼓励中青年教师白觉学习教育教学理论、 现代息技术、教育科研和心理健康等方面知识。4、 加强教师网络技术培训，切实转变教师的教学方式和学生的学习方式，力口 强信息技术与课程的整合，进一步提高教师的信息意识和现代化技术的应用 水平。二、
3、加强常规管理，优化课堂教学。本学期，教研组加强了课堂教学常规管理，并配合教导处继续强化教学五认 真的督查评估，使备课、上课、质量检测、作业批改、辅导学生、组织课外 活动的各个环节都符合规范化的教学要求。1、 严格执行课程计划，各教师从素质教育的高度把安排到的课上足、上好。2、 文化知识考核：平时组内单元把关、每次检测各年级都能认真做好质量分 析。3、 一学期来教研组共检查了备课本 5次，教师们都能按要求备足、备好课， 青年教师大都能写好详案，并能及时写好教后反思。4、 一学期中全组教师每人听课 30节以上，并及时写好听课反思或随感。5、 各班针对作业设计，作业量等问题进行讨论，在平时布置了科学
4、的、有价 值的作业，结合班级学生特点推出特色作业和创新作业。三、 大力推进新课程改革，继续深化课堂教学改革。1、 牢固树立课堂教学是素质教育的主阵地的思想，积极构建新课标下的适应时代和儿童身心发展的课堂教学理念、方法和评价体系，每一位教师把 努力上好每堂课作为白身工作的起码要求，切实提高四十分钟的效益。2、 改变学生的学习方式。本学期继续改变学生单一的接受性学习方式，提倡 了研究性学习、发现性学习、参与性学习、体验性学习和实践性学习，以实 现向学生学习方式的多样化转变，把要我学变我要学，我能学，我会学，从 而促进学生知识与技能，情感、态度与价值观的整体发展，为培养未来需要 的人才打下基础。3、
5、 加强课程改革的研究。认真做了公开课。4、建立并逐渐完善与现代教育相适应的评价体系，以激励广大教师的课改积 极性。对学生评价不仅要关注学生的学业成绩，而且要发现和发展学生的多 方面特长和潜能，了解学生发展的需求，帮助学生认识白我，建立白信。本 学期我们还在实施了数学学科新的评价体系，采用了学生白评、小组互评、 教师评、家长评相结合的方法，对学生进行了全面客观的评价。今后的打算。1、下半期将继续积极开展数学实践活动，不断总结交流，不断精益 求精，把数学活动课开展的有水平、有特色，充分发挥教研组的群体力量。2、 课余时间针对各种类型的学生适当地进行辅导和谈心，培养他们学习的兴 趣和信心，做到面向全体学生，因材施教，扶优转差。还要在课后积极发挥家长 的辅导力量。3、 根据后半期的教学内容，合理安排教学进度，做到快慢适度；积极探寻适合本年级学生的方法进行复习，争取进步。4、 注重基础知识的培养，课堂上以生动活泼的形式，良好的教态，牵动的思维，通过各种途径培养学生的计算能力，逻辑思维能力和空间想象 能力。5、 积极鼓励青年教师通过各种渠道教学研究，不断总结，撰写论文。以上是我组在上半期的几点小结，很多的地方做得不够好，希望在 以后的教研中能得到的帮助和。
