高中语文 4.老人与海课文剖析 新人教版必修3.doc

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1、课文剖析 他们(指老人、渔船及他所捕获的、拴在渔船后的大马林鱼)在海里走得很顺当,老头儿把手泡在咸咸的海水里,想让脑子清醒。老人为了捕获这条马林鱼鏖战了两天两夜,已经十分疲乏了。头上有高高的积云,还有很多的卷云,所以老头儿知道还要刮一整夜的小风。由云的变化准确预测天气,说明老人出海经验的丰富。老头儿不断地望着鱼,想弄明白是不是真有这回事。表现了老人对捕获马林鱼的意外惊喜。这时候是第一条鲨鱼朝它扑来的前一个钟头。 鲨鱼的出现不是偶然的。当一大股暗黑色的血沉在一英里深的海里然后又散开的时候,它就从下面水深的地方窜上来。被捕获的马林鱼流的血引来了鲨鱼。它游得那么快,什么也不放在眼里,一冲出蓝色的水面

2、就涌现在太阳光下。这个句子充分体现了海明威叙事简约的语言风格,没有一个比喻句和形容词,但鲨鱼的凶猛、快捷,形势的紧迫却立刻展示在读者面前。然后它又钻进水里去,嗅出了踪迹,开始顺着船和鱼所走的航线游来。 有时候它也迷失了臭(xi)迹,但它很快就嗅出来,或者嗅出一点儿影子,于是它就紧紧的顺着这条航线游。这是一条巨大的鲭鲨(一种凶猛的大鲨鱼,体呈纺锤形,长达4米以上。鲭,qng),生来就游得跟海里速度最快的鱼一般快。它周身的一切都美,只除了上下颚。它的脊背像剑鱼一样蓝,肚子是银白色的,皮是光滑的,漂亮的。它生得跟旗鱼一样,不同的是它那巨大的两颚,游得快的时候它的两颚是紧闭起来的。它在水面下游,高耸的

3、脊鳍(q)像刀子似的一动也不动地插在水里。在紧闭的双嘴唇里,它的八排牙齿全部向内倾斜着。跟寻常大多数鲨鱼不同,它的牙齿不是角锥形的,它们像爪子一样缩在一起的时候,形状就如同人的手指头。那些牙齿几乎跟老头儿的手指头一般长,两边都有剃刀似的锋利的口子。这种鱼天生地要吃海里一切鱼,它们游得那么快,身子那么强健,战斗的武器那么好,以至于没有别的任何的敌手。这句话是这段文字的中心句,小说运用比较和比喻的方法,描写鲨鱼游速之快,体型之庞大,牙齿之锋利,着力渲染它凶猛异常,以烘托鲨鱼出现时气氛的紧张,为下文描写老人与鲭鲨的搏斗作铺垫。现在,当它嗅出了新的臭迹的时候,它就加快游起来,它的蓝色的脊鳍划开了水面。

4、 老头儿看见它来到,知道这是一条毫无畏惧而且为所欲为的鲨鱼。他把鱼叉准备好,用绳子系住,眼也不眨地望着鲨鱼向前游来。绳子短了,少去了它割掉用来绑鱼(马林鱼)的那一段。 老头儿现在的头脑是清醒的,正常的,他有坚强的决心,但是并不抱多大的希望。他想:能够撑下去就太好啦。看见鲨鱼越来越近的时候,他向那条死了的大鱼望上一眼。他想:这(指他意外地捕获马林鱼这件事)也许是一场梦。我不能够阻止它(指鲨鱼)来害我,但是也许我可以捉住它。“Dentuso(西班牙语,意为“牙齿锋利的”,这是当地对凶猛的灰鲭鲨的俗称)”,他想。去你妈的吧。 鲨鱼飞快地逼近船后边。它去咬那条死鱼的时候,老头儿看见它的嘴大张着,看见它

5、那双奇异的眼睛,它咬住鱼尾巴上面一点的地方,牙齿咬得嘎吱嘎吱地响。鲨鱼的头伸在水面上,它的脊背也正在露出来,老头儿用鱼叉攮(nng,用刀叉使劲刺)到鲨鱼头上的时候,他听得见那条大鱼身上皮开肉绽的声音。这个句子又鲜明地体现了海明威简约的语言风格,仅仅用“皮开肉绽”一词,从听觉让读者体会老人这简捷、迅速的一“攮”雷霆万钧的威力。他攮进的地方,是两只眼睛之间的那条线和从鼻子一直往上伸的那条线交叉的一点。事实上并没有这两条线。有的只是那又粗大又尖长的蓝色的头,两只大眼,和那咬得格崩崩的、伸得长长的、吞噬一切的两颚。但那儿正是脑子的所在,老头儿就朝那一个地方扎进去了。在鲨鱼撕咬死鱼的瞬间,老人迅速判定而

6、且一举刺中鲨鱼的要害之处,给它以致命一击。小说对此予以详细描述,表现了老人的勇敢和智慧。他鼓起全身的气力,用他染了血的手把一杆锋利无比的鱼叉扎了进去。他向它扎去的时候并没有抱着什么希望,但他抱着无比的决心和十足的恶意。 鲨鱼在海里翻滚过来。老头儿看见它的眼珠已经没有生气了,但是它又翻滚了一下,滚得自己给绳子缠了两道。老头儿知道它是死定了,鲨鱼却不肯承认。接着,它肚皮朝上,尾巴猛烈地扑打着水面,两颚格崩格崩响,像一只快艇一样在水面上破浪而去。海水给它的尾巴扑打得白浪滔天,绳一拉紧,它的身子四分之三都脱出了水面,那绳不住地抖动,然后突然断了。详细描写鲨鱼的垂死挣扎,表现鲨鱼的凶猛,以此反衬老人的刚

7、毅勇猛。老头儿望着鲨鱼在水面上静静地躺了一会儿,后来它就慢慢地沉了下去。 以上是写老人与鲨鱼搏斗的第一个回合:用鱼叉杀死一条灰鲭鲨,鱼叉被带走,大马林鱼被吃掉四十磅,表现了老人的机智勇敢。 “它咬去了大约四十磅,”老头儿高声说。他想:它把我的鱼叉连绳子都带去啦,现在我的鱼又淌了血,恐怕还有别的鲨鱼会窜来呢。通过老人的内心独白,交代与鲨鱼搏斗的结果,暗示下一个回合将更加艰难。 他不忍朝死鱼多看一眼,因为它已经给咬得残缺不全了。鱼给咬住的时候,他真觉得跟他自个儿身受的一样。 他想,但是我已经把那条咬我的鱼的鲨鱼给扎死啦。我从来没看过这么大的“Dentuso”。谁晓得,大鱼我可也看过不少呢。 他想,

8、能够撑下去就太好啦。这(指意外捕获马林鱼)要是一场梦多好,但愿我没有钓到这条鱼,独自躺在床上的报纸上面。老人喜爱看载有棒球队消息的报纸,躺在上面睡觉,做着梦见海滩上狮子的梦。老人懊悔钓上马林鱼,是因为没有保护好马林鱼,他为此难过伤心。 “可是一个人并不是生来要给打败的,”他说,“你尽可把他消灭掉,可就是打不败他。”通过人物内心独白,巧妙地暗示小说的主题,可以说这篇小说就是一首打不败的失败英雄的赞歌。桑地亚哥的这段自白,也可以看作是对海明威着力描写的“硬汉子”精神,即美利坚民族精神的高度概括。他想:不过这条鱼(指大马林鱼)给我弄死了,我倒是过意不去。现在倒霉的时刻就要来到,我连鱼叉也给丢啦。“D

9、entuso”这个东西,既残忍,又能干,既强壮,又聪明。可我比它更聪明。也许不吧,他想。也许我只是比它多了个武器吧。老人的内心独白充满了感情,既有对鲭鲨的厌恶憎恨,又有对鲭鲨的赞叹,他把它看作是决斗场上的一个强硬的对手,因此反复分析自己所以取胜的原因。 “别想啦,老家伙,”他又放开嗓子说,“还是把船朝这条航线开去,有了事儿就担当下来。” 他想,可是我一定要想。因为我剩下的只有想想了。除了那个,我还要想垒球。我不晓得老狄马吉奥(当时的棒球好手,也是渔民的儿子。他脚上虽然长着骨刺,疼痛难忍,但打起球来生龙活虎,桑地亚哥很崇拜他)可喜欢我那样击中它(指鲨鱼)的脑子?意即老狄马吉奥对“我”那漂亮的一击

10、会不会产生嫉妒心理?这个问句,生动地表现了老人在胜利后自我陶醉的心态。这不是一桩了不起的事儿。什么人都能办得到。故意化大为小,以进一步炫耀自己。但是,你是不是认为我这双受伤的手跟骨刺一样是个很大的不利条件?我可没法知道。我的脚后跟从来没有出过毛病。只有一次,我在游泳的时候一脚踩在一条海鳐鱼上面,脚后跟给它刺了一下,当时我的小腿就麻木了,痛得简直忍不住。写老人想念他崇拜的偶像棒球运动员老狄马吉奥,拿自己和老狄马吉奥对比,并以之自策自勉,从另一个侧面表现老人的硬汉子精神。 “想点开心的事吧,老家伙,”他说,“一分钟一分钟过去,离家越来越近了。丢掉了四十磅鱼肉,船走起来更轻快些。”反映了老人的乐观主

11、义精神,“离家越来越近”,希望便越来越大;“船走起来更轻快些”,坏事变成好事,老人从不快中获得了解脱。 他很清楚,把船开到海流中间的时候会出现什么事情。但是现在一点办法也没有。 “得,有主意啦。”他大声说,“我可以把我的刀子绑在一只桨把上。”老人在“一点办法也没有”的情况下,找到了新的作战武器,表现了他的沉着机智。 他把舵柄夹在胳肢窝里,用脚踩住帆脚绳,把刀子绑在桨把上了。 “啊,”他说,“我照旧是个老头儿。不过我不是赤手空拳罢了。” 这时风大了些,他的船顺利地往前驶去。他只看了看鱼的前面一部分,他又有点希望了。找到新的武器后,增添了信心。 他想:不抱希望才蠢哪。此外我还觉得这样做(指杀死了大

12、马林鱼)是一桩罪过。他想:麻烦已经够多了,还想什么罪过。何况我根本不懂这个。 我不懂得这种事,也不怎么相信。把一条鱼弄死也许是一桩罪过。我猜想一定是罪过,虽然我把鱼弄死是为了养活我自己,也为了养活许多人。不过,那样一来什么都是罪过了。别想罪过了吧。现在想它也太迟啦,有些人是专门来考虑犯罪的事儿的。让那些人去想吧。你生来是个打鱼的,正如鱼生来是条鱼。桑彼得罗(桑地亚哥的全名)是个打鱼的,跟老狄马吉奥的爸爸一样。这段描写反映了老人非常矛盾的心理,一方面,他觉得他是一个打鱼的,征服鱼、杀死鱼是他的本分;另一方面,他又觉得这条大马林鱼是他的堂而皇之的决斗场上的对手,他杀死了对手,所以又感到自己有罪。

13、他总喜欢去想一切跟他有关联的事情,同时因为没有书报看,也没有收音机,他就想得很多,尤其是不住地想到罪过。他想:你把鱼弄死不仅仅是为了养活自己,卖去换东西吃。你弄死它是为了光荣,因为你是个打鱼的。这句话揭示了老人打鱼的动机,不只是为了生存,而是为了征服鱼,以证明自己的价值。海明威在他的作品中,塑造了一系列著名的“硬汉子”形象,他们大都是斗牛士、拳击家、战士、渔夫和猎人。这些人在面临困难和绝境时,都表现得无所畏惧、勇往直前,不拼搏到底决不罢休。他们这样做的动机,固然是为了生存,但更主要的是为了“征服”,为了维护人格与尊严。它活着的时候你爱它,它死了你还是爱它。你既然爱它,把它弄死了就不是罪过。不然

14、别的还有什么呢 “你想得太多啦,老头儿。”他高声说。 他想:你倒很乐意把那条鲨鱼给弄死。可是它跟你一样靠着吃活鱼过日子。它不是一个吃腐烂东西的动物,也不像有些鲨鱼似的,只知道游来游去满足食欲。它是美丽的,崇高的,什么也不害怕。这段心理描写运用了比较的方法,在老人心目中,这条鲭鲨也算是一条“硬汉子”,也同样是自己决斗场上的对手,但是“你倒很乐意把那条鲨鱼给弄死”,老人觉得自己没有用对待大马林鱼那样的态度来平等地对待鲭鲨,因此对自己提出了责备。 “我弄死它是为了自卫。”老头儿又高声说,“我把它顺顺当当(在这里是“光明正大”的意思)地给弄死啦。” 老人反过来又为自己辩解,杀死鲨鱼是为了自卫。 他想:

15、况且,说到究竟,这一个总要去杀死那一个。鱼一方面养活我,一方面要弄死我。孩子是要养活我的。我不能过分欺骗自己了。这里是总括起来为杀死马林鱼和鲭鲨辩解,马林鱼是“要养活我的鱼”,注定要死;鲭鲨是“要弄死我的鱼”,必死无疑。因此,杀死它们都合乎“这一个总要去杀死那一个”的终极法则。这里反映了西方人的一个观念:这个世界是强者的天下,弱肉强食是天经地义的事情。 他靠在船边上,从那条死鱼身上给鲨鱼咬过的地方撕下了一块肉。他嚼了一嚼,觉得肉很好,味道也香,像牲口的肉,又结实又有水分,可就是颜色不红。肉里面筋不多,他知道可以在市场上卖大价钱。可是他没法叫肉的气味不散到水里去,他知道倒霉透顶的事儿快要发生了。写老人吃生鱼肉,为快要发生的“倒霉透顶的事儿”养精蓄锐。 风在不住地吹,稍微转到东北方去,他知道,这就是说风不会停息了。老头儿朝前面望了一望,但是他看不见帆,看不见船,也看不见船上冒出来的烟。只有飞鱼从船头那边飞出来,向两边仓皇地飞走,还有就是一簇簇黄色的马尾藻。他连一只鸟儿也看不见。景物描写突出辽阔海面空旷无物的特征,用以烘托老人孤独无助的处境。 以上几段主要是对老人的心理描写,作者主要运用的方法是内心独白,有的是有声的,有的是无声的,生动地揭示了人物的内心世界,表现了人物的“硬汉子”精神,反映了美利坚民族平等地对待竞争对手的处世哲学。同时,也交代了老人在精神上

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